1-6岁各阶段宝宝培养重点

2021年1月23日发(作者：凤栖)
1
～
6
岁各阶段宝宝培养重点

11
月
03
日




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此时的孩子喜欢尝试去做各种事 情，
家长千万注意不要一味以
“
不可以
”
来制止孩子的行
为 。



1
～
2
周岁

尽量引导孩子说话



1.
家长尽量少用
“
不可以
”


此时的孩子喜欢尝试去做各种事情，
家长千万注意不要一味以
“
不可以
”
来制止孩子的行
为。




如果家长这样做，< br>孩子将会变得非常消极，
无法建立自信心。
只有当孩子所做的事具有
危险性，或 对孩子性格的形成会有极不良的影响时，才说
“
不可以
”
。



2.
给孩子玩具的方法



家长给 孩子的玩具必须是孩子能从中学到某些东西的玩具，
例如可以发展想象、
训练发
声等的 玩具；
不要一次给孩子太多玩具，
会使孩子精神不集中，
而无法培养出注意力集中和< br>性情稳定的孩子；家长应和孩子一起玩，以帮助其智慧的增长。



3.
家长要尽量多跟孩子说话



这个时期的孩子在语言 理解方面会有极快速的发育，对家长所说的话的理解力急速增
强，但这需要家长在日常生活中尽量引导孩 子说话，并教给他正确的语言。



4.
文字的阅读



为宝宝读故事情节简单的图画书
??
发展语言能力，
扩 大词汇量，
发展宝宝的情感。
宝宝
在这个阶段的词汇量应从
2
～3
个扩大到
250
个左右。每天和宝宝一起阅读半小时，如果宝宝
对书上 的字、
词感兴趣，
你可以边读边用手指沿字行移动，
让宝宝在口头语言与文字所代表< br>的意义之间建立起联系。







2
～
3
周岁

规范语言亲近文字



1.
把散步作为孩子每天的功课



对于2
周岁孩子应把散步当作每天的固定课程，这是造就优秀大脑的第一步，也是获得
健美身体 的第一步。




但是，仅仅在平地上走还不够，走坡道、过独木 桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，
这些训练也是非常必要的。



2.
接触正确的语言



在这一时期，
家长必须 尽可能地用规范的语言对孩子说话，
不能用婴儿语言对孩子说话。
给孩子多买一些图书，由家长 念给他听，并且给他们念诗歌、讲故事。



3.
让孩子亲近文字