速度与激情3演员表-
动物激素的分级调节和反馈调节
真题回放
1
．
(2019·
全国卷
Ⅰ
，
4)
动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上
腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心 脏。下列相关叙述错误的是
(
D
)
A
．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B
．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C
．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D
．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
[
解析
]
兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，
A项正确。惊吓刺激是看得见、听得
着、可感受到的，也就是说惊吓刺激可作用于视觉、听觉或触觉等 感受器，
并产生相应的反
应，
B
项正确。通过分析题干可知，兴奋可通过传出 神经直接作用于心脏，也可通过反射弧
中的传出神经作用于肾上腺髓质，
使其分泌肾上腺素，< br>通过内分泌活动间接调节心脏的活动，
C
项正确。肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高 、呼吸频率加快、心率加快，
D
项错误。
2
．
(2017 ·
全国卷
Ⅱ
)
下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是
(
B
)
A
．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B
．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C
．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D
．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
[
解析
]
胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可 通过皮下注射发挥作
用，
A
项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍 能完成膝跳反射，
B
项错
误；
婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育 和功能，
C
项正确；
胰腺作为反射弧中
效应器的一部分，
受反射弧传 出神经的支配，
同时其分泌胰液也受促胰液素调节，
D
项正确。
3
．
(2019·
全国卷
Ⅱ
，
30)
环境中的内分泌 干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，
对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。
(1)
通常，机体内性激素在血液中的浓度
_
很低
__
，与靶细胞受体结合并起作用后会
_
灭
活
__
。
(2)
与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中
_
染色体
复制一次，而细胞连续分裂两次
__
。
(3)
小鼠 睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有
_
激素等是通过体 液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛
__(
答出
4
点即可
)
。
[
解析
]
(1)
动物激素在体内的含量较少，与靶细胞受体结合并起作用后会被灭活。
(2)
第
1
页
共
11
页
减数分裂过程中染色体只复制一次，
而细胞连续分裂两次，
导致 形成的精细胞中染色体数目
是初级精母细胞中的一半。
(3)
与神经调节相比，体液调 节的特点有激素等是通过体液运输
的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛等。
4
．
(
全国卷
Ⅱ
)
甲状腺激素是人体中的重要激素 。回答下列相关问题：
(1)
通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低， 甲状腺激素水平会升高。在
这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由
_
下 丘脑
__
分泌促甲状腺激素释放激
素，由
_
垂体
__
分泌促甲状腺激素。
(2)
甲状腺激素的作用包括提高
_
细胞代 谢
__
的速率，使机体产热增多；影响神经系统的
_
发育和功能
__
。甲状腺激素作用的靶细胞是
_
几乎全身所有的细胞
__
。
(3)
除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有
_
高效
__(
答出一点即可
)
。
[
解析
]
(1)
甲状腺激素的分级调节过程是：
相应的神经冲动传到下丘脑后，
下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素，
促使垂体分泌促甲状腺激素，
从而促进甲状腺分泌甲状腺激
素。
(2)
甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞 代谢活
动，增加产热。甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞。
(3)
激素作用方式的 特点有：微量
高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。
核心拓展
1
．
理解激素分泌的分级调节和反馈调节
(
填空
)
(1)
分级调节：激素的分泌调节一般要经过
_
下丘脑
_ _
→
_
垂体
__
→相关腺体三个等级。
(2)< br>反馈调节：相应激素对
_
下丘脑
__
和
_
垂体
__
分泌活动的调节过程，目的是保持相应
激素含量维持在正常水平。
2
．
理清激素的来源及相互关系
(
将
“□”
内的内容补充完整
)
3
．
牢记有关激素的四条结论语句
(
填空
)
(1 )
激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随
_
体液
_ _
到达靶细
胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
第
2
页
共
11
页
(2)
甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；
_
肾上腺素
__< br>在应急状态
下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。
(3)
生长激素和
_
甲状腺激素
__
都有促进生长发育的作用，< br>_
甲状腺激素
__
主要促进发育，
生长激素主要促进生长。
(4)
胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的胰液；内分泌部即胰
岛分泌胰岛素和
_
胰高血糖素
__
。
4
．
相关激素的相互作用
(1)
拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素和肾上腺素。
(2)
协同作用：
①胰高血糖素与肾上腺素
(
提高血糖浓度
)
。
②甲状腺激素与肾上腺素
(
促进产热
)
。
③生长激素与甲状腺激素
(
促进生长发育
)
。
5
．
生命活动的两种调节方式
(1)
神经调节：通过反射弧完成，如各种反射活动。
(2)
体液 调节：通过体液的调节，如激素、
CO
2
、
H
等。
题型突破
题型
1
激素调节的特点
1
．
(2018·
江苏卷
)
下列关于人体神经调节和体液调 节的叙述，正确的是
(
C
)
A
．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
B
．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C
．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
D
．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
[
解析
]
A
错：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌 量趋于减少，所以成年后生长
激素不是不再分泌，
而是分泌量减少。
B
错：< br>胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。
C
对：
体液调节具有反应速度缓慢，作 用范围较广，持续时间长等特点。
D
错：神经中枢除了可通
过发出神经冲动的方式调节 相关器官的生理活动外，
还可以释放激素来调节相关器官的生理
活动，如下丘脑的某些神经细胞 。
2
．
(2019·
河南名校段考
)
下图是人体 内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是
(
D
)
＋
第
3
页
共
11
页
A
．由图可知此激素可能是性激素，起到信号分子的作用
B
．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内
DNA
C
．该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成
D
．细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的
[
解析
]
分析题图，可发现信号分子的受体在细胞内，性激素的化 学本质是固醇，可进
入细胞内与受体结合，
A
项正确；
信号分子与受体蛋白结 合后通过核孔进入细胞核，
启动转
录，进而控制多肽的合成，
B
、
C
项正确；细胞间的信息交流方式多种多样，还有直接接触、
通过胞间连丝交流等，
D< br>项错误。
3
．
下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列相 关叙述不正确的是
(
D
)
A
．图中
c
处虚线箭头表示负反馈调节
B
．缺碘时激素
a
和
b
浓度都高于正常水平
C
．寒冷环境中激素
c
在血液中的含量上升
D
．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素
c
[
解析
]
由题图可知
a
是促甲状腺激素释放激素 ，
b
是促甲状腺激素，
c
是甲状腺激素，
甲状腺激素增多时会对下丘 脑和垂体起抑制作用，
即负反馈作用，
可用
c
处两个虚线箭头表
示； 人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起
a
、
b
两种激素分泌量增 多；寒冷
环境中人体分泌的甲状腺激素增多；
由于激素是经体液传送的，
故从甲状腺静 脉中抽取血液
进行检测，血浆中应含有各种激素。
题型
2
验证或探究某种激素的生理功能
4
．
(2018·
全国卷
Ⅱ
)
为研究垂体对机体生长发育的作用，
某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
(1)
请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为
A
、
B
两组后进行处理，
A
组
(
对照组
)
的 处理是
_
手术但不切除
垂体
__
；
B
组的处理是< br>_
切除垂体
__
。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
第
4
页
共
11
页
③
_
每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重
__
。
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)
实验结果与分析
B
组大鼠生长发育的状况不如
A
组，出现这种差异的原因是由于
B
组的处理使大鼠缺
失了来源于垂体的
_
生长
__
激素和
_
促甲状腺
__
激素。
[
解析
]
用切除幼龄大鼠垂体的方法探究垂体对机体生长发育的作用，以体重变化作为
生长发育的检测指标，< br>因此实验中的自变量是垂体的有无，
因变量是体重的变化，
影响实验
结果的其他 变量是无关变量。
(1)
根据单一变量原则，
A
组
(
对照组
)
的处理是手术但不切除垂
体，
B
组的处理是切除垂体，其他条件应 保持相同且适宜。每隔一段时间，测定并记录两组
大鼠的体重，并对所得数据进行统计处理与分析。(2)
垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，
促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素， 生长激素和甲状腺激素能促进大鼠的生长发
育。
5
．
(2019·
郑州二模
)
生长激素
(GH)
是动物体内的一种重要激素，
它具有促进蛋白质合成、
刺激生长、增加脂肪分解等生理功能。回答下列问题：
(1 )GH
的分泌受生长抑素的抑制。
半胱胺可以打开生长抑素的二硫键使其
_
失 活
__
，
以
_
降低
__(
填“提高”或“降低”< br>)
生长抑素的有效含量，从而间接
_
提高
__(
填“提高”或 “降
低”
)
动物体内
GH
的水平，促进动物生长。
(2)
体内
GH
过多会导致细胞对胰岛素敏感性降低，若垂体分泌的
GH< br>过多，会使人患
上“垂体性糖尿病”，原因是
_
组织细胞对胰岛素的敏感性降低 ，摄取和利用葡萄糖的量减
少，血糖升高
__
。
(3)
在 应激状态下，
GH
分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子间接调节降
低< br>GH
的分泌，
这种调节机制称为
_
负反馈调节
__
，
其意义是
_
维持人体内
GH
含量的相对稳
定
__< br>。
[
解析
]
(1)
半胱胺可以打开生长 抑素的二硫键，
即破坏了生长抑素的空间结构，
使生长
抑素失活，以降低其有效含量；
GH
的分泌受生长抑素的抑制，生长抑素含量降低，则会提
高动物体内
GH< br>的水平，促进动物生长。
(2)
体内
GH
过多会导致细胞对胰岛素敏感 性降低。
若垂体分泌的
GH
过多，由于组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡 萄
糖的量减少，血糖升高，所以会使人患上
“
垂体性糖尿病
”。
(3)
在应激状态下，
GH
分
泌增多可通过刺激肝脏细胞释放 胰岛素样生长因子间接调节降低
GH
的分泌，
这种调节机制
称为负反馈调节， 其意义是维持人体内
GH
含量的相对稳定。
有关动物生理学实验设计的
4
个易错点
(1)
对于动物生 理学实验，通常要设置空白对照，如注射等量生理盐水，通过比较来研
究实验变量对实验结果产生的影响 。
第
5
页
共
11
页
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
速度与激情3演员表-
本文更新与2021-01-22 07:13，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/421800.html