挠痒痒惩罚-
.
《
0-3
岁婴幼儿的保育与教育》作业与讲评
(
一
)
一、
填空题
1.
思维是
2-3
岁幼儿开始产生的思维形式。
感知动作思维
p63
2.
婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的
。
个体差异
p9
3.
影响婴幼儿生长最重要的因素是
。
营养
p12
4.
按照目前的婴儿期健康体检标准,婴儿在出生后一年内进行
次的定期健康检查。
4 p6
5.
母乳具有很多优点,营养丰富,但
、
的含量稍低。
维生素
D
维生素
K P23
6.
治疗儿童单纯肥胖需要采用以
为基础、以
为关键技术、将
贯彻始终的
综合方案。
运动处方
行为矫正
健康教育
p49
7.
的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就,是一切认知活动发展的基础。
客体永久性概念
p63
8.
在给
6-12
月龄婴儿制作、添加辅食时,应尽可能少放
、不放
、不加
,但
可添加少量
。
糖
盐
调
味品
食用油
p31
9.
人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段,
一个 生长高峰是青春期,
另一个生
长高峰则是
。
婴儿期
p8
10.
正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。
1
岁以前,儿童主要处于咿呀学语
和初步理解
的
。
前言语阶段
p65
11.
对于不满
6
个月的婴儿,应该按需喂奶,每天可以喂奶
以上。
6-8
次
P25
12.
两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态,开始出现
,能够将自己的愿望和现实
区分开来。
自我意
识
p63
13.
为了保护婴儿的健康,家长应按照国家规定的计划免疫程序,
在
1
岁以内完成预防接种
的
。
基础免
疫
p6
.
.
14.
婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作
--
和
。
手的动作
直立行走
p53
15.
不能用母乳喂养婴儿时,建议首先选用
进行喂养,不宜直接用普通液态奶、成人
奶粉、蛋白粉等喂养
婴儿。
适合
0-6
月龄婴儿的配方奶粉喂养
p27
16.
幼儿的最好饮料是
。
白开水
p38
17.
婴幼儿各种常见疾病中,发病率最高的是
。
营养性缺铁性贫血
p41
二、简答题
1.
简述婴幼儿运动发展的规律。
答
:
婴幼 儿运动发展的规律有
:
从泛化到集中、从上到下、从近到远、先正后反。
P5
2.
简述应如何给
6-12
月龄婴儿添加辅食。
答
:
给
6-12
个月龄婴儿添加辅食的方法是
:
从一种到多种
;
由少量到多量
;
逐渐从稀到稠、
从细到粗
;
尝试
多种多样的食物
;
膳食少糖、无盐、不加调味品< br>;
适当添加,不要强迫进食
;
注意观察婴儿添加食物后的反
应
;
添加辅食应考虑个体儿童的差异。
P31-32
3.
奶水不足的母亲应如何正确人工喂养
0-6
个月龄的婴儿。
答
:
奶水不足的母亲在进行部分母乳喂养的时候,
应注意以下问题
:
首先,
乳母要注意充足
的休息与合理的
营养,并保持良 好的心态,同时定时喂奶,以便尽量保持母乳的分泌
;
乳母
需要外出工作, 当超过六小时
未哺乳时,至少要挤奶一次,将挤出的奶装在消毒好的瓶子里
密封,放 入冰箱保存,并于当天饮用
;
母乳
不足部分,可以根据实际添加适量适合
0- 6
月龄
婴儿的配方奶粉。
P26
4.
影响婴幼儿体格成长的因素有哪些
?
答
:
影响幼儿体格生长的因素有
:
环境、遗传、营养和疾病。
p12
5.
简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。
答
:< br>在培养儿童良好的情绪和情感时,首先要注意给予他足够的爱,并教他爱父母、爱老师、
爱小伙伴、
爱小动物等
;
其次,要教他有意识地控制自己情感的外部表现,来培养儿 童稳定、
良好的心境
;
再次,注意
从小培养道德观、
荣誉 感、
责任感等良好情感,
正确引导他克服和
抑制嫉妒心、
虚荣心等一些不良的情感。
P71
6.
如何培养
1-3
岁幼儿良好的饮食习惯。
答
:
良好饮食习惯的培养应注意
:
应规律进餐
;
重视幼 儿饮食安排,逐渐做到定时、适量、
有规律的进餐
;
家长应以身作则,用良好的饮食习惯影响幼儿,
避免幼儿形成偏食挑食的不
良习惯
;创造良好的进餐环境
;
鼓励幼儿参加适度的活动和游戏,有利于促进食欲,维持能
量平衡。
P37
.
.
7.
婴幼儿体格生长的基本规律有哪些
?
答
:
婴幼儿体格生长的基本规律有
:
体格生长的速率各时期不同
;
身体各部分的 比例随年龄
而不同
;
体格生
长于各器官系统发育不平衡
;
体格生长存在个体差异。
P9
8.
简要说说应怎样培养婴幼儿的记忆能力。
答
:< br>在培养婴幼儿记忆能力时,首先要注意创设一个良好、轻松的情绪环境,丰富生活的内
容,以便于其
记忆。其次,通过游戏、生动的玩具、朗朗上口且易于理解的儿歌及故事,给
予必要的刺激,以逐步发展
幼儿的有意记忆和记忆的准确性。
P60
9.
婴幼儿想象的特点有哪些
?
答
:
学龄前 儿童的想象的特点主要表现在
:
想象的主体易发生变化
;
想象有时与现实分不 清
;
想象具有夸大
性
;
满足于想象的过程。
P61
10.
简述适宜的
1-3
岁婴幼儿饮食烹调方式。
答
:
适合幼儿的烹调方式和加工方式有
:
食物原料应选择 新鲜、相对软嫩多汁、质地细腻的
食物
;
食物加工
应将食物切碎煮 烂,易于幼儿咀嚼、吞咽和消化,特别注意要完全去除皮、
骨、刺、核等
;
大豆、花生等
硬果类食物,应先磨碎,制成泥糊浆等状态进食
;
烹调方法上,
应采用蒸、煮、炖、煨等烹调方式
;
口味以
清淡为好,不应过咸,更不宜食用 辛辣刺激的食
物,尽可能少用或不用含味精或鸡精、色素、糖精的调味
品
;
膳食花样品种要交替更换。
P37
三、分析题
1.
随着时代进步和社会的发展,年轻母亲因缺乏科学喂养指导而产生的育儿问题屡见不鲜。
请结合生活
中得实际情况分析母乳喂养的正确方法。
答
:
母乳喂养的方法
:
第一,产后尽早开奶,初乳的营养最好
;
第二 ,按需哺乳
;
第三,不
给新生儿人工奶头
和代乳品
;第四,教会母亲掌握母乳喂养的技术
;
第五,尽早抱婴儿到户
外活动或适当补充维生素
D;
第六,
给新生儿和
1-6
个月龄婴儿及时补充适量的维生素
K
。
p24-26
2.
请结合婴儿发展的实际,简要分析皮亚杰的认知发展阶段理论。
< br>答
:
根据皮亚杰的理论婴幼儿认知发展主要在感知觉、
注意、
记忆、< br>思维和言语等初步发生
与发展的时期,
也是儿童智力发展的初步阶段
(
感知运动阶段,认知的发生与发展有以下六
个阶段
:
第一,反射 练习阶段
;
第二,动作习惯和知觉形成阶段
;
第三,有目的的动作形成
阶段
;
第四,手段与目的之间协调阶段
;
第五,
感知运 动智力阶段
;
第六,智力的综合阶段。
P62
《
《
0-3
岁婴幼儿的保育与教育》
作业与讲评(二)
.
.
一、填空题
1.
当前在各种早教基地中,我国教育部门重点投入建设的早教基地是
。
幼儿园附设的亲子园等各种形式的社区早期教育基地
p101
2.
在建设社区学前教育队伍中,队伍构成尤其应注意“
,
”的原则。
专兼职结合,兼职为主
p126
3.
婴幼儿在
2-3
岁时喜欢帮家长干家务活,这是他们
能力初步形成的表现。
自我服务
p167
4.
这种早教活动形式比较有利于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。
半日制早教活动
p200
5.
早教幼儿教师运用示范指导的关键在于把握示范的
。
重点
p205
6.
为婴幼儿创设物质和精神环境时,应遵循的首要原则是
原则。
安全性
p156 160
7.2003
年
3
月,国务院印发了《
》
,提出要进一步完善幼儿教育管理体
制和机制,加强有关部门的协调配合。
关于幼儿教育改革与发展的指导意见
p127
8.
或
是早教基地教育活动的主要组织形式。
亲自活动
游戏
p09
9.
面向教养人进行早教指导的最主要途径是
。
早教活动
p204
10.
早期教育中,幼儿教师进行园本培训的最根本目的是
。
切实提高早教基地活动质量和教师的实际教育能力
p124
11.
家长是幼儿的第一任教师,育儿效果直接取决于家长参与教育的
。
积极性
p104
12.
婴幼儿的主要活动应该是
。
游戏
p161
13.
考虑
到
婴
幼
儿
的
年
龄
特
点,
早
教
基
地
在
组
织
活
动时
,
活
动
时
间
安
排
上
多采
用
和
。
小时制
半日制
p118
14.
玩具的最主要功能是能够帮助婴幼儿获得
。
.
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
挠痒痒惩罚-
本文更新与2021-01-23 21:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/424013.html
-
上一篇:爱婴知识
下一篇:《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形成性考核作业一、三