1岁半~2岁宝宝语言活动目标--游戏

2021年1月24日发(作者：董边)










































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1
岁半
~2
岁宝宝语言活动目标

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《冯德全早教方案
0-3
岁》





1
岁半
~2
岁宝宝语言活动目标



(1)
从会模仿念两句
3
个字的儿歌，到会背两句
5
个字的儿歌。



(2)
能说出日常生活中
3
个
~5
个字的简单句子，如
“
谁来了
”“
我
吃饭了
”
等。



(3)
知道自己的名字，并会说出来。



(4)
能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句回答问题。



(5)
能判断和理解成人的语言，并能用较完整的句子表达自己的感受
和意愿，讲述自己的见闻。



(6)
能掌握一些常见的汉字和英语口语。

(7)
识字：不倒翁、甜、咸、凉、 烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、
皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、 没关
系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。




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1
岁半
~2
岁宝宝语言游戏：不倒翁




1.
儿歌
“
一二三
”



目

的



通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。



准

备



儿歌卡片。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈先和宝宝一起拍手念儿 歌：
“
一二三，爬上山；四五六，拍
皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头 。
”



(2)
妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝 认
“
爬上山
”“
拍皮
球
”“
翻跟斗
”。



(3)
妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相
应的字。



建

议




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家长可采用多种方式让宝宝认字，
激发宝宝的学 习兴趣。
如果宝宝反
复指认都不正确，
家长可减少字卡；
如果宝宝能正确指认 ，
家长应立即拍
手表扬。
游戏前，
家长应经常带宝宝看字卡念儿歌，
让宝宝有初步的感知。



2.
不倒翁



目

的



学说儿歌，练习
“
笑
”“
觉
(ji
à
o)
”
的发音。


准

备



会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡
“
不倒翁
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
拿一 个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插
播儿歌《不倒翁》：
“
不倒 翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。
”
妈妈和宝宝
一起边念儿歌边玩不倒翁。



(2)
妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌

《不倒翁》。



(3)
识字：不倒翁。



建

议




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刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，
反复念，帮助 宝宝记忆，并学会正确发音。




3.
表达感受



目

的



训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。



准

备



调
味
瓶
，
小
勺
，
(
甜
、
咸
、
凉
、
烫
)
佐
料
或
食
物
，
字
卡
“
甜
”“
咸
”“
凉
”“
烫
”。



智慧妈妈教你玩



(1)
把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝
“
甜、咸
”
两种味 道，并教宝宝
学说
“
甜、咸
”
这两个形容词。



(2)
让宝宝多次接触较烫的水，并问：
“
水烫，是吗？
”
当宝宝吃到
较凉的东西时，
可以马上说：
“
凉极了，
宝 宝不能吃，
对吗？
”
多次重复，
让宝宝理解
“
凉、烫
”
这两个形容词的意义。



(3)
识字：甜、咸、凉、烫。




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建

议



对宝宝来说，
形容词比名词、
动词难理解，
家长在日常生活中要多丰
富宝宝的 感知经验。



4.
理解语意



目

的



发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。



准

备



不同颜色
(
红、绿 、蓝、黄
)
的气球和玩具小汽车，字卡
“
气球
”“
汽
车
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈将红、
绿
(
或黄、
蓝
)< br>两种颜色的气球
(
或玩具小汽车
)
放在不同
的位置上，问宝宝 ：
“
什么地方有气球？
”
(
床上、地上。
)
“床上是什么
颜色的气球？
”
(
绿颜色的。
)
妈妈描述< br>“
床上的绿气球
”
，宝宝重复妈妈
的话，并做出判断，取回气球。


(2)
识字：气球、汽车。



建

议




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家长也可让宝宝将取回的物品放回原处，以增强宝宝的语言理解能
力。





5.
看图说动作



目

的



让宝宝正确地运用动词，并说出一句完整的话。



准

备



画有小朋友洗脸、刷牙、穿衣服的图片，字卡
“< br>刷牙
”“
洗脸
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈做刷牙、洗脸的动作，让宝宝猜，并说出完整的话。



(2)
给宝宝看图：
“
看，小朋友在干什么？
”
让宝宝看 图学习说话：
“
小朋友在洗脸、刷牙、穿衣服。
”



(3)
识字：刷牙、洗脸。



建

议




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在日常生活中，
妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙、
洗脸、
穿衣服的动 作，
边模仿边说动作，为培养宝宝的生活自理能力打下基础。




6.
小牙刷



目

的



(1)
让宝宝认识牙刷，知道牙刷是用来刷牙的。



(2)
通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。

准

备：



儿童牙刷，字卡
“
牙刷
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈拿一把牙刷给宝宝看， 让宝宝认识：
“
这是牙刷，是刷牙用
的。牙齿好，宝宝吃饭就香了。
”



(2)
妈妈拿着牙刷做刷牙的动作：
“
宝宝，看 妈妈在干什么？
”“
妈
妈用什么刷牙呢？
”
让宝宝进一步认识牙刷。



(3)
识字：牙刷。




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儿

歌



小牙刷，手中拿，



里里外外，上上下下，



刷呀刷，刷呀刷，



牙齿洁白人人夸。

7.
图中有什么



目

的



(1)
让宝宝正确地说出图中有什么。



(2)
让宝宝学说
“
红红的太阳
”“
绿绿的小草
”“
高高的大树
”< br>。



准

备：


画有红太阳、绿草、大树的图片，字卡
“
高
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈和宝宝一起 看图片：
“
宝宝，你看这是什么？
”
指着图片中
的太阳、小草、大树 ，并一一说出来，引导宝宝观察这些物体的特征。



(2)
在观察的同时，教宝宝学说：红红的太阳、绿绿的小草、高高的
大树。



(3)
识字：高。



建

议




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可把图片贴在墙上，和宝宝做游戏，巩固所掌握的词汇。



儿

歌



小孩小孩真爱玩儿，



摸摸这儿，摸摸那儿，



摸摸太阳跑回家。


8.
娃娃过生日



目

的



让宝宝学习使用量词“
个
”“
辆
”“
本
”“
块
”
，
以及礼貌用语
“
谢
谢
”
。



准

备



苹果、玩具汽车、图画书、糖果各一 ，布娃娃，字卡
“
生日
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
播放乐曲

《生日快乐》，告诉宝宝：
“
布娃娃要过生日了。
”



(2)
拿出一个苹果、
一辆玩具汽车、
一本图画书、
一 块糖，
对宝宝说：
“
今天是布娃娃的生日，我们一起送给她生日礼物，好吗？
”




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(3)
教宝宝送礼物给布娃娃，并学说：
“
我要送你一个苹果、 一辆玩
具汽车
……”
然后妈妈模仿布娃娃的口气说：
“
谢谢！
”



(4)
妈妈、宝宝围着布娃娃一起唱

《生日快乐》。

(5)
识字：生日。






9.
拍拍小皮球



目

的



(1)
让宝宝认识皮球的特性，知道一拍皮球，它就会跳起来。



(2)
学习儿歌，练习
“
拍
”“
跳
”
的发音。



准

备：


一只小皮球，字卡
“
皮球
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈和宝宝一起玩拍皮球的 游戏，在玩的过程中认识皮球的特
性，告诉宝宝：
“
一拍皮球，
皮球就会跳起 来。
”
让宝宝观察妈妈说得对
不对。




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(2)
妈妈引导宝宝一 边玩皮球，一边学习儿歌，重点练习
“
拍、跳
”
的发音。



(3)
将
“
皮球
”
二字贴在皮球上，玩
“
摸摸皮球跑回来
”
的游戏。



(4)
识字：皮球。



建

议：
妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球、
拍皮球等游戏。



儿

歌



小皮球，真好玩，



拍一拍，跳一跳，



不拍它就睡懒觉。

10.
小孔雀



目

的



(1)
让宝宝认识孔雀的外形特征，学习用手表示美丽的孔雀。



(2)
学习儿歌，丰富词汇。



准

备：


孔雀的图片，字卡
“
孔雀
”
。



智慧妈妈教你玩



(1)
妈妈让宝宝看孔雀的图片， 观察孔雀的外形特征：头上有
3
根翎
毛，身上的羽毛颜色很漂亮，长长的尾巴展开像一 把大扇子。




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(2)
妈妈用手势来表示孔雀：大拇指、食指相对，其他三指伸展。让
宝 宝猜一猜是什么动物。



(3)
让宝宝模仿孔雀，妈妈模拟照 相的动作来
“
照相
”
，也可让宝宝
给妈妈
“
照相< br>”
。



(4)
学习儿歌

《小孔雀》。



(5)
识字：孔雀。



儿

歌



小孔雀，真漂亮，



长尾巴，花衣裳，



展开尾巴照张相。

11.
小鸡和小鸭



目

的



(1)
让宝宝学会模仿小鸡、
小鸭的叫声及动作，
并知道它们爱吃什么。



(2)
学习儿歌，练习
“
叽
”“
嘎
”
的发音。



准

备：


小鸡、小鸭木偶或图片
(
小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉
虾
)
，字卡
“
小 鸡
”“
小鸭
”
。



智慧妈妈教你玩




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