李玫瑾 孩子成长过程中的常见心理问题与对策-克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折

2021年1月22日发(作者：高秀敏)
李玫瑾
:
孩子成长过程中的常见心理问题与对策

对六岁前的孩子 进行教育，
要抓住以下几个关键问题：
克制任性、
防止压抑、
学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折。

文

|
李玫瑾


中国人民公安大学教授


本文摘编自李玫瑾教授在
20 08
年
6
月
15
日于国家图书馆文津堂进行的一次讲座，名为
《孩子成长过程中的常见心理问题与对策》
，内容有删改。


父母对处于 幼儿时期
（六岁以下）孩子的教育至关重要。
每个父母各有各的方法，
都是希望
能为孩子的未来打下良好的基础。


然而，
这世界上唯一不经培训就上岗 的职业就是父母。
很多时候可能不经意间，
父母的言行
就带给孩子一些不好的影响。< br>

六岁前的孩子需要如何培养，又需要从哪些方面入手呢？


强烈推荐各位读者看看李玫瑾教授的这个讲座，补上关键的一课。


李玫瑾 教授长期研究犯罪心理学和青少年心理问题，
她认为，
对六岁前的孩子进行教育，
要< br>抓住以下几个关键问题：
克制任性、
防止压抑、
学会控制、
学会忍耐、
防止自私、
经历挫折。

1
学会对孩子说“不”

首先讲第一个问题，对六岁之前的孩子说“不”
。这是一个很重要的问题。


比如，很多孩子在三四岁时都会跟家长闹脾气，作为家长你应该怎么处理呢？


那就是会跟他们说“不”
，这件事情说不行就是不行。


虽然这样 可能会使孩子闹得更厉害。
但却能给他们养成一个好习惯，
如果等到孩子大一点了，
比 如十几岁的年纪，家长如果那时候才跟孩子说“不”
，可能就有点晚了。到时候孩子可能
会这么 跟你闹：第一，离家出走，因为他长大了；第二，他甚至会跳楼自杀，还有服毒自杀
的……


这其实并不夸张，我曾经在《今日说法》节目中做过一个案例：一个十二岁男孩，因为被母< br>亲骂了一顿，他就服毒自杀了。


记者当时问我，这么小的孩子怎么会知道服毒自杀呢？


我说，那是因为你 的爱在他看来是没有限制的，他知道你爱他，所以就用你的爱来威胁你，
只是他并不知道死的含义。

这就是父母给孩子的一个错误信息：爱没有限制。


因此 ，在孩子六岁之前对他说“不”
，实际上是对孩子最早的一个训练，非常重要。为什么
呢？

孩子在两岁之前的哭声一般都代表他们的痛苦，
但是到三岁以后就不是了，< br>这时候你满足不
了他的要求他就会哭，变得有目的性了，不再单纯是痛苦。


一旦有了目的性，
你就应该及时训练他。
如果孩子提的要求不合理，
他们要的 东西就不能给。


比如，如果孩子执意要买一辆玩具小汽车，而家里有很多个了，他的要求并不合理。


这时候你可能会说，家里的小汽车跟这个差不多，不要买了吧。


孩子说，不行，我就要。


于是，孩子不走，在商店里闹起了脾气。


遇到这种情况你作为家长应该怎么办？


这时候就要对孩子做一个克制任性的训练，可以这样操作：


把他抱回家， 不要对他进行打骂，放任他哭。
不过需要注意的是，
最好让他在没什么危险的
卧室里哭 。


接下来就是对他进行一对一的教育，
尽量不要让爷爷、
奶奶等 其他家庭成员参与进来，
一个
人就足够了。


但是这里也需要注意这么几点。


一是不要说教，现在对于孩子来说，无论说什么都是噪音，你要安静下来；


二是不要走开，孩子是闹给你看的，所以你一定要看着他闹。


我的孩子小 时候也会跟我发脾气，
每当这时候，
我一般就安静地坐她旁边，
她哭累了就会过
来看我一眼，然后就接着哭，最后哭到筋疲力尽。


到了这个时候，
就应 该给点爱了——拿热水给他擦擦脸。
擦完以后孩子可能会觉得，
你是不
是“回心转意” 了？


这时候你一定不能“示弱”
，把毛巾放在一边，看他是不是还要接着闹脾气？


要哭接着哭。


你没有对孩子进行打骂，
只是以这种方 式告诉他：
没道理的发脾气，是没有任何作用的，这
一次之后他就会知道了。