作文教育孩子的心得体会5篇

2021年1月24日发(作者：邓仕俊)

作文教育孩子的心得体会
5
篇




一、父母要给孩子树立好的榜样



我们都知道，
家庭教育是我们每个人的启蒙教育，
为我们一生的
成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一 个健康、科学、快乐的
成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员
之间 的和睦相处，
会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中
的烦恼和不愉快带进家 中，
带给孩子。
不要随意向孩子承诺自己做不
到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信 的人。



现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长， 我们家
长也必须得不断的学习成长，
汲取崭新的事物和知识。
孩子的模仿能
力 很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，
家庭的生活环境、家长的榜样作用便是 一种“无声的教育”
。



我女儿今年七岁，刚上二年级。 有一次，先生问女儿：
“
xx
，你
长大后，希望做什么样的工作呢
?
”当时我也在场，我对这个谜底充
满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快 的语速
和轻松的神情回答道：
“在家炒股。
”那一刹那，我懵了
!
我 是个自由
职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐

在电脑 前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职
业。从那时起，
我开始重新反省自己 的日常言行，紧接着在这方面作
了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。



这样一来，
我的空余时间也就多了起来，
我开始尝试做些各种各
样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我 来说都不是难题，自夸一
下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多
掌 握了一门技能，
孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，
有时还一起
帮忙做，加上她自己 的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番
味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们 都在看着，
同时也会影响孩子，
我们应该用良好的环境和榜样去影响、
熏陶孩子。


二、培养孩子的生活能力和行为习惯



孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，
也渴望参与
其中，获得体验与成功 的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。
我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单 的衣裤，
在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经
xx
老师的夸奖。虽然孩子
一开始在做这些事情时，
完成的并不好，
但是我不断的给她尝试的机
会，
并加 以鼓励，
直至她成功。
孩子从小和我分床睡，
在她四周岁时，
她说她是个大孩 子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但

还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜 里我总要起来看好几次，偶
尔也会发现她把被子蹬掉，
但是大多时候她都把自己裹得很严实。< br>后
来，
我一般不会再特地起来查看她的被子了，
完全相信她能把自己照
顾好，我很放心。
这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小
朋友们提起：她是单独睡一 个房间的。



我们平时可以让孩子洗一些小的东西，
比如 自己的饭碗、
手帕之
类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩
子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己
能做的事情做得更好。
适 当的鼓励和赞赏，
可以强化良好的学习行为，
防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过 百句骂。
”确实，
比起批评和指责，
“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效
果。
平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，
并给予及时鼓励
和赞扬。



一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功，
它需要 孩子长期
的努力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石
一样，一点一滴、 经年累月，直至良好的习惯形成。



三、多和老师探讨，多和家长交流



孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿

的启蒙老师是个教学 经验丰富又负责的好老师，
很受班级里的学生欢
迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩 子在学校的表现，把
在家中的不良表现也诉之于老师，
和老师探讨如何教导孩子克服不好
的习惯，
使其错误能够得到及时纠正。
这样老师也能够更全面地了解
我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，
寻找一种更适合我的孩子
的教育方法。



针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好
孩子进步跟踪 表”
，当中列了“速度快”
、
“很自觉”和“无错”三项，
每日一评，有进步 的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用
来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课 外书。几周下
来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。



正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，
“一日为师，终生为父”
，这正是老师的伟大之处。



此外，每隔一段时间，我会在早上 送完孩子之后，和其他送孩子
的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近
段时间促进孩子进步、
行之有效的新经验与方法讲给家长听，
同时也
会从对方那里获 取不一样的教育方法，
以备往后在适当的时候加以借
鉴。




四、在与孩子的沟通中，不可忽视文的力量


< br>在与孩子一起学习、
生活的过程中，
有时我也会遇到这样那样的
困难，我苦口婆 心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到
类似的事情，
我苦恼过，
也思索过 ：
我们做父母的不能总是指责孩子，
也应该自己反思一下，看看问题出在哪里
?
或许，我们可以尝试换一
种方式，这样孩子会更容易接受一些呢
?
其实，只要有爱心 、有创意，
家庭教育也同样可以富有情趣。



有一次，我 对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以
至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片， 递到我面前的桌
子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”
。她的这个举动让
我 意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：
“能告诉我，
是哪句话吗
?”
她依然用小纸片回道：
“就是母亲节卡片上的那句话”
。
我清楚地记得 ，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了
好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我 爱你
!
”原来她后
悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，
写道：
“对不起，
是妈妈错了
!
”
而且，
我还故意 ，
把
“妈”
右边的
“马”
写成了“鸟”
，在母亲节的卡片中 ，我女儿就是这么写的，呵呵。女
儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：
“妈妈，你把‘ 妈妈’
两个写错了，你是怎么当妈妈的
?
”看到女儿发现了“妈妈”两的错
误 并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：

“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗
?
”女儿欣然应许。



从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用
文比用语言更 方便有效。因为文和语言相比，语言比较羞涩，有时难
以启齿，
文比较含蓄委婉，
更利 用我们和孩子之间进行亲密无间的沟
通
;
语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下 多少印象，容易这
个耳朵进，那个耳朵出。而文克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我
们什么时 候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温
一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式 的训斥相比，用文，不
仅顾及了孩子的自尊心、
容易被孩子接受，
也让她能够真实地触 摸到
父母对她的关注和爱心，
从而更有利于父母走进孩子的心扉。
如此经
常一 来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。



总之，
家庭 教育是一门综合性很高的艺术，
也是一个复杂的过程、
一项伟大的事业。
它要求家长综 合多方面的知识，
更好的和孩子进行
沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做 人、自我
修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得
法者事半功倍，不 得法者事倍功半”
。家庭教育可以成就一个人的骄
傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的 自豪，乃至成为社会文
明与进步的象征。



作文教育孩子的心得体会
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