幼儿园小班音乐领域《好听的声音》活动教案

2021年1月21日发(作者：郎世俊)


小班教案《好听的声音》



一、活动目标


1
、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受，

2
、能辨别生活中不同的声音。


3
、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。

二、活动准备


1
、宝宝生活中声音的
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。


2
、录音带：

大鼓和小鼓音乐


3
、 每人一只塑料小瓶，小盆
4
个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。

三、指导要点


1
、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。


2
、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。



四、活动过程

（一）
、生活中的声音听声音：
（以宝宝 早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师
好）
，

引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。

（二）
、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏


1
、
让空瓶子发出声音

宝宝来到幼儿园，
老师要和宝宝一 起玩啦。
这里有一个瓶子，
你能让它发出声音吗？
（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种 办法让它发出声音）
。
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2
、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？


3
、
（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗 ？有有有”有节奏地引导幼儿感
受音乐。

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4
、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不
同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）
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（三）
、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会 发出大鼓的声音，
装软糖果的会发出小鼓的声音。
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（四）
、为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。

五、活动延伸出示 装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到
教室去吃吃看就知 道了。



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