2019年北京市海淀区高三生物二模试题及答案

2021年1月21日发(作者：宿白)
海淀区高三年级第二学期期末练习

理科综合能力测试

2019.5
1
．下列各细胞结构与其功能对应不正确
的是（



）

．．．
A
．细胞膜：控制物质进出细胞

B
．核糖体：合成蛋白质的场所

C
．线粒体：将丙酮酸彻底分解

D
．溶酶体：加工并分泌蛋白质

2.
研究者得到
B
基因突变、
P
基因突变和
B
、
P
基因双突变小鼠，持续在 一定剂量紫外
线照射条件下培养上述三组小鼠，
一段时间后统计小鼠皮肤
上黑色素瘤（ 一种皮肤癌）的数目，得到如图所示结果。下
列相关叙述，不正确
的是（



）

．．．
A
．皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制

B
．黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤
DNA
所致

C
．仅
P
基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤

D
．多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目

3.
花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，身体正在发生的反应有（



）

A.
神经与肌肉协调配合完成高难度动作


B.
寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋

C.
垂体合成并分泌抗利尿激素

D.
血液中肾上腺素浓度持续降低

4.
橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄
性成虫，再释放不育雄性成虫，
使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，
最后引入它的天< br>敌——寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是（



）

A.
应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度

B.
使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例

C.
释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率

D.
引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系

5
．为提高大豆对磷元素的吸收 能力，研究人员利用农杆菌转化法将水稻的耐低磷基因
OsPTF
转移到大豆植株中。
下图为重组
Ti
质粒上
T-DNA
的序列结构示意图，
下列相关叙述 不
．
正确
的是（



）

．．


A.
以水稻
RNA
为模板通过逆转录及
PCR
扩增可获取大量
OsPTF
基因

B. RNA
聚合酶与启动子
1
识别并结合后，启动抗除草剂基因的转录

C.
可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的基因的大豆愈伤组织

D.
用
Eco
R
Ⅰ、
Bam
H
Ⅰ双酶切重组
T i
质粒后，经电泳分离至少得到两条带



29.
（
16
分）

为研究焦虑症的机理，科研人员利用四组小鼠为材料进行实验。

（
1
）科研人员敲除野生型小鼠（
WT
鼠）的焦虑抑制基因—
—
N
基因 ，得到
N
基因敲除鼠（
N-KO
鼠）
。
N-KO
鼠 进入图
1
所示高
架十字迷宫的开放臂时，
视网膜感光细胞接受刺激，
产生
_______
，
沿
_______
神经传至相关脑区的神经中 枢，引起恐惧和焦虑行为，
因而更多地躲进封闭区。
WT
鼠在探索新奇环境的冲动下，
会重复
进入开放臂玩耍。

（
2
）科研人员推测，
I
基因与
N
基因有相似的功能。为验证该推测，科研人员用相同
方法得到I
基因敲除鼠
（
I-KO
鼠）
和
N
基因、I
基因双敲除小鼠
（
NI-KO
鼠）
。
若推测正确，< br>则
I-KO
鼠在图
1
所示迷宫上的预期行为表现是
_____ ______
。
实验结果显示，
I-KO
鼠、
NI- KO
鼠与
WT
鼠的行为表现一致，这一实验结果与上述推测
________
（选填“相符”或“不相
符”）
，由此推测
I
基因对小鼠产生焦虑情 绪的作用是
________
。

（
3
）研究发现，
B
区和
C
区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区（如图
2
）
。科研人员将
上述四种小鼠置于图
1
所示迷宫上一段时间后，
检测小鼠两个脑 区中神经元的活跃度，
得到
图
3
所示结果。









①据图
2
、
3
可知，
N-KO
鼠
________
，
C
区输 出的抑制信号增强，
导致出现焦虑行为。

②请对实验结果进行分析，

解释
NI-KO
小鼠与
WT
鼠行为一致的原因
______ _________
。

（
4
）
科研人员再选取上述小鼠进 行实验，
进一步验证
I
基因的功能，
图
4
为实验方案。

①请在上图中正确选择
a
、
b
、
c
或物质
d
、
e
填入
I~IV
处。

②预 期第
1
~4
组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图
5
中的
______
。





30. （
18
分）
SNP
是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的
D NA
序列多态性。科研
人员利用
SNP
对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定 位。

（
1
）
SNP
在拟南芥基因组中广泛存在，
在不同
DNA
分子及同一
DNA
分子的不同部位
存在大量
S NP
位点，
某些
SNP
在个体间差异稳定，
可作为
DNA< br>上特定位置的遗传
______
。

（
2
）
研究者用化学诱变剂处理野生型拟南芥，
处理后的拟南芥自交得到的子代中抗盐
:
不抗 盐
=1:3
，据此判断抗盐为
_______
性状。

（< br>3
）为进一步得到除抗盐突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体（记为
m
）
，
可采用下面的杂交育种方案。

步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；





步骤二：
_____________________
；

步骤三：
_____________________
；

步骤四：多次重复步骤一
~
步骤三。



（
4
）
为确定抗盐基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上，研究者用抗盐突变体
m
与另一野生型
植株
B
杂交，用分别位于两对染色体上的
SNP1和
SNP2
（见下图）进行基因定位。









①将
m
和
B
进行杂交，得到的
F
1
植株自交。将
F
1
植株所结种子播种 于
______
的选择
培养基上培养，得到
F
2
抗盐植株。

②分别检测
F
2
抗盐植株个体的
SNP1
和SNP2
，
若全部个体的
SNP1
检测结果为
____ ___ _
，
SNP2
检测结果
SNP2
m
和
SNP2B
的比例约为
________
，则抗盐基因在Ⅱ号染色体上，且与
SN P1
m
不发生交叉互换。

（
5
）研究者通过上述方法确定 抗盐基因在某染色体上，为进一步精确定位基因位置，
选择该染色体上
8
个不同的SNP
，得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，如下表。据表判
断，抗盐基因位于
________SNP
位置附近，作出判断所依据的原理是
_______
。

SNP
的位置

发生交叉互换的概
率（
%
）


31.
（
16
分）
光合能力是作物产量的重要决定因素。
为研究水稻控制光合能力的基 因，科
研人员获得了一种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体，并对其进行了相关实验。

（
1
）
叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上，
能够
_ _____________
和利用光能，
光反应
阶段生成的
ATP
和
[H]
参与在
__________
（场所）中进行的
C
3
_________
过程，该过程的产
物可以在一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉 。

（
2
）
科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体，结果如下图所示。
与野生型相
比，突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化：①
_ ____________
；
②
_____________
。此实
-18
22.22
-14
11.11
-6
1.39
1
4.17
4
4.17
11
5.56
16
8.33
22
5.56
（
6
）结合本 研究，请例举
SNP
在医学领域可能的应用前景
________
。