怎样教孩子学习20以内的加减法-11减5怎么教孩子

2021年1月21日发(作者：冯德瑜)
怎样教孩子学习
20
以内的加减法？


听说幼升小要 考
20
以内的加减法，感觉儿子对数不是很敏感，这几天有意去教一些数学方面的东西，发现很困难，自己也没那个耐心，还真不知道该怎么去说，于是去寻找了一些资料，比较实用，记录下来：
20
以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的 学习内容。如何教好
“
20
以内的加法
”
呢？我在这里谈几点自己教 女儿学习
“
20
以内的加法
”
的心得。



第一步：让孩子熟练地学会数数。
要求是：

1
、

能熟练地从
“
1
”
开始往下数。

2
、

能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从< br>4
开始数；从
12
开始数。

3
、

能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从
4
开始 倒数，从
12
开始倒数。


数数是小班的学习内容，
我们 老师觉得应该每一个孩子都应该会。
可是，
我们却忽略了很多孩子只会从
“
1
”
开始数，
如果你让他从中间的某个数开始数，
他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从
9
—
10
、
19
—
20< br>、
29
—
30
这种整数上跳数。



第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系
：

< br>例如：
5
的前面是几？后面是几？
8
的前面是几？后面是几？从
5
往前数，往后数，从


11
往前数，往后数。



第三步，让孩子熟练地掌握数之间 的大小关系
：例如：
7
与
8
哪个大？
12
与
4
哪个大？



第四步，让孩子学会念题。
很多孩 子会看题，但不会念题。孩子知道
“
+
”
、
“
-
”
的方式，


却不知道读法。
让孩子读出来是为了 下一步计算时，
告诉孩子：
念到
“
加
”
时，
就是把 数往后数。
念到
“
减
”
号的时侯就是往前数。


第五步，教会孩子认识个位与十位，
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？


例如：
15
，个位是
5
，十位是
1
。



第六步教孩子进行计算：


1
、数手指加减法：

加法例如：
15+2=
我们告 诉孩子：把大的数
15
放在心里，把小的数
2
用手指表示（让孩


子把手指伸出来），中间是
“
+
”
号 ，就是从
15
后面的数开始点手指，
15
后面

是
16
，点两个手指就是
16
、
17
，那么就
15+2=17
。


减法例如：
15-2=
我们告诉孩子：
把大的数
15
放心里，
把小的数
2
用手指表示
（让孩子把 手指伸出来）
，
中间是
“
-
”
号，就是从
15的前面数开始倒数，
15
前面是
14
，倒数
2
个手指就 是
13
，那么
15-2=13
。


2
、个、十位相加减法：


加法例如：
15+2=
我们告诉孩子：
个位与个位相加就是
5+2=7
，
十位与十位相加就 是
1
，
那么
15+2=17
。

减法例如：
15-2=
，我们告诉孩子，个位与个位相减就是
5-2=3
，十位与十位相减1-0=1
，那么
15-2=13
。


这两种方法相 对来说，
“
数手指
”
只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个 数都是双数，那
么手指就不够用了；而
“
个、十位相加减法
”
虽难学 些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度
来说，我建议用
“
个、十位相加 减法
”
。