《棒棒糖》奥尔夫教案

2021年1月22日发(作者：齐宝香)
奥尔夫音乐活动：棒棒糖

活动目标：

1.
感受顽固节奏

2.
学习演奏乐器棒棒糖鼓。

3.
感受音乐中的强弱（
f
和
p
）
。

活动准备：

呼啦圈、图片、包、棒棒糖鼓

活动过程：

导入：

有一天，从天上掉下来了大大的棒棒糖！

哇
~
肯定好好吃，
niam niam niam~
但是吃一口，吃两口，棒棒糖太大了
~
一点都看不出来迟了，怎么办呢？
< br>这时候，小妖精飞过来在老师的耳边轻轻的说：
“我们背诵魔法咒文，开心
的唱歌的话， 棒棒糖会变成乐器。
”

我们一起，大声的喊出魔法咒文吧！

（教师提前把棒棒糖鼓藏在包里，把图片放到藏着棒棒糖鼓的包里面。
）

一、展开

1.

跟小朋友一起熟悉魔法咒文

（
1
）
“
loli loli loli loli pop pop pop
”用右手在悬空画圆，拍三次手。

2.
熟悉各区

（
1
）熟悉音乐之前，先熟悉动作

a.
往上举起来，往下 放下去拍拍手
/
手往前，手往后
/
小的，大的
/
拍拍手。< br>
b.
活动时，歌词换成“小小
/
大大拍拍手”
。

（
2
）跟着音乐做活动

（
3
）变化多种魔法动作 咒文（还能怎么做呢？
-
反映小朋友们的意见）

弯曲的手
+
拍手，晃腿摸头发
+
双手摸脸，双手画圆跳跃。

二、活动

1.2-3
名作为代表，跟教师一起做示范。

2.3-4
名为一组，给大的呼啦圈后进行探索。

3.

熟悉动作之后再跟着音乐活动。

Loli
loli
→把呼啦圈 放到地上，羽翼手
+
走路→抓着呼啦圈横着走，转
+
跳

Pop pop pop
→拍手
3
次→抓着呼啦圈横着走，转
+
跳

让我们双手举起点一点头
/loli
pop
→双手往上拍手三次→抓着呼啦圈双手往
上
/
跳

让我们双手放下踏一踏脚
/loli
pop
→双手放下来拍膝盖三次→抓着呼啦圈放
下双手

小声小声（
p
）→进到呼啦圈里面手指拍拍
or
小声打招呼→（身体放低）小
声 喊出呀呀呀