小班儿歌：可爱的小脚丫

2021年1月22日发(作者：简悦强)
小班儿歌：可爱的小脚丫


小班儿歌：可爱的小脚丫


设计思路：


根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点， 结合主
题“多才多艺的手”，我将活动引申到了手的朋友——小脚。并将科
学、艺术、语言等有 机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，
让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、 探索操作、游
戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，了解自己脚的构造和特点
等，体验同伴 间互相交流的快乐，从而让幼儿学会学习，学会生活。

活动目标：

1
．初步了解脚的外形特征、作用，用小脚感觉不同材质的东西。

2
．知道小脚的作用，学习保护自己的小脚。


活动准备：


音乐磁带、泡沫地板、户外石子路、大理石地面、海绵垫


活动过程：

一、导入


教：今天天气这么好，我们让小脚一起来晒晒太阳，好吗？太阳晒到
你小脚的哪

里啊？


教：我们一起来动动我们的小脚，你小脚哪里在动啊？（根据幼儿 的
回答，适时说出儿歌和脚指头的数量）


脚趾脚趾，点点头，弯弯腰，脚面脚面，弓一弓，像小桥，


脚心脚心，左挠挠，右挠挠，脚跟脚跟，踮一踮，问个好。

二、了解小脚的特征