幼儿园中班亲子活动教案汇总

2021年1月24日发(作者：戴易)
幼儿园中班亲子活动教案汇总



1
、蒙氏活动《线上精灵》



活动目标：



(1)
稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备
;


(2)
练习平衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态
;


(3)
学会等待，培养专注力。



2
、点名游戏。



教师向家长介绍活动目标和要求：家 长鼓励宝宝听到点
名后，能大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝
走向教师。



教师边拍手边唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”
请宝宝大胆地 走向老师，并回答“老师，我在这里”。
(
老
师拥抱每位宝宝，拉近距离
)


3
、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。



活动目标：



(1)
通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简
单的表现。



(2)
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。



活动准备：



用皱纹纸剪成的线若干。



活动过程：



一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。





(1)
直线跳波浪舞。



教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪
舞。



(2)
直线跳圆圈舞。



教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。



二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。



(1)
一起跳波浪舞。



师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端 ，妈妈和
宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。



(2)
一起让线跳圆圈舞。



师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆
圈舞。



三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。



(1)
身体的线跳波浪舞



师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也
跳波浪舞拉
!


(2)
宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。



师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。



休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。



3
、生活空间：《摘青菜》



活动目的：
练习宝宝手的精细动作，
发展手眼协调能力。



活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。





活动过程：



1
、老师示范摘菜，向家长介 绍游戏的目的和要求：鼓
励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主
地撕纸，训 练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌
肉的灵活性。



2
、宝宝领取活动材料，在家长的鼓励下自己摘菜
(
撕
纸
)
。



3
、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。



4
、感统游戏：

《给小兔送青菜》



活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡能
力，培养勇敢精神。



活动准备：平衡木宽
20cm
左右，长
1
米左 右的平衡木
两个，已撕好的纸条和小兔瓶。



活动过程：



1
、介绍游戏的目的和要求：鼓励、引导 、表扬宝宝，
让宝宝自己尝试过桥，发展其平衡能力。



2
、练本领过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在
一旁给予鼓励。



3
、给小兔送青菜：在家长的帮助下有序地排队，自己
走过平衡 木把青菜送给小兔。



5
、情感空间：《小兔跳跳》



活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，发展宝宝


跳的动作。



活动准备：优美、舒缓的音乐。



活动过程：



1
、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念
儿歌。



2
、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，
托拉着宝宝的双手或 托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝
转的时候，注意宝宝的安全。



3
、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。



“小白 兔
,
跳跳跳
,
一跳跳
,
二跳跳
,
三跳跳< br>,
四跳跳
,
”
家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳 ，
“五—抱抱”家长抱起宝宝转一圈，“嘘—滑下来”家长很
快地将宝宝从上向下顺着身体滑下 来。



6
、再见时光：



道谢：
妈妈今天辛苦了，
请宝宝亲亲妈妈，
说谢谢妈妈。



家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈，从小培养宝宝良
好的行为品德。



再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱
歌，拍手、拉手、说 再见
;
第二遍时，请家长帮助宝宝换一
个小伙伴一起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、 老师说再见。



设计思路：



亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活