亲子精细活动教案

2021年1月20日发(作者：陆美息)
亲子精细活动教案


【篇一：亲子活动教案】


亲子活动教案


幼儿年龄：
1
岁半
—
2
岁


活动准备：春天音乐、钓鱼版若干、工作毯、小金鱼音乐、彩虹伞


一、

音乐律动（春天）


“
亲爱的家长宝宝们 ，你们好！欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！
拍手欢迎！
”


“
首先呢，我们来做一个音乐律动！春天到了，太阳暖融融的，花
儿都开了，柳树也发芽了，蝴蝶 姑娘和小蜜蜂飞来了，小兔子也一
蹦一跳的出来了。。。

（歌词：春天天气真好，花儿都开了，杨柳
树枝。。。。。。）


下面我们跟着音乐来做一做动作。

1
、

老师示范动作，边唱边做动作。

2
、

听音乐，请宝宝和妈妈一起做动作。


目标：这是一个热身活动，吸引宝宝 的注意力，培养宝宝的让宝宝
有一个愉悦的情绪进入课堂。


二、
1
、唱名字（
==
你好，我们欢迎你！）


宝宝们累不累啊，来，妈妈和宝宝们坐在点上，休息一下，我是圆
圆老师，这是我的配班老师。 。。，那我们来为圆圆老师唱欢迎歌
好不好。。。
“
圆圆老师好，我们欢迎你！
”
那下面请宝宝们做自我
介绍。为宝宝们唱欢迎歌。

2
、找朋 友（歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，
握握手，你是我的好朋友，再见！）


刚才我们都认识了各位宝宝，现在大家都是好朋友了，那好朋友来
做个游戏吧。


（
1
）请宝宝和妈妈面对面坐着，我们可以拍手找朋友。


（
2
）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。


目 标：自我介绍发展孩子的语言表达能力，锻炼孩子的胆量，培养
孩子的自信心。找朋友的游戏培养孩子的 社交能力。


三、精细动作：钓鱼板

1
、现在到了宝宝们学习的时间了。下面是老师的工作时间，工作先
取工作毯。

与黄线对齐。


今天老师带来的工作是钓鱼板。

2
、取学具。


出示钓鱼板，出示鱼竿，介绍，这是钓鱼竿。


并向幼儿一一介绍鱼的名称。现在老师要把这些小鱼都钓出来。

边
说边将鱼从嵌板上用鱼竿钓出。


请宝宝将小鱼送回家。


活动结束，老师：哪里拿的，放回哪里去，收学具，收工作毯。

3
、宝宝工作时间。（发工作毯，发学具；收学具，收工作毯）


宝宝们排着队到。。老师那里去拿工作毯，放好以后再去。。老师
那里拿学具。

宝宝自由工作，再做最后两分钟。。。收学具。


目标：通过钓鱼的动作训练宝宝的手眼协调能力。


四、音乐游戏（小金鱼）


刚才宝宝认识了很多的小鱼，你最喜欢哪种小鱼啊
?


他是怎么游的啊？学学看。。。


那小金鱼怎么游啊？


来，跟着音乐来游一游吧。

目标：培养宝宝的音乐爱好和感知能力，初步培养节奏感。


五、大运动（彩虹伞）


下面要玩一个很好玩的游戏，请。。。老师帮我把我的大荷叶拿来。


宝宝们站到大荷叶里面当小鱼。妈妈们帮我拉着荷叶的边。


一起说
“
荷花合荷花开，荷花里面有小孩，小孩小孩真爱玩，朵朵荷
花笑开颜！


好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们辛苦了，今天我们得
活动就到这里，请宝宝们排队 到我这里来领贴画，作为奖励。


下次见喽！拜拜！


幼儿年龄：
2
岁
—
2
岁半


准备：小蚂蚁音乐、拼图若干、工作毯、合拢分开音乐、布袋若干


一、音乐律动（小蚂蚁）


“
亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎你 们来到圆圆老师的亲子课堂！
拍手欢迎！
”


你们见过小蚂蚁没有啊，那我们来学一学小蚂蚁爬。。。


小蚂蚁爬的真不错。来，听音乐做动作！


宝宝

们来跟老师一起做。。。


二、
1
、唱名字（请幼儿自我介绍）


宝宝和家长找到点 坐下来。。。休息一下，我是圆圆老师，这是我
的配班老师。。。，那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好 。。。
“
圆
圆老师好，我们欢迎你！
”
那下面请宝宝们做自我介绍。 为宝宝们唱
欢迎歌。

2
、找朋友（歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋 友，敬个礼呀，
握握手，你是我的好朋友，再见！）


刚才我们都认识了各位宝宝，现在大家都是好朋友了，那好朋友来
做个游戏吧。


（
1
）请宝宝和妈妈面对面坐着，我们可以拍手找朋友。


（
2
）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。


目 标：自我介绍发展孩子的语言表达能力，锻炼孩子的胆量，培养
孩子的自信心。找朋友的游戏培养孩子的 社交能力。


三、精细动作（长颈鹿拼图）

1
、老师：现在是工作时间，工作先取工作毯，与黄线对齐。


取学具
—
拼图。

2
、出示拼图，今天我们要学习的内容是：拼图。


看看这个动物是谁？今天。。。要把自己分成许多块，待会他要一
块一块的出来。

将拼图上动物的图案名称介绍给幼儿，这个。。。
的头。。。。


全部摆放。。。请一个宝宝指一指，这是。。。的。。。。？


现在拼图宝 宝要回家了。我们把它从头到脚放回去。。。请幼儿将
拼图送回家。跟拼图说拜拜。

4
、老师：老师的工作就到这里，哪里拿的放回哪里去，收学具，收
工作毯。

5
、请幼儿自由练习（发工作毯、发学具；收学具，收工作毯）


目标：宝宝通过观察并放回准确的位置培养宝宝的辨别能力。


四、音乐游戏（合拢张开）


宝宝们听着音乐来跟老师做动作。

1
、请幼儿模仿老师动作，边跳边唱。

2
、跟着音乐集体做一遍。


目标：培养宝宝的音乐爱好和感知能力，初步培养节奏感。


五、大运动（走独木桥）


好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们 辛苦了，今天我们得
活动就到这里，请宝宝们排队到我这里来领贴画，作为奖励。


下次见喽！拜拜！