溺爱的名人例子

2021年1月22日发(作者：邹积勋)
溺爱的名人例子


【篇一：溺爱的名人例子】

是中国人 传统的育子方法，因为溺爱培养下的孩子缺少独立性格，
符合中国人的思维方式。


自古以来就有
“
慈母败子
”
的说法。所谓
“
慈母< br>”
指的是一种过分的母
爱，也就是溺爱。从字面上看，溺爱的
“
溺”
字兼有过分和淹没的意
思，过分地疼爱孩子等于淹没他们。古人云：
“
虽曰爱之，其实害之；
虽曰爱之，其实仇之。
”
这是对
“
溺爱
”
一词最好的注解。韩非子有句
话∶人之情性莫爱于父母，皆见爱而未必治也。这是说人与人 之间
的感情没有比得上父母爱子女之情的。但是只有爱，不见得就能教
育出好孩子来。


有一个脍炙人口的父母溺爱孩子的事例，说的是中国古时候，有一
个从小被母亲溺爱 娇惯的少年，临刑前要求再喝一口母亲的奶，他
妈妈解开衣襟喂他，这少年一口把母亲的奶头咬下。这位 少年把母
亲的奶头咬下，是恨母亲的溺爱娇惯害了他。

无独有偶，著名的伊索寓言里 有这样一个关于父母溺爱孩子的事例
故事，一个偷窃的少年犯被当场捉住，犯缚了双手，被牵到刽子手< br>那里。疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。儿子回转身来，说要
对她说句心里话。母亲走近去， 想不到却被儿子一口把耳朵咬了下
来。母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不够，又把母亲的耳朵咬下来。那少年犯说：
“
假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你
打了我，那我 何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！
”


《古今谭概》一书中有一个寓言 故事，翠鸟为避免灾祸，开始把窝
筑在树的高处。孵出小鸟以后，它很喜爱，生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了羽毛，非
常漂亮，它更是加倍喜爱，越发怕 小翠鸟摔下来，又一次向下移动
鸟窝，移到离地面很近的树杈上。这样，翠鸟放心了，然而当路过
树下的行人发现小翠鸟时，稍一举手便把小翠鸟掏走了。


巴尔扎克笔下又这样一 个故事，面粉商人高老头十分娇惯女儿，他
把大部分财产作了陪嫁，让女儿挤进商流时候，过贵妇人的奢 侈生
活。为使女儿们快活，他替女儿的情人还了债，帮助女儿与人通奸。
可是，出嫁后的女儿们 ，在榨取了父亲的最后一点养老金之后，就
把他当着榨干了的柠檬一样，无情地抛弃了。
法国教育家卢梭说：
“
你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成
为不幸的人吗 ？这个方法就是对他百依百顺。
”
就是溺爱

现在是独生子女时代，孩子成了 家庭的中心，
“
捧在手里怕飞了，含
在嘴里怕化了
”
呵护有加，爱护 过渡成了家庭教育的主流。呵护有加，
爱护过渡的家庭教育就是溺爱型教育。溺爱就是非理性的过度宠爱 、
迁就、姑息孩子的态度。具体表现为让孩子在家庭中处于特殊的地
位，过度保护，视为家庭的 中心人物；对孩子的任性、骄横采取百
依百顺的态度；生活上让孩子吃独食，包办代替；对孩子的缺点错
误
“
护短
”
等。

在溺爱的呵护下，孩子无法建立 基本的抑制反射，不能很好地抑制
自我中心和独立本能。连起码的社会抑制都难以达到社会人的需要，< br>更不用说优良的非智力因素的发展了。


下面用一些父母来看看。

父母溺爱孩子的事例一：女孩王芳，父母对她百般宠爱，过分照顾，
年幼时一切如愿以偿。等到 上学后，在学习上，稍遇到一点困难，
就受不住，回家哭丧着脸，乱发脾气，令父母心痛，为此，代劳一
切。每天的家庭作业不会做的，父母代笔完成；在学校受到一点委
屈，父母出面交涉，遇到考试 不及格时，父母找关系说情。渐渐地，
女孩不仅情感上脆弱，而且学习缺乏毅力。上小学留一级，初中升
不上，母亲通过
“
后门
”
把她移到一所乡镇中学，混了个毕业证书。
然继父母再托人安排进公交公司当一名售票员

。

父母溺爱孩子的 事例二：独生女欣欣，家中的爷爷奶奶爸爸妈妈，
都十分宠爱她。平时，她只吃牛奶、面包、鸡蛋，一般 的饭菜嚼在
嘴里迟迟不肯下咽。穿衣服从小要挑花色品种，要比别人漂亮。在
家里对父母说话就 象下命令似的，稍不如意就哭闹、发脾气。在幼
儿园连滑滑梯都不敢玩，出门上街走几步路就嚷着要抱。 到了５岁
时，还不会穿衣服，街坊邻居都说她象个无赖的
“
小公主
”
。照这样
发展下去，适应社会都很困难，成才就更不用说了。

父母溺爱孩子的事例三 ：清明时节，明明全家踏青来到素有人间天
堂的苏州城外，明明被那些在坟前磕头、烧香、烧冥币的扫墓 人吸
引住了。
“
妈妈，他们在烧什么？
”
明明好奇地问。
“
烧死人钞
票。
”“
钞票也能烧？
”
任性的明明缠着父母非 试试不可执拗不过的父
亲只能从口袋里掏出一把人民币，
“
咝
----
”
，点燃了火光映红了明明
兴奋的笑脸，也照亮了父母惘然的双眼。

父母 溺爱孩子的事例四：张某是遗腹子，母亲在他身上寄予了全部
希望，继父待他如亲子。祖父母更是百般溺 爱，致使张某从小十分
任性，什么事均顺其心，否则，就赌气不吃饭。一天，姐姐下班回
家，将 茶话会上分得的４粒糖果分给了弟弟，没有给他。他便大发
脾气，踢了姐姐一脚，独自进了房间，等到姐 姐开门去看他时，只
见一条红领巾套住了张的脖子，一条生命就此终止。

父母溺爱孩 子的事例五：小波生活在比较富裕的家庭中。祖母特别
大方，只要成绩好，要什么给什么，用多少钱都可 以。父亲以自己
经商的经验开导儿子，没有知识在外做事，是要吃亏的。母亲对小
波说，只要好 好读书，什么都不要你干，笔者累死也心甘情愿。家
长的愿望是良好的，可方法上，一味顺从，不惜重金 投资学习，但
是不顾孩子的非智力因素发展。结果使小波产生了特殊的优越感，
在家如小皇帝一 般，口袋中装满零用钱，学会了吸烟、赌博、打架。
学习没心思，考试不及格，留级还没人收。他干脆不 进校门，和一
帮哥儿门玩乐，最后成了小偷，一家人的希望成泡影。

父母溺爱孩子的 事例六：一对中年夫妇，年过３０才结婚。中年得
子，欢喜无比，将孩子当作心肝宝贝，事事依着他。孩 子特别淘气、
任性、贪吃贪玩。读小学时，父母给的零用钱不够花，就开始东偷
西摸，打架斗殴 。读初中时，竟发展到了蒙面盗窃行凶。

父母溺爱孩子的事例七：金晶晶出生在一个令同龄人 羡慕的富裕农
民家庭。父母前些年开金矿，积攒下万贯家产，成为村里的首富。
父亲开的是奥迪
a
６轿车，母亲开的是捷达王，出门到村里哪家打麻
将都要开车去。家庭的富有，使金 晶晶从小娇生惯养，养成了好逸
恶劳、任性不羁的非智力因素。她学会了抽烟、喝酒，大把大把花
钱，在农村，她每月的开销是、２千元，让别的孩子望尘莫及。没
有钱，就向父母要，少则千２千，多 则上万。有一次，她撒谎要买
东西，向父亲要万元，父亲一甩手给了他一叠百元钞票，数了数是
２万２千元，不到两个月就花光了。母亲多次训斥她，金晶晶怀恨
在心。后来要不到钱了，竟然伙同男友 残忍地用铁锤把母亲砸死。

父母溺爱孩子的事例八：一位６岁的少年犯是一个独生子，父母是
工人，没有什么文化，但家庭生活比较富裕。他从小要什么给什么，
说什么是什么。父亲爱喝酒 ，几乎天天喝，儿子则常常同桌吃菜，
有时也试着偿两口酒，父亲也不加干涉，反而夸儿子
“< br>真行
”
。慢慢
地，他７、８岁时就学会了喝酒、花钱，父亲有时甚至大方到让他
从自己的口袋里掏钱。于是，小小年纪，学会了进饭馆，逛商店。
父母不但不阻止，竟说什么：
“
笔者们家有钱，不让他花让谁花
呢？
”
。由于他出手大方，那些行 为不良的同学就围着他转。他又学
会了吸烟、赌博。他学坏后，学习成绩下降。开始，因老师督促，父母还批评几句，见管不住孩子，也就索性不管了。反而说什么：
“
将来当个工人，没文化 一样开机器。
”
致使儿子常常逃学，考试吃
“
零蛋
”
，后来 发展到偷盗、抢劫。终于被关进了监狱。

上海卢湾区工读学校的一项调查显示，有一个班的学 生５０％以上
是
“
独苗
”
，另一个班的学生７０
~
８０％的学生是家里的
“
老小
”
。
“
独苗
”
、
“
老小
”
是最容易被溺爱的群体。毫无疑问，溺爱是青少年
犯罪 产生的最主要原因。


为什么工读学校里
“
独苗
”
和
“
老小
”
的比例这么高？这是因为
“
独苗
”< br>和
“
老小
”
在家中往往被溺爱的结果。

【篇二：溺爱的名人例子】


溺爱孩子的事例范文一：溺爱孩子的十大

溺爱孩子的十大
“
典型
”
例子

当今做父母的大都 知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更
不了解自己家里有没有溺爱。
“
溺”
，词典上解释为
“
淹没
”
的意思。
人被水淹没了叫< br>“
溺毙
”
，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会
“
淹
没
”
孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康
的爱。

以下
10
种溺爱的形式是比较典型的实例：

1
、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃
“
独食
”
，好的
食品放在他面前供他一人享用；做
“
独生< br>”
，爷爷奶奶可以不过生日，
孩子过生日得买大蛋糕，送礼物
????
这样的孩子自感特殊，习惯于
高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2
、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻 笑逗
引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，
掌声不断。这样的孩子 自认为自己是中心，确实变成
“
小太阳
”
了。
家里人都要围着他转， 并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，
“
人来疯
”
也特别严重，甚至客人 来了闹得没法谈话。

3
、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父 母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩
子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享< br>受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4
、生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒 觉，
不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后
缺乏上进心、好奇心，做 人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5
、祈求央告

例如边哄 边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲
3
个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他 越扭捏作态，不但不能明辨是非，培
养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6
、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“
我疼都来不及，
还忍心让孩子劳动？
”
也有的说：
“
叫
‘
小东西
’
做事更麻烦，还不如我
帮他做了。
”
所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩
子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父 母减轻负担的责
任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、
上进的孩子 。这决不是耸人听闻。

7
、大惊小怪

本来
“
初 生牛犊不怕虎
”
，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病
痛。摔跤以后往往自己不声 不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩
子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表
现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子
就打下懦弱的烙印了。

8
、剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的 小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了
“
小尾巴
”
，时刻不能离开父母 或老人一步，
搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞
走。这样的孩子 会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往
往成为
“
把门虎
”
，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性
格缺陷。

9
、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来 要挟
父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹
的父母是无能的父母；打 骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格
中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10
、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：
“
不要太严 了，他还小呢。
”
有的父母
教孩子，奶奶会站出来说话：
“
你们不能 要求太急，他大了自然会好；
你们小的时候，还远远没有他好呢！
”
这样的孩子当然是
“
教不了
”
啦！
因为他全无是非观念，而且时时有
“
保护伞
”
和
“
避难所
”
，其后果不
仅孩子性格扭 曲，有时还会造成家庭不睦。

以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱 中
会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学
的爱，来保护孩子的健康成 长。

邻居有一个小男孩，
7-8
岁了，上小学二年级。有一天放学回家要吃
香蕉，吵着要正在厨房里煮饭的奶奶为他取香蕉并剥皮，老人家正
忙得脱不开身，就说
“
你自己拿吧
”
。这时小男孩就大吵大叫，自己
动手剥吃香蕉后故意将皮丢了 一地，且还感到很委屈
……
这是一个
典型的娇惯溺爱的例子。吃香蕉自己拿和剥皮，对 于一个
7-8
岁的孩
子来说并不难，为什么一个小学生却要别人代劳呢？吃香蕉剥皮的
责任是谁呢？可见这家人在平时教育孩子方面没有重视培养孩子的
责任感。

溺爱让孩子不会爱

高中生想
“
安乐死
”

“
妈妈，让我安乐死吧！
”15
日晚，巴南区
18
岁的高中生小伟 （化名）
给母亲发去短信。今年元旦，小伟与同班初恋女友蒙蒙（化名）分
手后，曾两度割腕自 杀未遂。昨日，心力交瘁的母亲向心理医生寻
求最后帮助。

小伟和蒙蒙是某重点中学 高二学生，两人均成绩优异。小伟性格内
向，与蒙蒙交往不久，即遭到老师、双方家长极力反对。

可两个孩子半年后竟开始同居，成绩一落千丈。因闹别扭，今年元
旦蒙蒙向小伟提出分手。

15
日晚，王女士接到儿子想
“
安乐死
”
的短信 ，吓得脸色苍白。其实，
儿子想死已不是第一次。

大年三十晚，小伟在婆婆家吃完团 年饭，独自提前回家。他给同学
打完
“
最后一个电话
”
，在卧室割腕 自杀。
“
感觉不对
”
的同学及时赶
到，破门将小伟送到医院。小伟在 给母亲的遗书上说：
“
半月来，我
每到晚上就一个人躲着哭泣
……
可 没有她的世界，我活不下去
……”

两周后，小伟再次割腕自杀。为留住儿子的性命， 王女士上门哀求
蒙蒙和其母亲帮忙。王女士拿出一封蒙蒙写给小伟的旧信。信中用
很大篇幅记录 的竟是两孩子因为一个昵称而吵架的事。

自小伟第一次自杀后，他自闭在屋里，和母亲的交流 全靠短信。接
到儿子想
“
安乐死
”
的信息，王女士被打垮了。她在给 儿子的回信中
称，
“
如果你主意已定，等妈妈把工作交代完后，陪你一起去。
”

王女士说，从小伟出生自今都对他百依百顺。而且小伟一直由外婆
带大，在家简直 就是小皇帝，连双袜子都没洗过。
“
他从来都是被无
微不至地被关怀着，失恋应该是他 长这么大遭受的最大挫折。
”

溺爱让孩子不会爱

昨日，受王女士 委托，仁格心理咨询所赵所长亲自上门开导小伟。
刚开始，小伟倔强地拒绝交流。赵所长耐着性子，对着 小伟
“
自说自
话
”
近
3
个小时，一直用被子蒙头的 小伟渐渐揭开被子倾听，并不时
点头。到谈话结束时，小伟主动伸出手与赵所长握手感谢。
< br>赵所长认为，小伟不能遭受失恋的挫折，是因为长期以来他在家中
获得太多溺爱。他长期处于被爱 的位置，永远都是他对别人说
“no”
。
一旦有人对自己说
“no”
，他就很难接受。
“
怕挫折是如今独生子女的
普遍弱点，家长少些溺爱，才是真正为孩 子好。
”

无为（化名）惶惶恐恐地走在背井离乡的逃亡路上，他举着两拐棍，
拖着被要债的人打伤的腿。谁也想不到眼前这个如同乞丐的人，曾
经是个锦衣足食的富家子弟，有着令 人羡慕的公

务员工作，一个漂亮的老婆以及一个聪明的儿子。谁也不会想到原
本幸福 美满的家庭，一转眼，如过眼云烟。这一切的一切，不是别
人，而是无为自己，将生活一步一步地摧毁。 无为多想这仅仅是一
场梦，他多想能从头再来过。。。

无为父母是
zf官员，从小生活条件优越，无为记得那时候给家里送
礼的人络绎不绝，很多人连名字都没留下，把东 西放门口就走了。
一到逢年过节，家里多了很多吃不完用不完的东西！像各种高级的
糖果糕点、 整箱的健力宝，烟酒。无为家在巷子口开了一家小卖部，
把别人送的贵重点的东西拿到小卖部去卖掉换钱 。于是很多送礼的
人来这个小卖部买东西给他家送去，他妈再把这些东西拿到小卖部
去卖掉，最 多的一次一条烟就在他们家和小卖部之间转悠了
7
次。

无为是家中的长子， 除此之外，他家里还有一个弟弟。无为从小英
俊潇洒，聪明过人，奖状贴满了家里一面墙，他弟弟跟他比 起来无
论长相还是成绩都要无为逊色很多，于是父母对他寄予厚望，宠爱
他、溺爱他，不让他受 一点委屈，家务是从来不让他动手。于是无
为从小就养成那种高傲得不可一世的坏毛病。做任何事情急于 求成、
眼高手低。总觉得自己如何聪明如何地怀才不遇。

后来，无为成家了，却还是 跟父母一起住，他从没给家里交过一分
钱，他自己的工资自己花光。当父母问起钱怎么用了时，无为总能
扯出各种理由，比如同学结婚送礼了、再比如跟朋友一起合伙做生
意。还信誓旦旦的跟父母说， 马上就能赚很多钱！

父母一直就这么惯着他，总舍不能让他在外面受苦，不舍得跟无为
分开生活。无为并不懂得感恩，而是变本加厉，不给家里交钱，还
总找出各种理由在家里要钱。父母每 次一发工资，无为就厚颜无耻
的跑来要钱。

每年过年的时候，亲戚朋友碰到无为，想 跟他谈谈，他总是行色匆
匆，好像外面总有搞不完的应酬，其实无非就是和那几个要好的狐
朋狗 友打牌喝酒
k
歌。从早到晚也不做点正经事情。如果你说他，
他大道理一堆一堆的，啥 都明白，可就是啥都不愿意做。总想着如
何才能一夜暴富，怎样才能不劳而获。大家都知道无为就是那种 阿
斗一样的扶不起来的人。

也不是无为第一次逃亡的经历了，早在他
18< br>岁那年，他就犯了一件
震惊全省的大案。那年无为高中毕业，本来学习很好的他，认识了
社会上的朋友，每天抽烟逃学，四处鬼混。父母见他高考无望，通
过关系帮他在县银行谋得一个银行储蓄 所收款员的工作，收入稳定、
待遇丰厚。别人求之不得的好工作，他却不珍惜把工作当儿戏。

在他上班的第二个月，跟一伙不法分子携带巨款逃跑，被公安系统
全国通缉，真搞不懂，不缺钱 花的他为何能做出这种傻事。过了差
不多一个月，他们一伙人就在东北某个地方被人赃俱获了。钱花了< br>不少。无为也因此坐了
2
年牢。

无为的爸妈为这件事操碎了心，一时 间老了很多，他爸爸为这事到
处求爹爹告奶奶的，把他挥霍掉的赃款还了，还到处带点，希望法
院能少判他几年，少让他受点罪。法院审批的那天，将一些无为随
身携带的东西转交给他父亲，他爸爸苦 笑的说，一辈子也没见过这
奢侈的儿子，偷了银行的钱，居然去买几百一个的打火机，喝几千
一 瓶的洋酒。

因为无为犯的事情，他爸爸还受了处分，退居了二线，工资待遇大
不如从 前了，刑满释放的人员，是被人看不起的，也根本就找不到
合适的工作，她妈妈为了他有个工作，也提前 退休让他在原单位顶
职。

本来一家
4
口人都有工资，收入也不少， 生活本来应该能过的很好。
但无为根本不知足，整天狂躁的不行，凡事听不进旁人的话，于是
总 是栽档子，先是跟别人合伙投资砖厂亏的血本无归，后来又投资
一台挖掘机做工程，也是入不敷出。他不 明白为啥别人赚钱的事情，
他一弄就亏本。几年下来，家里的一点积蓄被他糟蹋尽了。

知从什么时候开始，坊间放高利贷的歪风盛行，很多人通过放高利
贷一夜暴富，买了豪车盖了新别墅， 不是逢年过节也总是放鞭放烟
花大摆酒席，弄的风生水起，众所周知。

无为看着这些 放高利贷的人成天逍遥自在。也坐不住了，于是纷纷
找亲戚朋友借钱，并写下欠条愿意支付高额利息。然 后再把这些钱
放给那些社会上那些赌博输了钱的狐朋狗友，他妄想着每天坐在家
里就有滚滚的钱 ，取之不尽，用之不竭。一边无为每天都是想着如
何找亲戚借钱如何把这些钱放出去赚钱，另外他成天挥 霍无度，有
家不归，包了宾馆里的房间，成天吃喝嫖赌，还包了小三。

可想而知，那 些放出去的钱都是借给了那些跟无为一样的吃喝嫖赌
的朋友，很多人欠多了钱就跑路了，人找不到了，债 也因此成了死
债，借来的钱每天都要支付高昂的利息，经常有亲戚朋友来家里找
无为要钱，无为 总是找借口推脱着，敷衍着。无为父母得知这事，
急得直跳，厚着老脸四处借钱还债。能借的亲戚都借到 了，家里能
还的钱都给了别人，但还是填不了无为欠下的巨大窟窿，

无为的妈妈每天 省吃俭用，退了休每天自己种菜，家里根本就不吃
荤菜，艰难的度日。每月工资一发就赶紧给无为还债。 无为的老婆
跟无为吵了无数次之后，一气之下离家出走了。债主天天去他家要
钱，去多了痛恨无 为的无耻，打断了无为的腿。还扬言不还钱就要
他的命！

快过年了天下着雪，别人家 都是一家团结，团团圆圆，但
无为却走上了逃亡的路。落得妻离子散，好端端的家里被一群前来
要债的人天天堵在大门口，值钱得就搬，不值钱的就砸，家里一地
狼藉。父母跟无为一样，有家不能回， 整天东躲西藏的，不敢露面，
万一碰见债主了，父母都是
70
岁的人啦，连下跪都下了 ，以前父母
不知道帮他填了多少窟窿，但这次不同了，无为欠下了
500
万的高
利贷。这些钱不还，每天息滚息，利滚利就是把全家都卖了，几辈
子也还不清这多钱。（待续）

无为连夜坐长途车逃了一个武汉的亲戚家，让亲戚把他藏起来，父
母也哭着打电话来说：< br>“
只有能活命就行了，万万不能被讨债的人找
了了，否则无为的小名难保了
”< br>无为也想去公安局投案自首，哪怕坐
牢也好，起码进了监狱别人就不会找他要钱了。公安局的警察 说他
放高利贷属于民事纠纷，不够坐牢的资格。他也时常幻想要是买彩
票中了
500< br>万，能像以前那种平平安安普普通通的安分生活多好啊！
可他真的回不去了，工作没了，什么都没 了。

无为躲在别人家里，一边养腿伤，一边想着下一步的出路，无为不
是一个省油的 灯，稍微安静了两天，又不甘寂寞了，开始用手机发
短信跟他小三联系，开始找各种机会出去玩，居然还 用身份证在外
面开房找小姐。他从老家带来的手机不关机，别人很快就找到了他
的行踪，于是亲 戚家也不能待了。

骨瘦如柴的无为，一瘸一拐的，谁看了都觉得特别可怜，但可怜之
人必有可恨之处，即使犯了这么大的错，他也不甘心隐姓埋名，自
力更生的生活。工资低的事情是不愿意 做的，你问他会做啥，他说
他啥都会做，问其以前做过啥，他说：
“
每天上班无非就是 看看报纸
喝喝茶
”
他还说他会接工程做，会转包会赚钱，可是就凭无为这种品
行有谁有敢跟工程他做呢？

无为的儿子品学兼优，很乖很听话，但原来的学校不敢读了，怕要
债的找他儿子的麻烦，转学去了一个外省的学校，去了那边语言不
通，生活不便利，成绩也没有 以前好了。可怜的孩子这本不是他的
错，也无端的被卷入这场灾难。原文地址：溺爱孩子的十大

溺爱孩子的十大
“
典型
”
例子

当今做父母的大都 知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更
不了解自己家里有没有溺爱。
“
溺”
，词典上解释为
“
淹没
”
的意思。
人被水淹没了叫< br>“
溺毙
”
，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会
“
淹
没
”
孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康
的爱。

以下
10
种溺爱的形式是比较典型的实例：

1
、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃
“
独食
”
，好的
食品放在他面前供他一人享用；做
“
独生< br>”
，爷爷奶奶可以不过生日，
孩子过生日得买大蛋糕，送礼物
????
这样的孩子自感特殊，习惯于
高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2
、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻 笑逗
引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，
掌声不断。这样的孩子 自认为自己是中心，确实变成
“
小太阳
”
了。
家里人都要围着他转， 并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，
“
人来疯
”
也特别严重，甚至客人 来了闹得没法谈话。

3
、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父 母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩
子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享< br>受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4
、生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒 觉，
不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后
缺乏上进心、好奇心，做 人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5
、祈求央告

例如边哄 边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲
3
个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他 越扭捏作态，不但不能明辨是非，培
养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6
、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“
我疼都来不及，
还忍心让孩子劳动？
”
也有的说：
“
叫
‘
小东西
’
做事更麻烦，还不如我
帮他做了。
”
所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩
子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父 母减轻负担的责
任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、
上进的孩子 。这决不是耸人听闻。

7
、大惊小怪

本来
“
初 生牛犊不怕虎
”
，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病
痛。摔跤以后往往自己不声 不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩
子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表
现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子
就打下懦弱的烙印了。

8
、剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的 小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了
“
小尾巴
”
，时刻不能离开父母 或老人一步，
搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞
走。这样的孩子 会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往
往成为
“
把门虎
”
，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性
格缺陷。

9
、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来 要挟
父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹
的父母是无能的父母；打 骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格
中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10
、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：
“
不要太严 了，他还小呢。
”
有的父母
教孩子，奶奶会站出来说话：
“
你们不能 要求太急，他大了自然会好；
你们小的时候，还远远没有他好呢！
”
这样的孩子当然是
“
教不了
”
啦！
因为他全无是非观念，而且时时有
“
保护伞
”
和
“
避难所
”
，其后果不
仅孩子性格扭 曲，有时还会造成家庭不睦。

以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱 中
会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学
的爱，来保护孩子的健康成 长。

邻居有一个小男孩，
7-8
岁了，上小学二年级。有一天放学回家要吃
香蕉，吵着要正在厨房里煮饭的奶奶为他取香蕉并剥皮，老人家正
忙得脱不开身，就说
“
你自己拿吧
”
。这时小男孩就大吵大叫，自己
动手剥吃香蕉后故意将皮丢了 一地，且还感到很委屈
……
这是一个
典型的娇惯溺爱的例子。吃香蕉自己拿和剥皮，对 于一个
7-8
岁的孩
子来说并不难，为什么一个小学生却要别人代劳呢？吃香蕉剥皮的
责任是谁呢？可见这家人在平时教育孩子方面没有重视培养孩子的
责任感。

溺爱让孩子不会爱

高中生想
“
安乐死
”

“
妈妈，让我安乐死吧！
”15
日晚，巴南区
18
岁的高中生小伟 （化名）
给母亲发去短信。今年元旦，小伟与同班初恋女友蒙蒙（化名）分
手后，曾两度割腕自 杀未遂。昨日，心力交瘁的母亲向心理医生寻
求最后帮助。

小伟和蒙蒙是某重点中学 高二学生，两人均成绩优异。小伟性格内
向，与蒙蒙交往不久，即遭到老师、双方家长极力反对。

可两个孩子半年后竟开始同居，成绩一落千丈。因闹别扭，今年元
旦蒙蒙向小伟提出分手。

15
日晚，王女士接到儿子想
“
安乐死
”
的短信 ，吓得脸色苍白。其实，
儿子想死已不是第一次。

大年三十晚，小伟在婆婆家吃完团 年饭，独自提前回家。他给同学
打完
“
最后一个电话
”
，在卧室割腕 自杀。
“
感觉不对
”
的同学及时赶
到，破门将小伟送到医院。小伟在 给母亲的遗书上说：
“
半月来，我
每到晚上就一个人躲着哭泣
……
可 没有她的世界，我活不下去
……”

两周后，小伟再次割腕自杀。为留住儿子的性命， 王女士上门哀求
蒙蒙和其母亲帮忙。王女士拿出一封蒙蒙写给小伟的旧信。信中用
很大篇幅记录 的竟是两孩子因为一个昵称而吵架的事。

自小伟第一次自杀后，他自闭在屋里，和母亲的交流 全靠短信。接
到儿子想
“
安乐死
”
的信息，王女士被打垮了。她在给 儿子的回信中
称，
“
如果你主意已定，等妈妈把工作交代完后，陪你一起去。
”

王女士说，从小伟出生自今都对他百依百顺。而且小伟一直由外婆
带大，在家简直 就是小皇帝，连双袜子都没洗过。
“
他从来都是被无
微不至地被关怀着，失恋应该是他 长这么大遭受的最大挫折。
”

溺爱让孩子不会爱

昨日，受王女士 委托，仁格心理咨询所赵所长亲自上门开导小伟。
刚开始，小伟倔强地拒绝交流。赵所长耐着性子，对着 小伟
“
自说自
话
”
近
3
个小时，一直用被子蒙头的 小伟渐渐揭开被子倾听，并不时
点头。到谈话结束时，小伟主动伸出手与赵所长握手感谢。
< br>赵所长认为，小伟不能遭受失恋的挫折，是因为长期以来他在家中
获得太多溺爱。他长期处于被爱 的位置，永远都是他对别人说
“no”
。
一旦有人对自己说
“no”
，他就很难接受。
“
怕挫折是如今独生子女的
普遍弱点，家长少些溺爱，才是真正为孩 子好。
”

无为（化名）惶惶恐恐地走在背井离乡的逃亡路上，他举着两拐棍，
拖着被要债的人打伤的腿。谁也想不到眼前这个如同乞丐的人，曾
经是个锦衣足食的富家子弟，有着令 人羡慕的公

务员工作，一个漂亮的老婆以及一个聪明的儿子。谁也不会想到原
本幸福 美满的家庭，一转眼，如过眼云烟。这一切的一切，不是别
人，而是无为自己，将生活一步一步地摧毁。 无为多想这仅仅是一
场梦，他多想能从头再来过。。。

无为父母是
zf官员，从小生活条件优越，无为记得那时候给家里送
礼的人络绎不绝，很多人连名字都没留下，把东 西放门口就走了。
一到逢年过节，家里多了很多吃不完用不完的东西！像各种高级的
糖果糕点、 整箱的健力宝，烟酒。无为家在巷子口开了一家小卖部，
把别人送的贵重点的东西拿到小卖部去卖掉换钱 。于是很多送礼的
人来这个小卖部买东西给他家送去，他妈再把这些东西拿到小卖部
去卖掉，最 多的一次一条烟就在他们家和小卖部之间转悠了
7
次。

无为是家中的长子， 除此之外，他家里还有一个弟弟。无为从小英
俊潇洒，聪明过人，奖状贴满了家里一面墙，他弟弟跟他比 起来无
论长相还是成绩都要无为逊色很多，于是父母对他寄予厚望，宠爱
他、溺爱他，不让他受 一点委屈，家务是从来不让他动手。于是无
为从小就养成那种高傲得不可一世的坏毛病。做任何事情急于 求成、
眼高手低。总觉得自己如何聪明如何地怀才不遇。

后来，无为成家了，却还是 跟父母一起住，他从没给家里交过一分
钱，他自己的工资自己花光。当父母问起钱怎么用了时，无为总能
扯出各种理由，比如同学结婚送礼了、再比如跟朋友一起合伙做生
意。还信誓旦旦的跟父母说， 马上就能赚很多钱！

父母一直就这么惯着他，总舍不能让他在外面受苦，不舍得跟无为
分开生活。无为并不懂得感恩，而是变本加厉，不给家里交钱，还
总找出各种理由在家里要钱。父母每 次一发工资，无为就厚颜无耻
的跑来要钱。

每年过年的时候，亲戚朋友碰到无为，想 跟他谈谈，他总是行色匆
匆，好像外面总有搞不完的应酬，其实无非就是和那几个要好的狐
朋狗 友打牌喝酒
k
歌。从早到晚也不做点正经事情。如果你说他，
他大道理一堆一堆的，啥 都明白，可就是啥都不愿意做。总想着如
何才能一夜暴富，怎样才能不劳而获。大家都知道无为就是那种 阿
斗一样的扶不起来的人。

也不是无为第一次逃亡的经历了，早在他
18< br>岁那年，他就犯了一件
震惊全省的大案。那年无为高中毕业，本来学习很好的他，认识了
社会上的朋友，每天抽烟逃学，四处鬼混。父母见他高考无望，通
过关系帮他在县银行谋得一个银行储蓄 所收款员的工作，收入稳定、
待遇丰厚。别人求之不得的好工作，他却不珍惜把工作当儿戏。

在他上班的第二个月，跟一伙不法分子携带巨款逃跑，被公安系统
全国通缉，真搞不懂，不缺钱 花的他为何能做出这种傻事。过了差
不多一个月，他们一伙人就在东北某个地方被人赃俱获了。钱花了< br>不少。无为也因此坐了
2
年牢。

无为的爸妈为这件事操碎了心，一时 间老了很多，他爸爸为这事到
处求爹爹告奶奶的，把他挥霍掉的赃款还了，还到处带点，希望法
院能少判他几年，少让他受点罪。法院审批的那天，将一些无为随
身携带的东西转交给他父亲，他爸爸苦 笑的说，一辈子也没见过这
奢侈的儿子，偷了银行的钱，居然去买几百一个的打火机，喝几千
一 瓶的洋酒。

因为无为犯的事情，他爸爸还受了处分，退居了二线，工资待遇大
不如从 前了，刑满释放的人员，是被人看不起的，也根本就找不到
合适的工作，她妈妈为了他有个工作，也提前 退休让他在原单位顶
职。

本来一家
4
口人都有工资，收入也不少， 生活本来应该能过的很好。
但无为根本不知足，整天狂躁的不行，凡事听不进旁人的话，于是
总 是栽档子，先是跟别人合伙投资砖厂亏的血本无归，后来又投资
一台挖掘机做工程，也是入不敷出。他不 明白为啥别人赚钱的事情，
他一弄就亏本。几年下来，家里的一点积蓄被他糟蹋尽了。

知从什么时候开始，坊间放高利贷的歪风盛行，很多人通过放高利
贷一夜暴富，买了豪车盖了新别墅， 不是逢年过节也总是放鞭放烟
花大摆酒席，弄的风生水起，众所周知。

无为看着这些 放高利贷的人成天逍遥自在。也坐不住了，于是纷纷
找亲戚朋友借钱，并写下欠条愿意支付高额利息。然 后再把这些钱
放给那些社会上那些赌博输了钱的狐朋狗友，他妄想着每天坐在家
里就有滚滚的钱 ，取之不尽，用之不竭。一边无为每天都是想着如
何找亲戚借钱如何把这些钱放出去赚钱，另外他成天挥 霍无度，有
家不归，包了宾馆里的房间，成天吃喝嫖赌，还包了小三。

可想而知，那 些放出去的钱都是借给了那些跟无为一样的吃喝嫖赌
的朋友，很多人欠多了钱就跑路了，人找不到了，债 也因此成了死
债，借来的钱每天都要支付高昂的利息，经常有亲戚朋友来家里找
无为要钱，无为 总是找借口推脱着，敷衍着。无为父母得知这事，
急得直跳，厚着老脸四处借钱还债。能借的亲戚都借到 了，家里能
还的钱都给了别人，但还是填不了无为欠下的巨大窟窿，

无为的妈妈每天 省吃俭用，退了休每天自己种菜，家里根本就不吃
荤菜，艰难的度日。每月工资一发就赶紧给无为还债。 无为的老婆
跟无为吵了无数次之后，一气之下离家出走了。债主天天去他家要
钱，去多了痛恨无 为的无耻，打断了无为的腿。还扬言不还钱就要
他的命！

快过年了天下着雪，别人家 都是一家团结，团团圆圆，但
无为却走上了逃亡的路。落得妻离子散，好端端的家里被一群前来
要债的人天天堵在大门口，值钱得就搬，不值钱的就砸，家里一地
狼藉。父母跟无为一样，有家不能回， 整天东躲西藏的，不敢露面，
万一碰见债主了，父母都是
70
岁的人啦，连下跪都下了 ，以前父母
不知道帮他填了多少窟窿，但这次不同了，无为欠下了
500
万的高
利贷。这些钱不还，每天息滚息，利滚利就是把全家都卖了，几辈
子也还不清这多钱。（待续）

无为连夜坐长途车逃了一个武汉的亲戚家，让亲戚把他藏起来，父
母也哭着打电话来说：< br>“
只有能活命就行了，万万不能被讨债的人找
了了，否则无为的小名难保了
”< br>无为也想去公安局投案自首，哪怕坐
牢也好，起码进了监狱别人就不会找他要钱了。公安局的警察 说他
放高利贷属于民事纠纷，不够坐牢的资格。他也时常幻想要是买彩
票中了
500< br>万，能像以前那种平平安安普普通通的安分生活多好啊！
可他真的回不去了，工作没了，什么都没 了。

无为躲在别人家里，一边养腿伤，一边想着下一步的出路，无为不
是一个省油的 灯，稍微安静了两天，又不甘寂寞了，开始用手机发
短信跟他小三联系，开始找各种机会出去玩，居然还 用身份证在外
面开房找小姐。他从老家带来的手机不关机，别人很快就找到了他
的行踪，于是亲 戚家也不能待了。

骨瘦如柴的无为，一瘸一拐的，谁看了都觉得特别可怜，但可怜之
人必有可恨之处，即使犯了这么大的错，他也不甘心隐姓埋名，自
力更生的生活。工资低的事情是不愿意 做的，你问他会做啥，他说
他啥都会做，问其以前做过啥，他说：
“
每天上班无非就是 看看报纸
喝喝茶
”
他还说他会接工程做，会转包会赚钱，可是就凭无为这种品
行有谁有敢跟工程他做呢？

无为的儿子品学兼优，很乖很听话，但原来的学校不敢读了，怕要
债的找他儿子的麻烦，转学去了一个外省的学校，去了那边语言不
通，生活不便利，成绩也没有 以前好了。可怜的孩子这本不是他的
错，也无端的被卷入这场灾难。

范文二：对孩子的溺爱

孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到 国家、
社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系
到他的未来。所以孩子 的教育问题成为社会普遍关注的问题。

我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发 展。孩子是
爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起
就已经深深的系在 爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱
的程度。比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过 去把（他）
（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是
乎，传统的家庭溺 爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他
（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下 ，尽管
这些孩子已八九岁有余。

如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者 一生。而我们
看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。

美国的 孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反
映了我们中国的父母对孩子的教育。

家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转
变成溺爱，就变了质了。我们 常说：溺爱就等于抹杀了一个孩子，
适度的疼爱才是有分寸的家长。常有适度的疼爱，合理的引导而成< br>就一个孩子。但我们中国的有些家长常常是孰视无睹。这不但害了
孩子，而且害了父母。我们说一 个人的成长主要受三方面的影响：
a
、
家庭
b
、学校
c、社会，而
a
选项则是至关重要的。因为一个人来到
世上首先见到的就是父母。难 怪我们从小首先开始学的称呼就是妈
或者爸，其次才是叔伯舅等等，至于以后的老师朋友之类更是很远。
所以，家长的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家长代替了孩
子所力所能及的事情，那么客 观上家长已经抹杀了孩子的独立生活
能力，更谈不上自我创新与实践能力。诚如我曾经听过一个故事：< br>说中国科学院有位博士生，他的成绩非常优秀，但因他不会如何吃
饭而被该院开除。看官可能有点 不信，但这是真实事例。人天生是
有惰性的。如果人有其他非人而不同于人的东西代替他所做的一切，< br>人绝对不会自己动手，丰衣足食了。我们想用机器人代替我们的日
常生活，我们就可以足够的享受 人间安逸的乐趣。可惜这种幻想是
暂时不能实现的。所以，我们每个人天生是存在惰性的。只不过这种惰性在某些人身上显的突出，而在另一些人身上则略显甚微。所
以，如果一个人从小习惯了父母的 溺爱，那么他（她）绝对不会是
祖国的未来，家庭的希望。

就中国目前情况而言，这 种情况农村中出现的比例要略高于城市一
些。城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级 。
他们在教育孩子方面还不是过于溺爱。可农村就大不相同。有的家
长好不容易生了个能够传宗 接代的男丁。这下可好了，溺爱到形影
不离的地步。连名字都叫的异常可爱：南方叫阿猫阿狗，北方叫猫
猫驴驴狗狗牛牛甚至猪猪之类，以表溺爱。但我们不排除城市中一
些家长出现的溺爱现象。总之 ，不论城市还是农村，溺爱是普遍

存在。因为溺爱，所以出现了许多无能的书呆子，无能的健 康青少
年，更有甚者，成了监狱里的囚犯。

因此，我们不难发现，中国一些家长对孩 子的溺爱确实存在着极大
的弊端。为了孩子的健康成长，为了爹娘的心头肉充满希望！为了
祖国 的花朵充满美好的未来！请家长们吝啬一点你的溺爱吧！

吝啬你们的一份关爱，就等于挽救了 自己的孩子！如果你们不想听
救救孩子！的呼声，就做一名践行者吧！

范文三：对孩子的溺爱

孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到 国家、
社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系
到他的未来。所以孩子 的教育问题成为社会普遍关注的问题。

我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发 展。孩子是
爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起
就已经深深的系在 爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱
的程度。比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过 去把（他）
（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是
乎，传统的家庭溺 爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他
（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下 ，尽管
这些孩子已八九岁有余。

如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者 一生。而我们
看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。

美国的 孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反
映了我们中国的父母对孩子的教育。

家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转
变成溺爱，就变了质了。我们 常说：
“
溺爱就等于抹杀了一个孩子，
适度的疼爱才是有分寸的家长
”
。常有适度的疼爱，合理的引导而成
就一个孩子。但我们中国的有些家长常常是孰视无睹。这不但害了
孩子，而且害了父母。我们说一个人的成长主要受三方面的影响：
a
、
家庭< br>b
、学校
c
、社会，而
a
选项则是至关重要的。因为一个人来 到
世上首先见到的就是父母。难怪我们从小首先开始学的称呼就是
“
妈
”或者
“
爸
”
，其次才是
“
叔
”“
伯< br>”“
舅
”
等等，至于以后的老师朋友之类
更是很远。所以，家长的一言 一行深深的刻在孩子的心里。如果家
长代替了孩子所力所能及的事情，那么客观上家长已经抹杀了孩子< br>的独立生活能力，更谈不上自我创新与实践能力。诚如我曾经听过
一个故事：说中国科学院有位博 士生，他的成绩非常优秀，但因他
不会如何吃饭而被该院开除。看官可能有点不信，但这是真实事例。< br>人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不同于人的东西代替他所
做的一切，人绝对不会自己动手 ，丰衣足食了。我们想用机器人代
替我们的日常生活，我们就可以足够的享受人间安逸的乐趣。可惜这种幻想是暂时不能实现的。所以，我们每个人天生是存在惰性的。
只不过这种惰性在某些人身上显 的突出，而在另一些人身上则略显
甚微。所以，如果一个人从小习惯了父母的溺爱，那么他（她）绝对不会是祖国的未来，家庭的希望。

就中国目前情况而言，这种情况农村中出现的比例要 略高于城市一
些。城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级。
他们在教育孩子 方面还不是过于溺爱。可农村就大不相同。有的家
长好不容易生了个能够
“
传宗接代< br>”
的男丁。这下可好了，溺爱到形
影不离的地步。连名字都叫的异常可爱：南方叫
“
阿猫
”“
阿狗
”
，北
方叫
“
猫猫”“
驴驴
”“
狗狗
”“
牛牛
”
甚至

“
猪猪
”
之类，以表溺爱。但我们不排除城市中一些家长出现的溺爱
现象。总之，不论城市还是农村，溺爱是普遍存在。因为溺爱，所
以出现了许多无能的书呆子，无能的健 康青少年，更有甚者，
“
成了
监狱里的囚犯
”
。

因此，我们不难发现，中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大
的弊端。为了孩子的健康成长，为了爹 娘的心头肉充满希望！为了
祖国的花朵充满美好的未来！请家长们吝啬一点你的
“
溺爱 吧！
”

“
吝啬
”
你们的一份关爱，就等于挽救了自己的孩 子！如果你们不想
听
“
救救孩子！
”
的呼声，就做一名践行者吧！< br>
范文四：一、当爱泛滥成灾
-----
溺爱

苏联著名的教 育学家马卡连柯说：
“
父母对子女爱得不够，子女就会
感到痛苦，但是过分

的溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。
”

这种毁灭性的溺爱 在中国并不少见，一位外国女记者称之为
“
独生子
女溺爱综合症
”
， 又叫

“
四二一
”
综合症。她认为：在现代中国的很多家庭里，四个 老人两
个父母，围绕着一个独

生子女打转，在这种溺爱环境里长大的孩子都是一些< br>“
小皇帝
”
、
“
小
公主
”
，其心理 和生

理方面出现了一系列病态反应。

1.
给孩子特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处受到特殊照顾，好 吃的食品归
他一人享用；玩具、衣服

要什么买什么；家人可以不过生日，可他的生日却大操大办，等等。

这样的孩子不自 觉地养成了以自我为中心、只为自己考虑的习惯，
认为别人为他所做的一切

都是理所 当然的，并渐渐成为一个自私、狭隘的人。同时，他们有
着很强的优越感，常常眼

高 手低，不善于与人相处，而当他们看到别人的进步时，又很容易
产生怨恨和沮丧的情绪。
专家建议：应当把孩子视为家庭中普通的一员，要教育孩子尊敬老
人、尊重他人，鼓励孩子

“
克已利人
”
、
“
爱人为乐
”
，并给予孩 子适当的挫折教育。

2.
轻易满足孩子的物质要求

孩子要什么就 给买什么，总是习惯用物质来表达或弥补对孩子的爱。
这样会使孩子养成不珍

惜物品、讲究物质享受、不体贴他人的坏性格，毫无忍耐和吃苦精
神。

专家 建议：对孩子的物质要求不应当满足的决不给予满足；应当满
足的一般也不要马上满足，
让孩子有所等待和忍耐。要告诉孩子，人生的追求，哪怕是一个小
小的目标也不会是一帆风

顺的；需要等待、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了。

3.
生活懒散

家长允许孩子饮食起居无秩序、睡懒觉、不吃饭、看电视或上 网到
深夜等等。这样长大的孩

子缺乏上进心、好奇心，不能安静专注，做事心猿意马，有始无终。

专家建议：家长 应严格要求孩子规律生活。培养孩子动静有序的生
活习惯、饮食习惯。帮助

孩子养成恰到好处地看电视、上网和按时睡眠的习惯。

4.
不让孩子劳动

在谈到孩子劳动问题时，有的家长竟说：
“叫他做事还不值麻烦钱呢，
还不如我替他做了。
”

所以四五岁的孩子自 己还不会穿鞋、穿衣服，上小学、甚至读中学
的孩子还不做一点家务事，

不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。

专家建议：预防和矫正的办法就是鼓 励孩子自己的事自己做，完成
后家长应及时肯定和表扬，

创造劳动的愉快气氛，并常与孩子一起快乐地做事。

5.
包办一切

不少家长甘做保姆、奴隶，在孩子的生活上包揽一切，学生长期由
家长整理生活学习用品。

其结果导致孩子习惯于依靠父母生活，没有自己的主意、见地，往< br>往缺乏自信心，也缺乏独

立解决问题的能力和对人、对事应有的责任心。
< br>专家建议：父母应鼓励和安排孩子做些力所能极的事。这样既培养
了他的劳动习惯和自立能

力，又增强了责任感和自信心。

6.
袒护孩子

有时 爸爸管教孩子，妈妈护着：
“
不要太严了，他还小。
”
有时父母
管教 孩子，爷爷奶奶出

来说话：
“
你们不要太急，他大了自然会好；你们小的时 候，还远远
没有他好呢！
”
其结果

不仅孩子的性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。

专家建议：只有一家人统一认识和 方法，才能把孩子教育好。当一
位家长在教育孩子时，家

中成人都应流露支持的态度，要配合默契，这才是真正地爱孩子。

二、当爱成为负担

父母
“
望子成龙、望女成凤
”
的心并没有错。早在
20
世纪
20
年代，
美国心理学家罗森塔尔
等人的研究就发现，受父母期望的孩子在若干年后发展得比其他孩
子好得多。但是，这种 期

望是对孩子的赞赏、鼓励、支持和对孩子成长的关注，而不是对孩
子提出过高的要 求。但家

长们总是会不小心就犯了这样的错。她们往往会不顾孩子的实际情
况，揠苗 助长，扼杀了孩

子的天性。

中国孩子有着很大的升学压力，他们从小学开 始就为升初中、升高
中、考大学努力奋斗，因

此，他们最快乐的时光莫过于学龄前。 可惜的是，就连这么一点点
游戏时间也将被各种特长

班、早教班掠夺。

有这么一个故事：》》详情请见

游戏对于孩子来说是特别的，因为游戏不仅使他们心 情愉快，而且
有利于孩子的智力开发和

体格生长。这是他们的
“
工 作
”
、他们探究自己的方法、他们认识周
围世界的方式。通过游

戏，他们尝试新的技能，开拓想象力和创造力，学习与人相处。

对孩子来说，游戏和 学习本来是不冲突的，他们自身就有对学习的
本能要求。父母将学习的

要求强加给他 们的做法反而会削弱孩子学习的兴趣，甚至引起孩子
的叛逆。》》详情请见

据一项调 查显示：上海市区和郊区共有
57.8
％的父母要求孩子
“
样样
争第 一
”
。天津曾进

行过一项学生升学愿望的调查，发现父母与孩子的愿望有明 显的冲
突，父母希望子女上大学

的人数是孩子希望的两倍。由此可见，父母对孩子期望值过高的现
象是多么普遍。
< br>据报道，在我国
17
岁以下的青少年中，心理障碍患病率在逐步上升，
其中父母 对孩子的期

望值过高，正是孩子产生压力的主要原因

三、当爱变成爱自己

有些父母竭力让孩子成为自己希望的样子，并把这样的付出当成是
对孩子的爱。殊
< br>不知，此时爱已被放到次要的位置，排在自己的期望之后了。如果
不让孩子做自己，不论是

奖励还是惩罚孩子，都只是在精神上奴役他；这不是在爱孩子，而
是在爱自己。

1
、把自己的理想强加给孩子

一些家长把孩子当做自己生命的延续，他们希望孩子能继承自己的
事业，弥补自己曾经

的遗憾，或完成自己未完成的理想。其实，这都是家长们的一厢情
愿，并不是对孩子的爱。
有这么一个例子：周先生是一家大型商业机构的安装总管。年轻时，
他并未获得较好学历 。

但凭自己不服输的精神一路打拼，从一名普通安装工人奋斗到安装
总管。但也是受 制于低学

历，周先生与多次晋升机会失之交臂。

于是，有个高学历成了他 对儿子最大的期望。为此，他对儿子的要
求特别高，只要儿子学习

稍有懈怠，就对孩子冷嘲热讽、挥拳相向。

有个妈妈和孩子一起选玩具，孩子看上了 一个小火车，特别有兴趣
地摆弄。妈妈说，这个火

车我们家都有了。她想让孩子买遥 控飞机，就说：
“
你看这个多好，
还在打折，有优惠。
”

孩子还坚持买火车，妈妈就说：
“
咱们家都有了，你还买，怎么这么
傻呢？
”
妈妈可能会觉

得孩子很笨、很傻，其实这就是妈妈的问题，她基于自己的考虑去选玩具，而不是考虑孩子

的意愿。

孩子是没有金钱概念的，选玩具就 是选自己喜欢的，但是妈妈却考
虑经济因素、实用因素，

唯独没有考虑孩子的内心需要。

3
、把自己的压力转嫁给孩子
< br>父母是孩子的一片天，应该帮孩子撑起很多东西。但是，很多家长
却因为对生存压力的恐惧，
对适应社会的恐惧，把自己的压力转嫁给孩子，所以给孩子报很多
的兴趣班。

这些父母往往是被社会的期望和价值观所左右，按照成年人认定的
理想模式和目标来左右孩
子的成长，孩子的现在只是为了他的将来，而对于孩子自身个性的
发展和社会化过程中的 各

种需要则在很大程度上忽略了。

这种父母常常不顾忌孩子的感受、需求 、能力和他们的长远利益，
习惯于把成年人的思想观

念强行灌输给孩子，按照成年人 的意志为孩子安排生活；热衷于对
孩子单向的、教条的说教，

不屑于征求孩子的意见、取得孩子的认同
????

这种做法直接的后果是为 孩子按照自身成长规律的发展制造了障碍，
使他们失去了童年本应

有的欢乐和可贵的开拓精神。

作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩 子成为自己
的骄傲。于是，从平民百

姓到高官巨贾，从普通工人到知识分子，工作之 余谈得最多的就是
孩子的成绩。孩子成绩出

色的，高声大嗓，眉飞色舞，得意之情溢 于言表；孩子成绩不如人
的，不是保持缄默，就是

低声叹息，总觉得自己矮人三分。

因而在家里，孩子听的最多的话语是：
“
小子，好，这样的分数为你
爸妈挣得了面子，我们

总算没有白辛苦！
”
或者
“
你真没出息，这个分数叫我怎么去见人？
”
称赞也好，斥 责也罢，

总之，在多数父母心目中，孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。

柏拉图曾说过，
“
初期教育应是一种娱乐。
”
父母不要将自己的意志
强加给孩子，剥夺他成

长的自由与快乐。父母们要牢记一点：孩子的成长永远比成功更重
要！

四、懂爱的妈妈才能给孩子真正的爱

这个世界上，所有的爱都以聚合为最终目的，只 有一种爱以分离为
目的，那就是父母对孩子

的爱。父母成功的爱，就是让孩子尽早作 为一个独立的个体，从你
的生命中分离出去，以他

(
她
)
独立的人格，面对他
(
她
)
的世界。》》详情请见

在很多 情况下，父母的期望可以化作孩子奋发向上的动力，但是，
父母过高的期望会成为孩

子肩上沉重的压力。那么，作为父母该如何正确把握对孩子的期望
呢？》》详情请见

为了保证孩子健康发育成长，父母一定要纠正虚荣心，摒弃教育攀
比、急功近利的心态。那
么，父母该如何做呢

喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金，这是中国一些父母 的一个陋
习。殊不知，这是对孩子

心灵的一种摧残。当孩子的学习出现了问题，理应 得到父母更多的
关爱，但是，很多父母给

予的却是训斥。这一切，都会使孩子在无形之中丧失人应有的尊重
与信心。

4
、切忌毁掉孩子的杀手锏