如何激发孩子的潜能家长观后感_观后感

2021年1月21日发(作者：祝肇年)
如何激发孩子的潜能家长观后感


如何激发孩子的潜能家长观后感
(
一
)
在老师的引领下，< br>今天
我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》
，在教育
孩子方 面颇有启发。


第一章、别把学习当罪受

< br>王老从如何培养孩子的兴趣出发，提示家长要发现孩子的长处，
鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从大 胆说话、大胆发言，勤于动脑中体
会到学习的兴趣，从孩子喜欢的内容入手，这样慢慢迁移，让孩子的< br>兴趣得以调动。


孩子兴趣的培养还在于家长的赏识教育，随时发现 孩子的优点、
长处、进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到家长对孩
子的关心、信 任与尊重。这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来
越浓厚。


第二章、没有教不好的学生


王老师讲：做家长是最重要、最复杂 的工程，作为家长不要给孩
子太大的压力。孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子
的成绩。
不要把目光只盯在孩子的成绩上，
透过成绩发现孩子的短板
与优点，及时肯定 孩子的优点，再跟孩子分析失误的原因，让孩子有
的放矢地解决问题。

< br>另外，我们要视孩子的情况与孩子制定计划，目标要合理，不要
太高，让孩子踮起脚尖能够得到， 只要孩子有提高、有进步就加以肯



























































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定、表扬。让孩子充满信心，困难的大门将一道道被打开。


“只 要家长教育的好，方法得当，每个孩子都是英才。”相信在
老师的指导下，家长的配合下，我们的孩子将 会越来越进步。

如何激发孩子的潜能家长观后感
(
二
)
让孩子爱上学习是每个家
长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，< br>并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。


王老师 用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的
孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家 长要善于发现、尊
重和激发孩子的学习兴趣。
要想让孩子在学习上取得成功，
首先应让
孩子对学习有发自内心的热爱。
正如王老师所讲的，
培养孩子的兴趣，
不仅是 孩子身心健康成长的关键，
也是孩子学习进步的重要保障。
孩
子一旦产生兴趣，就会激 发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力
让孩子感到学习是一种快乐，
而不是一种负担。有些家长只关注孩子
的考试成绩，
很少关注学生学习过程中的感受和体验，
当家长 的会不
自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，
逐渐地让孩子当学习成了痛苦
可怕的事情 ，把学习当成受罪。


王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子 ，在内心都
有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个
孩子，自甘成为 一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力
不足，
孩子需要我们的鼓励和尊重，
孩子希望我们用欣赏的眼光去看
待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一< br>点其实很简单，
就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，
因为



























































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每个孩子都是独立的个体，
他们 都会创造属于自己的与众不同。
曾在
王金战老师的微博中看到过这样一段话：
一个经常 得不到激励的人潜
能仅能开发到百分之二十到三十，
一旦得到激励，
潜能将会开发到百
分之七十至八十，
所以好孩子是夸出来的。
每个孩子都有成功的潜能，
之所以 不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。


对于我们家长 来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，
也是终生的老师，
家长的作用是至关重要的，
也是任何人无法取代的。
作为没有经过任何培训，
没有任何资格证书就能成为家长的我 们，
更
需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就
一定能让孩 子幸福地享受学习，从而爱上学习。

如何激发孩子的潜能家长观后感
(
三
)
今天早上和孩子一起 收看
了王老师的讲座，
我感受很多，
正如王老师所讲的，
不需要任何培训，< br>不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，
在孩子的教育上往往
会陷于一种误区。< br>我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，
我们
看中的永远是孩子的成绩，
而 忽略了孩子的感受和兴趣。
“望子成龙，
望女成凤”的功利心态，
使我们唯恐孩子落在 后面，
于是不停地为孩
子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健
康成长的关键，也是孩子学习进 步的重要保障。作为家长，我们要努
力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会
因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。


孩子学习的兴趣化培养，
作为家长我感觉，
首先要努力提高自己



























































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的学习以适应孩子。去了解孩子的内心， 了解孩子所学的内容，随时
为孩子释疑解惑，
让他们感到家长和他们在一起。
不让他们 因为困惑
而迷茫，
失去信心。
更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气
和信心，
并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，
让成就感和荣誉
感成为他们不断前 行的动力。


我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出
来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一
无是处，
而是要用 欣赏的眼光去发现孩子的优点。
孩子特别在乎家长
的评价和情绪。
学习是一个厚积而薄 发的过程。
学习的提高需要循序
渐进层层铺垫逐步实现的。
我们不要期望孩子每天都能 进步多少，
只
要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他
们的 必将是丰收的喜悦。
我们要学着去尊重孩子，
尊重他们的兴趣和
爱好，
尊重他 们的感受和自尊。
他们的点滴进步我们都不要吝啬我们
的赞扬和鼓励。
在认可中让他们 找到自信和力量。
同时也要让他们感
到自己存在的意义和价值，
让他们感到自身的努力 和进步对家长来说
是多么的有意义。


我感觉要让孩子爱上学习，
首先家长自己要先爱上学习，
孩子身
边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最 重要的。为了孩子
的未来，
让我们和孩子一起努力，
一起成长吧。
只有今天的 勇于付出，
我们才能奢望明天的丰收和希望。


爱因斯坦说过:“ 兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非
仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。” 因此，首



























































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