郑翠玲幼儿心理健康教育个案记录簿表

2021年1月22日发(作者：许秀华)
实用标准文案

焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录


观察教师

郑翠玲

时间

2015
年
9
月

被观察者

张新迪

班级

小三班



上一
学期
在我
们共
同的
努力
下，帮
助新
迪克
服心
理障
碍
，鼓
励她
幼儿情况

分析

大胆
地上
厕所
小便，培养
她独
立入
厕的
能
力，逐
步纠
正其
憋尿
和尿
裤
的不
良习
惯。
但经
过
暑假
后，
孩子
回来
，
尿裤
子的
现象
又增
加
了。


每当
老师
提醒
大家
去
小便
时，新
迪
自
己一
个人
去了，不用
老师
陪
观察记录

伴在
身边
了，
一旦
老
师不
提醒
，孩
子就
又
尿裤
子了
。



老师
为她< br>的进
步感
到
欣慰
和高
兴。
但我
们
还 要
对个
别孩
子的
工作
要针
对实
际情
况，要
把握
孩子
的心
理特
点
，要付
出更
多的耐心
、细心
教师反思

和爱
心。
让孩
子养成
良好
的习
惯。


我们
继续
采取< br>定时
提
醒小
便、鼓励
、帮助
等办
法，使新
迪 逐
渐
建
立了
自信
心，
使
她产
生积
极的
情绪，
改变
了憋
尿和
尿裤
子的
不
良习
惯。

跟踪辅导

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焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录


观察教师

郑翠玲

时间

2015
年
10
月

被观察者

袁浩宇

班级

小三班

袁浩宇从小跟奶奶在一起 生活，
老人对孩子照顾地无微不至，
从不放手让
幼儿情况

分析

孩子自己去玩，对孩子百依百顺，老人没有文化。孩子父母，对孩子的教育却< br>顾及甚少，
对孩子缺乏必要的指导，
多方面的因素导致了孩子在心理方面存有
明 显的问题。


在幼儿园，小朋友不小心碰了他，就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶
观察记录

奶不来接他，他也哭。老师让小朋友学着穿衣服，他不会就哭；


老人对孩 子照顾太多，
生活技能方面缺乏必要的锻炼，
导致他自理能力差；
再加上周围同龄小伙 伴少，很少和孩子在一起，使他不知道如何跟大家相处，
教师反思

遇到事情总想着让 奶奶帮忙，
他不知道如何是好时，
只能用哭来发泄心中的不
愉快。


做好家长工作，请家长在家多给孩子锻炼的机会，给他自由支配的时间，
为孩子营造宽松和谐的 生活氛围，给予必要的心理支持。

跟踪辅导



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焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录


观察教师

郑翠玲

时间

2015
年
11
月

被观察者

袁浩宇

班级

小三班

袁浩宇从小跟奶奶在一起 生活，
老人对孩子照顾地无微不至，
从不放手让
幼儿情况

分析

孩子自己去玩，对孩子百依百顺，老人没有文化。孩子父母，对孩子的教育却< br>顾及甚少，
对孩子缺乏必要的指导，
多方面的因素导致了孩子在心理方面存有
明 显的问题。


在幼儿园，和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加
观察记录

班里的活动；大家玩玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。



老 人对孩子照顾太多，
生活技能方面缺乏必要的锻炼，
导致他自理能力差；
再加上周围同 龄小伙伴少，很少和孩子在一起，使他不知道如何跟大家相处，
教师反思

遇到事情总 想着让奶奶帮忙，
他不知道如何是好时，
只能用哭来发泄心中的不
愉快。


由于他心理比较脆弱，我在班中，应该多帮助他。孩子们都非常有爱心，
经老师一提 醒，
孩子们都和他一起玩，
争做好朋友。
让他自己能做的事自己做，
跟踪辅导

锻炼孩子基本的生活技能，让孩子多和同龄人在一起，学习必要的交往技能。

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