0-3岁宝宝的发展参考对照表

2021年1月23日发(作者：孔令奇)
第一个月表现

＊听见人说话的声音，会伴有心率，呼吸，眨眼的反应和变化。

＊出现语音的偏好，尤其喜欢妈妈的声音

＊能感觉妈妈的心跳和别人心跳的不同

＊能发出细小的喉音，能嘟哝出３－４个声调，会用嘴唇的蠕动来回应你和他的交流

＊开始注意突然的持续不断的声音，而且会寻找声源

＊听到他人说话的声音或者熟人面孔时会微笑

＊用手轻轻拍他胸口是会笑

＊喜欢在自己的眼前晃动双手，喜欢看活动的玩具和小动物

＊开始能抓住摇铃等容易握住的物品，时间很短

＊俯卧时能稍稍抬起头

＊拉住手腕起来时头部能竖直片刻

＊有了初步的分辨颜色的能力，会好奇的注视光亮的颜色鲜艳的物体，但能力很弱

＊轻易不会主动注视物体，要靠外在的颜色和声音来吸引

＊有了最初的追踪物体的能力，对水平运动的追踪能力要强于对上下运动追踪的能力

＊视觉能集中５秒钟左右，注视的最远距离大约１－１．５米

＊用声音呜表示大便嘘表示小便，并不断的强化，能够建立良好的两便习惯

第二个月表现

＊开始模仿短促的声音，自己能发出咕噜咕噜的声音

＊俯卧时头能离开床面

＊身体感觉发展迅速，喜欢玩手

＊吮吸拇指时自己会感觉非常舒服

＊调整晶状体曲度的能力提高，视觉和听觉已经比较协调，喜欢看曲线图

＊能够注视出现在眼前的物体，并且能够短暂的追踪，喜欢盯住手指看

＊喜欢看人脸图形，出现对人脸的积极情绪反应

＊对人，特别是对其他小宝宝感兴趣，有小伙伴出现时，会表现的很高兴

＊喜欢听音乐，喜欢听妈妈的歌声

＊会对别人的微笑和谈话有反应

＊有最初的伴随音乐节奏的反应

＊如果有人唱歌或演奏会一动不动的注视一会

第三个月表现

＊能够笑出声，能发出声音，能认出妈妈

＊用微笑激发别人对自己的好感，邀请承认和他互动

＊有人和他说话时会微笑表现的很高兴

＊能够转头约９０度，俯卧时能够抬头约４５度

＊当不舒服或烦躁时会坐立不安和哭闹

＊开始主动注意自己身体以外的环境，能倾听周围环境的各种声音，会将头扭向声源

＊开始根据自己的兴趣和需要主动注视，比如：饥饿的时候注意奶瓶

＊注视的最远距离４－７米

＊会两手相握，抓摇铃时开始摇动发出声音

＊能够分辨简单的形状，比如先后给他球和方盒子他会做出不同的反应

＊能够分辨彩色和黑白，看到红色会表现出异常兴奋

＊已经有深度的知觉，当把他抱到床边让他往下看，会有惊讶的反应

＊能够分辨出两个相距８音程的音调

＊开始对自己和他人的身体有一定的区分

第四个月表现

＊开始对爸爸表现出明显的兴趣

＊能够区分自我和他人，比如能够分出自己和妈妈，愿意和妈妈微笑

＊能够从众多声音中区分妈妈的声音，听到妈妈的声音会安静或发出微笑

＊能主动仰卧翻身，俯卧抬头大约９０度

＊运动协调能力提高，并且会把奶嘴放到嘴里

＊喜欢自己摇动并注视摇铃，喜欢抓手臂范围内的物品

＊调节晶状体的能力接近成人，视力有较大的进步

＊开始表现出对颜色的视觉偏爱，对自己喜欢的颜色会多注视一些时间

＊喜欢看人脸的图案，如照片和画像

＊对声音表现出了积极的身体反应

＊开始盯着别的小婴儿看，并且会主动伸手触摸婴儿的脸

第五个月表现

*
能发出元音
a o
*
能够无意识的发出
bo mo
的声音

*
能辨别记住不同人的声音，听到妈妈的声音会高兴

*
能够通过说话的速度音调和音量来分辨人的情绪

*
听到各种声音，尤其四各种大自然的声音，会表现得高兴

*
会１８０度的转头，扶住腋下的时候能站立

*
能够短时间坐，但头和身体会稍微前倾

*
能够抓住远处的玩具，手中的玩具掉落，会用眼睛寻找

*
被抱着的时候，会表现出兴奋并且会主动要求大人摇晃自己

*
能够感知区分出音乐旋律的变化，已经能够分辨出两个相距只有半个音程的音调

*
能够注视唱歌或演奏者１０分钟以上

*
对暖色调的物体表现出偏好，喜欢红色橙色黄色

*
能够追踪一个直线的物体，但当物体拐弯的时候，就不在追踪了

*
能够利用动作一致性的线索认出自己，比如看到镜子中的小宝宝的动作和自己做的一样，会认识到
镜子 中的人是自己

第六个月表现

*
经常把玩具放进嘴里

*
能够注视远距离的物体，比如低空飞过的鸟

*
会把头转向近处的闹钟，聆听滴答的声音

*
坐起来时能够轻松保持平衡，上半身能以腹部为中心转动

*
视觉和触觉协调，开始用双手探索世界

*
专心于重复动作，如把积木在两手之间到来到去，但动作仍显的笨拙

*
能够分辨大小，能够按成人的指示找出大皮球小皮球

*
表现出一 定的大小知觉恒常性，比如，给宝宝先后两次呈现出同一个人物的头像，但两次呈现的远
近距离不一样， 但是他知道头像大小没有变化

*
能够区别有生命物体和无生命物体的运动

*
开始认生，看到陌生人会表现出害怕，能够记住妈妈的脸，记住看过的小动物

*
对发出声音的声源表现出浓厚的兴趣，试图模仿听到的声音

*
能够伴随着音乐摇摆，跳动，并且咿咿呀呀的唱歌

*
和同伴之间能够彼此微笑并发出呀呀的声音

第七个月表现

*
喜欢拍打物体，喜欢用积木敲打桌子

*
能够独自坐稳

*
会用双手支撑住身体尽力往前挪

*
会主动把头转向父母走来的方向，或者转头寻找身边的声音

*
总是伸手抓住一块积木，再抓第二个

*
乐于把极目扔到地上，体验自己的能力

*
故意把皮球扔到地上，看到皮球弹起来的时候会笑

*
会用拇指和其他的手指抓握

*
能区分简单的音调

*
当音高发生变化，主旋律有升降的时候，宝宝会主动的摇动头部配合

*
视力基本达到成人水平，能辨别父母面部的表情

*
出现分离焦虑，父母不在身边时，会表现出焦虑烦躁不安的现象

*
看见陌生人的时候，会把目光转向熟悉的成人

第八个月表现

*
想要某个玩具和物品的时候，会对着她发声

*
能初步理解几个常用名词的意义，能把这些词和物品联系起来

*
扶住双手能够站立

*
能把双手拿的积木对敲

*
喂他吃饭的时候，会抓勺子

*
会假装喂熟悉的人吃东西

*
手和眼的协调能力完善，会把小块的东西放嘴里

*
具备了初步的物体形状恒常性认识，能够认识到有一些物体的形状是不会发生变化的

*
能辨别出比较细微的节奏变化

*
会怕，活动范围进一步扩大，喜欢观察探索周围环境，满足自己的好奇心

*
被抱着的时候，会轻轻的拍成人的后背

*
换尿布的时候，会配合成人，主动翘起小屁股

*
喝奶时，牛奶少得喝不到时，会把奶瓶高高举起

第九个月表现

*
扶住双手能够走步

*
会撕纸，能够用拇指和食指捏住物品，喜欢扔玩具和物品

*
能够感知初步的因果关系，知道拉动玩具下面的毯子，把玩具拽过来

*
爬到床边向下看，会有恐惧的反应

*
视线开始引导手的运动，比如看到一个物体，能够很准确地拿起或触碰

*
可以持续的用手追逐玩具，能够挑选自己喜欢的玩具

*
开始喜欢上了咿咿呀呀的说话．开始能跟着音乐有节奏的胡言乱语

*
听到自己的名字的时候，会转头寻找声源

*
自己会爬，躺着的时候能够自己坐起来，喜欢照镜子

*
具备较强 的模仿能力，比如看到某给人做出动作，隔一会，当他再次看到这个人时，就会模仿这个
人的动作，而这 个模仿不是当时模仿，是过一段时间后，再次看到这个人时才做出来

*
和小伙伴之间 彼此注意的时间越来越长，能够感受到自己的动作和他人的动作之间的相互关系，比
如看到小伙伴做出好 玩的动作之后自己也模仿同样的动作

第十个月表现

*
能够意识到自己的名字

*
知道一切熟悉物品的名称

*
理解不和要的词的基本意义

*
听到玩具这个词时会看他的玩具

*
对不同人说话时会用不同的语调，对亲近的人语调更高

*
手眼动作能够协调

*
能够扶东西站起来

*
嫩够独立站立片刻

*
能够明确区分大小，轻重，在这一时期是学会辨别物品大小的关键期

*
对感兴趣的事情能比较长时间的观察

*
能够辨别出音乐的节奏，但还是不能很好的辨别他人所打的节拍

*
看着镜子里的自己，能够对着镜子做高兴或难过的表情

*
能注意 到自己熟悉的物品的细小部分，比如能够发现今天用的奶瓶和以前用的不是一个

第十一个月表现

*
能够模仿出简单的名词

*
有节奏的胡言乱语渐渐的变得复杂连贯

*
会扶着家具走，能由成人牵着两只手或一只手行走

*
会扶物蹲下，能够拉住物品站起来

*
会一个一个的把积木叠起来，但通常不超过４块

*
能够听指令分辨红，绿，蓝，黄四种颜色

*
会注意大自然的声音，如风声，雨声以及各种动物的叫声

*
喜欢和大人藏猫猫

*
喜欢藏玩具的游戏，对新的玩具与好奇心，会不停的摆弄

*
记忆 力迅速发展，如当成人说到小狗时，宝宝不用看图片也不用看实物就能用汪汪来表示

*
开始对图画书中的图画感兴趣

*
能够看图片识别自己熟悉的几种物品

*
开始显示出更大的独立性，当不喜欢被大人搀扶或抱着的时候，开始有反抗行为

第十二个月表现

*
会说一些物品的名字，但是大多只能用单字表示