留守儿童家庭教育指导方案

2021年1月23日发(作者：狄子才)

留守儿童家庭教育指导方案

——常回家看看、助孩子成长

一、

指导目标

通过亲子互动的指导活动，让家长懂得：在孩子的 成长中，父母
的关心、支持，与孩子的积极互动是不可替代的，科学的教育方式是
走进孩子心灵 的通道，
必要的家校联系、
有效的家庭教育是孩子健康
成长的基础保障，

因此我们倡导，在外打工的家长要常回家看看，
助孩子健康成长。

二、

活动准备：

1.
与有关学校联系，
组织准 备好相关的场地，
通知有关留守儿童的家
长尽量参加。

2.
准备好 相关的游戏道具：准备
10
个苹果，
10
把小刀；
100
份 答题
卡
100
张心愿卡和
100
支笔；

二、亲子活动过程

1.
品一品，体验亲子情；
（热身游戏）

(1)
参与人数 ：
10
对亲子，准备
10
个苹果，
10
把小刀。

（
2
）游戏内容：家长做指导、孩子削苹果；一起分享苹果；家长
给孩子削的 苹果打分；孩子对家长的指导打分。

（
3
）游戏规则：孩子削苹果的时候， 家长可以说话指导，但不可
以动手代劳；

游戏胜负标准

A
、
家长对孩子削苹果作评价——苹果的光滑度和皮连的长度
和时间，

B
、
孩子对家长给予孩子指导作评价。

（
4
）< br>游戏宗旨
：
让家长和孩子共同享受自己的劳动成果；指导者
通过游戏了解家长与 孩子沟通情况和基本思路。
（家长对孩子的指导
是鼓励型的还是指责型的）
——通过家 长和孩子的回答，
让家长明白：
在孩子的成长过程中，
不会和犯错是难免的，
需要家长给予及时的指
导和鼓励。

（
5
）游戏过程：

A
、邀请
10
对亲子，分发苹果，讲清要求和规则，开始计时。


1

B
、
辅导者观察亲子活动过程，
观察家长 的指导理念——是指责多
还是耐心辅导和鼓励多。

C
、让家长评孩子的行为

D
、让孩子评家长的指导

1< br>家长是否指导孩子与本组的家长孩子一起分
指导者总结：
总结关注○
2
家长是否耐心指导和积极鼓励。
3
家长是关注活动的过程还是
享。
○
○
结果。

在孩子的成长过程中，不会和犯错是难免的，需要家长给予及时
的 指导和鼓励，
让家长明白，
孩子成长过程中，
家长关注孩子的过程
其实比关注 结果来得重要。

2.
猜一猜、反思亲子结；


游戏名称：照一照镜子、找一找问题

（
1
）
参与人数：
10
对亲子，准备
10
份答题卡和
20
支笔。

（
2
）
游戏内容
：
指导者读题，
10
对亲子把答案写在答题板上。

其他家长和孩子也一起做。然后自测。

（< br>3
）
游戏准备
：
准备
200
张薄的正方形纸，到时分 发给家长。

（
4
）
游戏规则：
指导者在读题，家长和孩子 在把答案写在答
题板上的过程中，亲子不能用任何方式进行交流和沟通。

（
5
）
游戏过程
：

A
、
PPT
上展示题目，让家长和孩子填写，一次六题。分两次
进行。

B
、检查前面几组的亲子答案的相同度，下面的家长自测。

C
、指导者进行点评。


▲

问问答案比较一致的家长，
谈谈平时是如何了解孩子
的；

▲

问问大人和孩子的答案非常不一致的家长，
为什么不
了解？了 解孩子与教育孩子的关系如何？

（
4
）
游戏宗旨
：让家长和孩子认识到彼此不了解在什么地方，
懂得亲子彼此了解的重要性以及途径和方
法。

教师小结：了解孩子很重要，尤其是父母有一方在外的留守家


2