幼儿园中班教案《颜色变变变》含反思

2021年1月21日发(作者：翟文会)

幼儿园中班教案《颜色变变变》含反思


中班教案《颜色变变变 》含反思适用于中班的美术主题教学活动
当中，让幼儿能用两种颜料调配出第三种颜色，在配色操作中， 发现
颜色变化的现象和规律，对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实
验，快来看看幼儿园中 班《颜色变变变》含反思教案吧。

活动目标：

1
．在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。

2
．能用两种颜料调配出第三种颜色。

3
．对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。

4
．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5
．愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。


活动准备：

1
．变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。没有涂上颜色的 蔬
菜、水果图片——黄瓜、茄子、橘子等图片。

2
．红、黄、蓝三种塑料透 明糖果纸（或塑料透明玩具片片），
红、黄、蓝颜料水。

3
．幼儿用书：《颜色变变变》。


活动过程：

一、通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。

1.
教师出示蓝色小草图片 ：小草是什么颜色的？有一位粗心的小
朋友把绿色的小草画成了蓝色，怎么办呢？


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教师：我可以用“魔法”喷壶让小草变回原来的颜色，你们说能
行吗？（向蓝色的小草喷上黄色的颜料）

教师：谁想来试一试的呢？猜猜“魔法”喷壶里面的东西会有哪
些神奇之处呢？

2.
教师从喷壶里倒出黄色颜料让幼儿观察并提问：喷壶里的水又
不是绿色的，怎么 会一喷到小草上，小草就从蓝色变成了绿色呢？
（鼓励幼儿大胆解释）


二、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

1
．组织幼儿交流各自的发现，并用自己的发现解决刚才的疑问。

我们今天 都是小小魔法师，要变魔术。并进行操作实验，引起幼
儿兴趣，并请幼儿观察颜色的变化：——将红色颜 料（部分）到入一
个干净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌，请幼儿仔细
观察颜料 发生的变化，并与原来的红色和黄色的颜料做比较。

教师：用其他两种颜色放一起，能不能变 成绿色？如果不能变成
绿色可能会变成什么样的颜色呢？（引导幼儿尝试操作以下几组材
料：颜 料水、透明糖纸、塑料透明玩具片片）

教师：

绿色是蓝色和黄色两种颜色配出来的，橘色和紫色又是怎
么调配出来的呢？


三、说说颜色的变化。

你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的？还有哪一组和他们 是
一样的？同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜色？蓝和黄手拉手
变出什么颜色啦？


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