幼儿园家访记录30篇

2021年1月22日发(作者：冯康侯)


幼儿园家访记录
30
篇



园名：
xx
幼儿园班级中三班

家访时间

家访教师

5
月
11
日

李老师
.
刘老师
.
黄老师

浩宇小朋友在园里的表 现良好
,
比较好动
,
好玩
.
平时一旦被老师批评
就 会哭脸
,
有时他一生气连老师也打
,
有时喜欢带头说话起哄
,
排队喜
幼儿在园情况

欢抱着前面的那个小朋友
.
学习要要加油< br>,
只要改掉那些不好的习惯
就更好了。

1,
老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。

家访过程

2,
老师了解幼儿在家的一些情况。

请勿让幼儿看太多的电视和玩
ipad
游戏
,
及时改掉不好的习惯
,
家长
要求家长配合情 况

在家多引导幼儿学习功课。


园名：
xx
幼儿园班级中三班

家访时间

家访教师

5
月
24
日

李老师
.
刘老师
.
黄老师

思桦小朋友是一个挺可 爱的小女孩，在园的表现良好
,
平时很有礼
幼儿在园情况

貌
,
这个学期老是学一些不好的动作
,
不怎么会分辨好坏
,
喜欢就学
,
就
家访对象

李思桦

家访对象

王浩宇

模范
.
不过学习那方面还是不错的
,
但是 写字方面和画画还是没什么
进步
,
这方面需要加强了哦。

1,
了解幼儿在家的表现

家访过程

2,
了解幼儿在园日常生活的情况。

建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习
要求家长配合情况

惯


园名：
xx
幼儿园班级中三班

家访时间

家访教师

9
月
8
日

李老师刘老师黄老师

科言是个聪明、活泼的小朋友，主动认真学习，大胆表现，语言能
幼儿在园情况

力较好。但个别时候在学习上较易骄傲。

1
．向家长了解幼儿在家的情况（优点和缺点）。

2
．了解家长对园和老师的要求与建议。

家访过程

3
．针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。

4
．向家长说说本班教学情况。

根据孩子爱学习的兴趣加强学习要求，家园共同培养孩子良好的饮
要求家长配合情况

食习惯提高幼儿身体素质。


园名：
xx
幼儿园班级中三班

家访时间

家访教师

9
月
9
日

李老师刘老师黄老师

家访对象

xx

家访对象

xx

熙研在幼儿园活泼、开朗，但生活自理意识较弱。幼儿的主观意识
幼儿在园情况

较强个别时候做错事情不听从劝导。

1
．向家长了解幼儿在家的情况（优点和缺点）。

2
．了解家长对园和老师的要求与建议。

家访过程

3
．针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。

4
．向家长说说本班教学情况。

请家长能够根据本班教学在家引导孩子，针对幼儿主观、不听从劝
要求家长配合情况

导的习惯加强引导。


园名：
xx
幼儿园班级：中三班

家访时间

家访教师

xx
张老师
.
范老师
.
生 生小朋友在园里的表现良好
,
比较好动
,
好玩
.
平时一旦被 老师批评
就会哭脸
,
有时他一生气连老师也打
,
有时喜欢带头说话起 哄
,
排队喜
幼儿在园情况

欢抱着前面的那个小朋友
.学习那方面还是挺不错的
,
只要改掉那些
不好的习惯就更好了
.
家访对象

xx
1,
老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。

家访过程

2,
老师了解幼儿在家的一些情况。

要求家长配合情况


请勿让幼儿看太多的电视
,
及时改掉不好的习惯

园名：
xx
幼儿园班级：中三班

家访时间

xx
家访对象

xx
家访教师

张老师
.
范老师
.
琪琪小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现 良好
,
平时很有礼
貌
,
这个学期老是学一些不好的动作
,< br>不怎么会分辨好坏
,
喜欢就学
,
就
幼儿在园情况
< br>模范
.
不过学习那方面还是不错的
,
但是写字方面和画画还是没什么< br>进步
,
这方面需要加强了哦
.

1,
了解幼儿在家的表现

家访过程

2,
了解幼儿在园日常生活的情况。


建议家长不要让幼儿看太多的电视，

要求家长配合情况

让幼儿及时改掉那些不好的习惯


园名：
xx
幼儿园班级：中三班

家访时间

家访教师

2
月

家访对象

卢梓研

肖老师、刘老师、余老师

研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上
幼儿在园情况
课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法
,
睡觉不要老师陪
着入睡。吃饭 很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强
!
1,
教师了解幼儿在家的生活习惯。

家访过程

2,
教师反映幼儿在园的一些情况。

要求家长配合情况

希望家长能够多与希希沟通，改掉不午睡的坏习惯。


园名：都市兰亭幼儿园幼儿园班级
:
小四班

家访时间

家访教师

2
月

家访对象

谭斯蔓

肖老师、刘老师、余老师

蔓蔓是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，积
幼儿在园情况
极回答老师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但老师发现你午
睡时，喜欢在那玩，没有好好的入 睡，望下周有所改进。

1,
教师了解幼儿在家的生活习惯。

家访过程

2,
教师反映幼儿在园的一些情况。

坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游
要求家长配合情况

戏，使其能够做到自己的事情自己做，听老师指令。


园名：幼儿园班级：托二班

家访时间

家访教师

5
月

余老师黄老师

在园有很大的进步，喜欢和小朋友一 起玩游戏，不过
,
不喜欢在小朋
幼儿在园情况

友们面前表现自己。 但
,
吃饭不用老师喂，会自己吃，睡觉很难入
睡，要老师提醒才能入睡
.上课认真
,
听老师的话。讲道理
.
先谈其在园的情况，说说做得好的和 不足的地方，使其家长对幼儿
在园的情况有所了解；在向其家长了解幼儿在家的情况，清岚在家
家访过程

比较独立
,
玩过的玩具会自己收拾。在幼儿园里学的东西回家都会 自
己复习
,
比较聪明，自理能力比较强，希望在园多锻炼和小朋友的交
流能力 ，培养动手能力。

家访对象

林清岚

坚持每天送小孩上学，能够做到自己的事情自己做，训练她的常
要求家长配合情况

规，听老师指令。在书包里多放毛巾
.

园名：幼儿园班级：拖二班

家访时间

家访教师

5
月

余老师黄老师

幼儿上学情绪不够稳定
,< br>自理方面不错，自己吃饭，但桌面会弄的很
幼儿在园情况

脏
,
上课认真
,
玩游戏的时候能积极参与
.
睡觉不能安静入睡。听老师
教导。

先谈其在园的情况，说说做得好的和不足的地方，使其家长对幼儿
在园的情况 有所了解；在向其家长了解幼儿在家的情况
,
在家比较调
家访过程

皮
,,
爱玩玩具，最喜欢玩各种各样的车
,
枪
,
在家挑食< br>,
有时自己吃饭不
用家人喂，做事很独立，在园望老师督促教育他
,
希 望老师和家长多
沟通、多联系。

坚持每天送小孩上学，在家教育他对人要有礼貌，多开口叫人。不
要求家长配合情况

要打架
,
不要到处跑
.
家访对象

谢宇轩


园名：幼儿园班级：小二班

家访时间

家访教师

5
月

余老师黄老师

xx< br>小朋友在园表现很好
,
有礼貌友爱相处融洽
.
接受能力不错
,
适应能
幼儿在园情况

力很强
,
自己主动喝水
,< br>午休自己很自觉
,
喜欢户外活动
.
很爱锻炼
,
讲道< br>理
.
上课认真听讲
,
记忆力和语言表达能力有需改善
.
家访对象

谢宇轩

在家良好
,
有礼貌尊敬长辈< br>,
酷爱和爷爷去户外锻炼
,
懂得分享
,
和爷爷
奶奶爸 爸妈妈一起分享在幼儿园的有趣事件
,
在家里会自己尝试着自
家访过程
己编儿歌
,
把老师教过的内容和爷爷奶奶一起学习
,
喜欢当小老师当的有模有样
.
自己主动睡觉
,
吃饭较慢
.
请家长在家 多监督孩子的学习
,
教导孩子主动学习
,
复习
,
要求孩子不
要求家长配合情况

能够总是贪玩
,
要养成良好的习惯
.< br>吃饭要专心吃
,
多与孩子沟通
,
引导
孩子培养阅读的兴趣.

幼儿园班级：托一班

家访时间

家访教师

九月

范老师
.
唐老师
卓彬是个比较活泼的孩子，能够跟老师、小朋友一起玩游戏，但不
太用语言跟老师沟通，普通话的词 汇量较少，喜欢模仿，但还不能
幼儿在园情况

分清那种是好的和坏的
,吃饭、喝水、上厕所都能自己动手，自理能
力还是比较强的。

家访对象

xx
1,
老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。

家访过程

2,
老师了解幼儿在家的一些情况。

在家与幼儿讲普通话，让幼儿习惯用普通话来表达自己的意愿，并
要求家长配合情况

帮助彬彬正确认识哪些是可以学的，哪些是不能学的。


幼儿园班级：小小一班

家访时间

9
月

家访对象

xx
家访教师

范老师
.
唐老师

昌昌在园是个很懂事的孩子，只是有时早上来园是 还会有点小情
绪，自理能力还是不错的，吃饭、喝水、上厕所都不用老师担心，
幼儿在园情况< br>
有什么需要也会向老师提出来。他是个比较腼腆的孩子，活动时他
会在旁边静静的看着 老师和小朋友，偶尔还会发现他也在不知不觉
得跟着大家一起学，总体来说还是不错的。

1,
了解幼儿在家的表现

家访过程

2,
了解幼儿在园日常生活的情况。

要求家长配合情况


让昌昌与其他小朋友多接触，并早上早点来园。

园名：幼儿园班级：小小二班

家访时间

家访教师

5
月

余老师黄老师

在园有很大的进步，喜欢和小朋友一 起玩游戏，不过
,
不喜欢在小朋
幼儿在园情况

友们面前表现自己。 但
,
吃饭不用老师喂，会自己吃，睡觉很难入
睡，要老师提醒才能入睡
.上课认真
,
听老师的话。讲道理
.
先谈其在园的情况，说说做得好的和 不足的地方，使其家长对幼儿
在园的情况有所了解；在向其家长了解幼儿在家的情况，清岚在家
家访过程

比较独立
,
玩过的玩具会自己收拾。在幼儿园里学的东西回家都会 自
己复习
,
比较聪明，自理能力比较强，希望在园多锻炼和小朋友的交
流能力 ，培养动手能力。

家访对象

林清岚

坚持每天送小孩上学，能够做到自己的事情自己做，训练她的常
要求家长配合情况

规，听老师指令。在书包里多放毛巾
.

园名：幼儿园班级：拖二班

家访时间

家访教师

5
月

余老师黄老师

幼儿上学情绪不够稳定
,< br>自理方面不错，自己吃饭，但桌面会弄的很
幼儿在园情况

脏
,
上课认真
,
玩游戏的时候能积极参与
.
睡觉不能安静入睡。听老师
教导。

先谈其在园的情况，说说做得好的和不足的地方，使其家长对幼儿
在园的情况 有所了解；在向其家长了解幼儿在家的情况
,
在家比较调
家访过程

皮
,,
爱玩玩具，最喜欢玩各种各样的车
,
枪
,
在家挑食< br>,
有时自己吃饭不
用家人喂，做事很独立，在园望老师督促教育他
,
希 望老师和家长多
沟通、多联系。

坚持每天送小孩上学，在家教育他对人要有礼貌，多开口叫人。不
要求家长配合情况

要打架
,
不要到处跑
.

幼儿园班级：小二班

家访时间

家访教师

6
月

梁老师黄老师

在园有很大的进步，喜欢和小朋友一起玩游戏，不过
,
妈妈送来幼儿
幼儿在园情况

园的时候就会闹情绪。但
,
吃饭不用 老师喂，会自己吃，动手能力
强，表达能力也有进步，上课认真
,
听老师的话。

家访对象

Xx
家访对象

谢宇轩

先谈其在园的情况，说说做得好的和不足的地方，使其家长对幼儿
在园的情况有所了解；在向其家长了 解幼儿在家的情况，东东在家
家访过程

比较独立
,
玩过的玩具会自 己收拾。在幼儿园里学的东西回家都会自
己复习
,
比较聪明，自理能力比较强，希望在 园多锻炼和小朋友的交
流能力，继续培养动手能力。

坚持每天送小孩上学，能够做到自己的事情自己做，训练她的常
要求家长配合情况

规，学会如何安静。在书包里多放毛巾
.

幼儿园班级：小二班

家访时间

家访教师

6
月

梁老师黄老师

由于铭铭刚上学不久，上学时的情绪不够稳定，自理方面不错，自
幼儿在园情况
己吃饭，但桌面会弄的很脏
,
上课认真
,
玩游戏的时候能积极参与
.
睡
觉不能安静入睡。需要老师在旁陪着。喝水要老师提醒。

先谈其幼儿 在园的情况，说说做得好的和不足的地方，使其家长对
幼儿在园的情况有所了解；在向其家长了解幼儿在 家的情况
,
在家比
家访过程

较调皮
,,
爱玩玩具 ，最喜欢玩各种各样的车
,
枪
,
但，玩过的玩具不会
收拾，在家挑食
,
有时自己吃饭不用家人喂，在园望老师督促教育
他
,
希望老师和家 长多沟通、多联系。

坚持每天送小孩上学，在家教育他对人要有礼貌，多开口叫人。不
要求家长配合情况

要打架
,
不要到处跑
.
做个好宝宝。

家访对象

xx

幼儿园班级：小一班

家访时间

家访教师

9
月
8
日

李老师刘老师黄老师

家访对象

xx

科言是个聪明、活泼的小朋友，主动认真学习，大胆表现，语言能
幼儿在园情况

力较好。但个别时候在学习上较易骄傲。

1
．向家长了解幼儿在家的情况（优点和缺点）。

2
．了解家长对园和老师的要求与建议。

家访过程

3
．针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。

4
．向家长说说本班教学情况。

根据孩子爱学习的兴趣加强学习要求，家园共同培养孩子良好的饮
要求家长配合情况

食习惯提高幼儿身体素质。


幼儿园班级：小一班

家访时间

家访教师

9
月
9
日

李老师刘老师黄老师

熙研在幼儿园活泼、开朗，但生活自理意识较弱。幼儿的主观意识
幼儿在园情况

较强个别时候做错事情不听从劝导。

1
．向家长了解幼儿在家的情况（优点和缺点）。

2
．了解家长对园和老师的要求与建议。

家访过程

3
．针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。

4
．向家长说说本班教学情况。

请家长能够根据本班教学在家引导孩子，针对幼儿主观、不听从劝
要求家长配合情况

导的习惯加强引导。

家访对象

xx