包茎是什么-
幼儿园主题教育活动方案设计
—快乐的中秋节主题名称
:
快乐的中秋节选题
理由
:
中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日 ,中秋月圆象征着家人的
团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多孩子生活经验的缺少,不了 解
中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。随着中秋节的马上临
近,我们想通 过传统的中秋节的活动,丰富孩子的生活,提高孩子们对我国民族传
统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠 久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之
情。由此,我开展了此主题。一、主题目标
: 1
、
知道阴历八月十五是中国的传统
节日
--
中秋节。
2
、
简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
3
、
了
解人们庆祝中秋节的活动是通过品尝月饼,赏月,吃团圆饭组成,并在
活动中感
受节日的热闹氛围。
4
、
通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,
激发幼儿观察事物
(
月亮
)
兴趣。
5
、
通过发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风
俗习惯的资料搜、讲述有关中
秋节传说的故事,发展幼儿口语表达能力。
6
、
幼
儿通过画团圆、吃月饼、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。
7
、
通过猜
想和画“月亮上有什么,”来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自
己图画的内容来
发展幼儿的语言表达能力。
8
、
体验与同伴爸妈、老师一起过节的快乐。二、主
题网络图
日期
来历
嫦娥奔月
传说
中秋节
月亮姑娘
故事
做衣裳
球
水中的倒
影
习俗
圆形
形状
月亮的变化
赏月
吃月饼
寄相思
形状
口味
画月亮
《静夜
思》
为生成内容
为初定内容三、活动准备
:
老师工作
: 1
、教师依据本班幼儿的年
龄特点及发展目标制定可行的计划,并开展不同活动的材料准备。
2
、两盒月饼家
长工作
: 1.
为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一
起
买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美
丽的月
光。
2.
家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
3.
为这次主题活
动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共
同制作的。
4.
督促幼
儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
5.
关注主题活动的进展,及时协
助主题活动的展开。
6.
有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。四、活动时间
:2012
年
9
月
30
日上半时
8:10
——
10:00
下半时
10:30
——
12:00
五、活动形式
:
班
级集体活动六、活动流程
:
介绍节日——欣赏故事、歌曲——谈话品尝七、活动过
程
:
环境布置
1.
展
示
幼
儿
在
节
前
观
察
月
亮
、
绘
制
出
的
“ 月
亮
变
化
册
” 。
2.
在
语
言
去
投
放
相
关
月
亮
知
识
的
图
书
。
3.
悬
挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。学习内容
内容一
内容二
内容三
上半节
活动一
中秋的来历
活动二
.
小故事
大家讲
活动三
月亮婆婆喜欢我
8:10-8:40
8:40
—
9:20 9:30
—
10:00
下半节
活动四
静夜思
活动五
吃月饼,同分享
10:30
—
11:20 (11:30
—
12:00)
活动一
中秋的来历活动形式
:
集体活动目标
:
1
、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋
节、以及
一些关于中秋节的习俗。
2
、幼儿能够通过多种渠道来收集资料, 并学会分享交流
资料。活动准备
:
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中 秋节的图
片。活动过程
:
一、导入。教师
:
小朋友们,今天是八月十五中秋节,今天的月亮
最最圆,
今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。
(
以谈话的形
式导入,激发幼儿兴趣。
)
师
:
小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗
,
二、
向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历,风俗习惯。
1
、教师请幼儿介绍,并请其他
幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有
哪些不同。
2
、教师介绍自己的材料,使幼
儿了解中秋节的来历。
附
:
农历的八月十五是中秋节,是
我们国家的民间节日。出示投影 片或挂图
:
中秋节夜景图,引导幼儿描述自己
观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别 出示四张不同形状的月亮投影片或图片,
启发幼儿想象,月亮像什么如
:
像弯弯的小船 、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、
像圆镜子等。
今天是农历八月十五中秋节。中秋 节的晚上月亮特别圆、特别亮。
我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边 看月亮,
一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫
“月饼”古代也做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一
样,
,中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节,被人们叫做“团圆
饼”粮食丰收了,水果丰 收了,所以中秋节也叫丰收节。
三、扩展幼儿经验,并
介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师
:
小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗
,
师
:
除了吃月饼,我们还干什么呢
,
教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的
风俗习惯。让孩子了解各
地过中秋的习俗。
四、教师向幼儿介绍获取资料的方
法。
师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的,” 1、幼儿交流
自己获取知识的渠道。
2
、教师帮助幼儿总结从哪获取知识
:
方法及渠道。
活动
二
.
小故事,大家讲
活动准备
:
提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一
起寻找、准备中秋节的小故事。活动目标
:< br>通过亲子互动,提高家长的认识。通过
孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
活动过程
: 1
、先由一名教师生动的给大家讲
中秋故事。
再让每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观
看的礼仪
要求
:
家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓
励。第一组作 画的幼儿边听故事,边作画。
可以再丰富些,比如,小讲台可以怎
样布置,观众席怎 么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽
(
也可以换成其他的名字,要对 幼儿有吸引力
)
并附上咱们能搜集到的所有故事,供
老师选择
2
、 可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事
可以穿插着进行,提前准备好道具和 服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的
是同一个舞台
:
附
(
中秋传说
)
故事一
嫦娥奔月
< br>相传,远古时候天上有十日,晒
得庄稼枯死,民不聊生,名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦 的百姓,登上昆
仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后太阳按时起落,
为民造福。
后羿受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦
娥。 后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫
妻。
不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天,后羿到昆
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