读《向孩子学习》读后感

2021年1月23日发(作者：毛应源)
读《向孩子学习》读后感





最近有幸拜读 了由孙云晓主编的《向孩子学习》一书，乍看书名，我就产生
了这样的疑问：
孩子本身是学习的 代名词，
何况我们是成人还是教师要向孩子学
习，
到底要学习什么？带着好奇心我就迫 不及待地阅读起来了。
这一读可不得了，
刚看了第一部分“成年人向孩子学习什么”中的第一章 ”今天的孩子所具有的
优秀品质”，
就深深地吸引了我，
让我就爱不释手了。
编者所述内容极具挑战力，
它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩 子
学习，两代人共同成长”主张。这本亲子教育系列的书由
61
篇家人互动与成长的感人故事组成，
每个小故事，
都给我留下了深刻的印象，
每个故事中的小主人< br>公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视
的，
也正 是我在教学活动中尚未体会到的。
读完这些小故事，
我不禁想起我国伟
大的乡村教育家 陶行知先生写过的这样一首
《小孩不小歌》
：
“人人都说小孩小，
谁知人小心 不小。
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。
”陶先生的这首诗十分形
象生动地 把他的儿童教育思想表现了出来。
在陶先生眼里，
儿童是一个个蕴藏着
巨大创造潜能的 人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。向
孩子学习是一种境界，
同样是一 种灵感。
我们应该感激：
因为孩子使我们能共享
欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让 我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会
沟通。
相信我们会在这无比美好的时光里，
看 到孩子们灿烂的笑脸，
感到自己的
进步。
孩子的智慧是无限的，
他们会告诉我 们生活的快乐与幸福。
结合教学实际，
作为教师的我们要和每一个孩子一起走上社会，
溶入到社会这个大熔炉中，
去发
现生活中的闪光点，感受和谐社会中的人和事。让他们在观察体 会中学会欣赏，
在观察中逐步养成善于观察，
学会捕捉写作灵感的良好习惯。
激发他们 能用优美
生动的词句描绘五彩缤纷的生活，
抒发对祖国国泰民安的赞美之情。
让学生在 亲
历过程中积累写作素材，
潜移默化地激发写作兴趣，
走习作生活化道路。
孩 子的
每一点进步，我们都会为他们竖起大拇指，由衷地说道：“你真棒！好样的！向
你们学习！
”学习永远是双向的过程，
孩子是父母最好的镜子，
我们的不良习惯
和不雅言 语，
立刻就会被孩子模仿复制；
孩子的纯真和乐观，
也无形中熏染着我
们。向 孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快
乐成长。