一年级家长“育儿心得”的发言稿

2021年1月23日发(作者：钱渊)
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一年级家长“育儿心得”的发言稿




各位老师、各位家长
:


大家晚上好！今 天我很荣幸，有这个机会站在这里和大
家一起探讨“育儿经”这个大家都会觉得很宽泛的话题，说
实话真是有点惭愧。我和在座的家长一样，也一直在思索一
个困扰我们每个家长的问题——我要如何来 教育我的孩
子？或者是我想把我的孩子培养成怎样的人？坦白地说，
作
为一位
9
岁孩子的母亲，一位一年级学生的家长，我不一定
是最有经验的，我的孩子也不一定是最优秀 的，但是我还是
想通过这个平台来和大家来聊一聊我在教育孩子方面的一
些心得体会。我从以下 几方面来和大家分享一下：



一、学着让孩子有孝心



孝悌是中国文化的基础，古人云：
“百善孝为先”
。一个
人能够孝 顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就
可以利益许许多多的人。
虽然现代社会已经慢 慢地淡化了这
种中国古代的传统美德，
但是我认为孩子要有孝心是非常有
必要的。我有 时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比
方说让他读一读
《三字经》
、
《 弟子规》
等，
并给他做些解释，
在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有具体的描述 ，虽
然我们在座的各位也不可能全都做到，
但是在其中我们可以
找一些我们可以做到的 ，我们也在这么做的，孩子做起来也
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比较简单易懂的方面着手教育。弟子规中有一句“出必告，
反必面”
，大意就是说外出时，先 要告诉父母要到哪里去，
回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。就有这么一
次，孩子说 ：
“妈妈，我去下面小公园玩一会儿。
”
“好的。
”
我也允许了。后 来我去楼下小公园找他，却怎么也找不到，
后来才知道他去了同在一小区的同学家玩。
回来后我 就严厉
批评了他
:
“你告诉妈妈到哪里去就应该在那里呀。要是有
变化就要及 时告诉妈妈，经妈妈同意才可以去，不然妈妈找
不到人会着急，会担心”
。但孩子却委屈地说：
“我怕吵到你
和小弟弟睡觉”
。在这件事情的处理上，我一方面对去同学
家玩 未告知家长进行了批评，
另一方面对他能够体贴父母和
小弟弟进行了表扬。
告诉他下次 万一还出现这种情况就应该
继续在小公园里玩，告诉同学“妈妈找不到我会担心的”
，
可以邀请同学到小公园一起玩。这样既不会影响妈妈休息，
又不会让妈妈因找不到他而着急担心了。现在去哪里孩子一
定都会告诉我，同时我也要从自己做起，身教比言传重要的
多，去哪里也 会告诉孩子，这是相互的尊重。久而久之这就
变成一种好的习惯。我个人觉得，我累的时候儿子主动地来
帮我捶捶背，有好吃的会给我留点，我讲的话都放在心里等
等，这些都是孝顺的体现，也是一个 好的开始。



二、学着让孩子有主见


< br>很多家长习惯于事事为孩子做出决定，
而很少征求孩子
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的意见；一旦孩子不遵从，就大加责备。其 实孩子有孩子的
想法，
作为家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的
意愿，给他 自主思想的机会。耐心倾听孩子讲的每一句话，
鼓励并引导孩子自由地表达思想，
既体现了家长 对孩子的尊
重，同时也能有效地培养孩子的自主性。当然，主见不是任
由孩子一意孤行，
为人父母应该为站在人生十字路口的孩子
提出不同的建议，并认真分析每个建议的利弊，让孩子自己< br>做出选择，这对培养孩子主见有着至关重要的作用。例如就
这次书籍订阅，我家孩子一共选择了< br>4
本书，都想要。但是
我规定只能订一本，订一本什么书由孩子自己决定。这就体
现了培养主见不是任由孩子任意妄为。
我采取了让他在
4
本
书中选一本自己 最想要的，既帮助孩子在主见方面的培养，
还帮助孩子学会了自我约束，
不是什么时候都可以想 要什么
就可以得到什么。还有这次去动漫节我主动问他要什么玩
具，他告诉我他想买一把木剑和 锤子，只要这两样就行，后
来我还诱惑了他一下，拿他最喜欢的旋风陀螺问：
“要买一
个吗？”
，他思索了一下，答案让我很欣慰“我有了，不要
了”
，我接着说“这款我们 家没有呀”
，孩子说“就买这两样
就行”
。所以主见的培养可以随时随地体现在最简单 的日常
生活中。



三、学着让孩子有责任感



现在很多孩子都是独生子女，受到家长宠爱，孩子们普
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