幼儿园教案设计主题活动《夏天来了》

2021年1月24日发(作者：柳步青)
主题活动《夏天来了》


一、

主题来源


随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下 子变的那么
的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和 好奇，于是
我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。


二、

主题目标
：


1
． 通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2
．夏季植物的变 化；了
解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3
．知道夏季苍蝇、 蚊子都出来了，它们会传播
疾病，懂得要注意夏令卫生。
4
．欣赏有关夏季的美术作品 ，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用
品等。
5
．正确感知
6
以内的数，比较
6
以内数的多少一样多。


三、

环境布置

1
．活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图 片。
2
．师生共同更换墙
饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3
．增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。


四、
< br>家长工作
1
、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2
、请 家长引导幼儿参与
“
消灭蚊蝇
”
活动。


3
、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。


4
、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。


五、
主题网络（略）



美工活动《漂亮的扇子》



空调

电扇

扇子

节约用水


穿着

吃喝

怎么让自己凉快

玩

水

夏天的雷雨

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夏天真热




夏

天

夏天的害虫

：

知了

蚊子

苍蝇

消灭蚊蝇

夏天的水果：

西瓜

脆瓜

黄金瓜

活动一：夏天真热


目标：
1
、感知夏天的炎热。


2
、知道并学习怎样使自己凉快一些


过程：
1
、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。


2
、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。


3
、讨论，用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？


陈耿华：用扇子扇一扇。


方晗熙：可以开电风扇。


王欣雪：可以用空调。


洪

辰：冰箱！


老

师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？


洪

辰：棒冰，冰在里面可以拿出来吃！


阳

阳：还可以去游泳了！


沃婧婧：那还有水龙头冲一下也很凉快的！

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王未味：我们可以穿短袖、短裤。


老

师：还能想出和别的小朋友说的不一样的吗？

许阳平：还可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。


冯相迪：老师还可以吃棒冰。


蒋子溯：老师还可以吃冰的矿泉水还有棒冰了！


老

师：再动动脑筋和别人说的不一样！


孙藏林：冰箱打开人在前面站着。


老

师：这样到是很凉快，可是这样好不好？


幼

儿：好！！！


王未味：不好！冰箱冷气要没有的！


陈耿华：不好！这样要感冒的！


活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏 天已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己
凉快一些？舒服一些？他们都各述己见， 畅所欲言。但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒
冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷 饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮
要适当。


活动二：玩水


目标：
1
、体验夏天玩水的乐趣。


2
、感受水的特性。

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活动要求：
1
、玩水要尽量不弄湿衣裤。


2
、可以尝试多种材料玩水但要玩一样拿一样，玩好放回原处。


过程：
1
、教师因入今天老师要请小朋友来玩水。


2
、请幼儿说说自己的想法，想怎么玩？怎么玩有趣？


3
、教师提供几种玩法：⑴可乐瓶灌水游戏

⑵

小纸船运雪花片游戏

⑶沉浮游戏


活动反思：玩水是孩 子们非常乐忠的活动，每次洗手总能发现有几个孩子在盥洗室里迟迟不肯出来。本以
为孩子一玩水就会搞 的一塌糊涂，
没想到今天他们玩的井然有序，
给他们准备的玩水材料放的整整齐齐的，
地上的水也很少。只有个别几个幼儿把衣服给弄湿了，由于天气热再加上我们备好了衣服那也不要紧玩好
后我们还开心的到外面去晾衣服呢！小朋友都说老师下次再让我们玩好吗！


夏天是 玩水的好季节，不要因为怕幼儿玩水弄的乱糟糟而不给他们玩水的机会，在条件允许的情况下可以
为幼儿 多提供这样的机会，让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣。只要老师把活动安排的妥当，孩子还是
可以玩 的很好的。另外，可引导幼儿思考如何节水，怎样玩水不浪费？


活动三：蚊子


目标：
1
、知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。


2
、愿意想办法消灭蚊子。


过程：
1
、幼儿相互交流被蚊子叮过的经验。



皮肤会有什么变化？有什么感觉？



被蚊子叮了该怎么办？


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2
、出示蚊子图片，幼儿观察。

蚊子长的什么样？蚊子怎么叫？



你们知道蚊子是怎么长大的吗？


3
、让 幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子，根据幼儿回答教师出示相应的驱蚊和灭蚊物品。


陈耿华：老师我们可以用手拍死蚊子。


沃婧婧：还可以用蚊香。


蒋子朔：我家了也有蚊香的。


王欣雪：我们家还用过驱蚊器。


老

师：有没有看到过这个（驱蚊喷雾器）？


教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后一定要用肥皂洗手。


4
、游戏拍蚊子。

活动反思：教师只在课前自己准备了几种驱蚊产品。幼儿 对这些产品不太熟悉，可能平时不太注意，所以
幼儿说的很少。也许让幼儿自己带上一件驱蚊的产品，幼 儿参与的积极性会更高一些。


活动四：扇子


目标：
1
、学习用不同的方式装饰扇子。


2
、体验装饰活动的乐趣。



准备：各种形状的扇面、毛线、皱纸条、印章、纸团、小花、图形、固体胶、


颜料。


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