听故事对幼儿的好处

2021年1月21日发(作者：童诗白)

听故事不但对发展语言能力有好处，
故事也是他认识这个世界的一扇窗户，
从故事中，
孩子学会真善美和假丑恶。故事还可以锻炼孩子的记忆力，启发孩子的想像力。我们小
时候就曾经听过很多经典的故事，很多故事比我们的年龄大得多。



这 些故事构成了孩子学习语言，认识世界的良好素材。除此以外，我还为孩子选择
经典的著作，一段一段地 ，清晰而缓慢地读给孩子听。在这方面，我可以给你一个一个
好建议——给孩子读圣经。圣经是大家都公 认的举世无双的经典，给孩子读圣经听，不
但有助于学好语言，也有助于孩子形成优秀品质。

语言能力是人区别于动物的重要标志。借助语言，人们才能推理想像；人们才能学习世
界上的广 泛文明成果。
语言对人的智力发展具有重要作用，一个孩子如果能在
6
岁以前
掌握准确的语言，那么他的发展一定会很迅速。



而
0
到
3
岁，是语言发展的最佳时期。我主张，孩子
15
天大的时候，就开始教他
感受语音。有的父母觉得我的想法简直是天方夜谭，也为那时候孩子根本不懂事，还不
能控制自



只要稍加留意就会发现，从非常小的时候起，孩子就对声音非常敏感 。从孩子
15
天大就开始教孩子说话是完全可行的。孩子的从头脑中有词汇到说出来，写出来， 是一
个长期的过程。在头脑中储存词汇，感知事物，也是学习语言的必经阶段。这一阶段可
以， 也必须尽早开始。

幼儿喜欢听故事，渐渐地，他们自己也会学着讲故事。他们的故事有各式各 样的内容，
可以
是有教育作用的，有模仿别人的，也有自己编造的。



给幼儿讲故事可以培养幼儿的想象力，如为故事虚构景物、人物、声音、情境及气味等 ，
这种想象力对孩子是十分有建设性的。
虽然录音机也会讲故事给孩子听，
但与父母相 比，
它
缺乏与孩子之间的亲切感和交流互动。
电视也是有教育作用的，
也是可 以模仿和创造的，
但
是这种创造总是第二手的，
因为故事首先是出自于作者的大脑，< br>而不是孩子们自己的。
因此，
这对幼儿想象力的培养没有多大的帮助。
幼儿的学 习能力很强，
但从电视上学习只会将幼儿
变成一个被动的接受者，而不是参与者；是一个世界的 旁观者而不是创造者。



所以，最好还是父母亲自给孩子讲故事比较好。



幼儿喜 欢听故事，渐渐地，他们自己也会学着讲故事。他们的故事有各式各样的内容，可
以是有教育作用的，有 模仿别人的，也有自己编造的。



给幼儿讲故事可以培养幼儿的想 象力，如为故事虚构景物、人物、声音、情境及气味等，
这种想象力对孩子是十分有建设性的。
虽然录音机也会讲故事给孩子听，
但与父母相比，
它
缺乏与孩子之间的亲切感和交流互 动。
电视也是有教育作用的，
也是可以模仿和创造的，
但
是这种创造总是第二 手的，
因为故事首先是出自于作者的大脑，
而不是孩子们自己的。
因此，
这对 幼儿想象力的培养没有多大的帮助。
幼儿的学习能力很强，
但从电视上学习只会将幼儿
变成一个被动的接受者，而不是参与者；是一个世界的旁观者而不是创造者。



所以，最好还是父母亲自给孩子讲故事比较好。

童话故事是儿童文学的一种，
它是通过丰富的想象、
幻想和夸张来塑造艺术形象，
反映生活，
增进儿童思想性格的 成长。
一般具有故事情节神奇曲折，
内容和表现形式浅显生动，
对自然
物的描 写常用拟人化的手法，
能适应儿童的接受力等特点。
因此，
童话在幼儿早期教育中扮< br>演着重要角色，在幼儿教育实践中具有十分重要的作用。



童话故事可以丰富孩子的想象力。童话故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变
化，高山 、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自
身融入故事情节中，去 感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，童话是培
养孩子想象力的最佳材料。



童话故事可以培养孩子的情商。情商又称非智力因素，是成功人才的 基础条件，是人生
决胜的关键，在幼儿成长中非同小可，而童话故事具有培养孩子情商的作用。如《卖火 柴的
小女孩》
，让孩子有同情心，珍惜美好生活；
《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信 自己，做诚
实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培< br>养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。



童话故事有助于提高孩子的语言表达能力。童话的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，
句式表达 无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，可以说语
言的作用发挥得淋漓尽 致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，
抑扬顿挫，让孩子感受语
言的魅力，
如置身 于童话世界中。
在实践中，
深深感受到童话故事是儿童学习语言的好教材。



童话故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易 的事，而集中注
意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。
多给孩子讲童话故事可以达到提高孩子 注意力的目
的。如几个孩子在一起叽叽喳喳，一开始讲故事，很快就会安静下来。因为，孩子们对童话< br>故事一般都很感兴趣，必然能集中精力听讲。同时，在讲故事的过程中，运用一些技巧，效
果会更 好，
如让孩子复述故事情节，
重复讲的时候留出关键词让孩子来补充，
有良好表现时< br>给予恰如其分的鼓励等，都可以强化孩子的注意力。
（原创作品，版权所有，传统媒体采用
请告知！
E-mail :yqyxh@
）












宝宝阅读好处多，让孩子爱上阅读




阅读在孩子一 生的成长过程中都扮演着重要的角色，它是孩子认识自然和社会，获取知识
和经验的主要方式；是孩子完 善人格，提升自我发展空间的有效途径。



1
、促进孩子语言能力和理解能力的提高。



2
、丰富孩子内心的情感体验你和艺术气质。



3
、引领孩子迈向智慧之路。



4
、促进孩子身心的健康成长。



我们明明知道阅读对 孩子是如此的重要，却重视忽视了这样一个前提
——
怎样让
孩子
爱上阅
读？



如果说阅读是一只载着孩子的梦想飞向蓝天的风筝，
那 么孩子对阅读的爱就是那一根细细的
风筝线。线放的越长越稳，风筝就飞的越高越远。
让孩子爱 上阅读，这正是早期阅读送给孩
子最好的礼物。



这一扇阅读的大门，始终要用爱才能打开！






要想让孩子赢在起点，家长的责任可不小。


家长与孩子一起阅读对孩子成长有莫大好处


最新研究表明 ，
家长每天给孩子读书、讲故事，
不仅有助于孩子提高阅读能力，还
能有效预防儿童出 现多动症等行为毛病。


英国教育学院（
Institute
of
Education
） 的研究人员说，母亲是否在孩子们婴儿
时期教他们识字、数数并经常给他们读故事，与孩子们日后学习能 力的强弱有着直接联系。


这项由英国政府资助的研究不仅对孩子们 入学一年后的学习表现进行了测评，
还对
8,000
名刚满五周岁的学龄儿童的认知能 力进行了测试。


此外，研究人员还采用问卷调查的形式对孩子们的行为能力进行了评估。


孩子能力