家长如何表扬孩子最有效最合理

2021年1月21日发(作者：阙中一)

许多家长都懂得要鼓励孩子，多多表扬孩子。可是怎样掌握表
扬的尺度，怎样正确表 扬孩子呢？下面给各位家长介绍一下表扬孩
子应该注意的几方面问题。


表 扬好行为有利于孩子的健康成长，但是表扬也是一门艺术。
不该表扬的事乱表扬，会使幼儿是非不分。过 多的表扬会影响孩子
的行为动机，使他往往为了表扬才去行动，不表扬就不高兴。本应
做到的事 ，由于没得到表扬就不愿去做。

表扬得过分，会造成孩
子不能正确估计自己，如说“ 你真了不起”之类的话会使幼儿产生
骄傲情绪。

表扬的形式很多，如抚摸孩子的头， 亲一下孩子的脸，
将孩子抱在怀里，对着他点头微笑，抱着他转一圈作开飞机状，自
言自语地说 声“到底是长大了，真懂事”
。平盟教育建议对于有自
满情绪的孩子不要过多表扬，对于缺乏自 信心的孩子要当众表扬。
另外在表扬的同时要提出一些更高的要求，使孩子不满。




怎样才能使表扬更有效呢？希望下面的观点能给您带来些启
发和参考。

1< br>、首先不要吝啬您的表扬，尤其是对年龄小的孩子！父母常
用成人的眼光去看待孩子的行为，认为 没有几件事是值得表扬的。
其实，对于年龄小的孩子做好一些
“
简单
”
的事已经很不容易了。而
良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些
“
简单
”
的行为累积成的。
因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨
地 给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标
准。

2
、表 扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增
强儿童良好行为发生的自觉性。足于已有的成绩， 进一步努力。表
扬要具体。表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容
易找准努力的 方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆
放整齐。
平盟老师建议如果这时家长只是说 ：
“你今天表现得不错。
”
表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。 你不妨
说：
“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！
”一些泛泛地表扬，如
“ 你真聪明”
、
“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不
明白自己好在哪里， 为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点
批评的坏习惯。表扬要及时。对应表扬的行为，父母要及时 表扬。
否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有
什么印象，更提不到强 化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情
的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
3
、表扬要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，
孩子会弄不清楚为 什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印
象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事 情的因果
关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。及
时
的
表
扬
犹
如
生
病
及
时
服
药
一
样
，
对
年
幼
的
孩
子
会
产
生
很
大
的
作
用
，