乳头颜色-
部编版三年级语文下册
期末测试(提升卷)
一、汉字积累屋。
1
.读拼音,写词语。
妹妹
m
ǎ
n z
ú
( )
地坐在椅子上,等着妈妈帮她梳洗那给她带来
不少
m
á
fan( )
的头发。洗完后,她摆着平时
ti
à
o w
ǔ
( )
的
z
ī
sh
ì
( )
照着镜子,
xTn sh
ǎ
ng( )
着自己的发型,并
z
à
n t
à
n( )
道:
“我
f
ǎ
ng f
ú
( )
成了一位小仙女。
”
2
.下列加粗字的读音完全正确的一项是
( )
。
A
.裁
缝
(f
ó
ng)
累
计(
l
ě
i
)
B
.
作
坊
(zu
ō
)
救
援
(yu
á
n)
C
.
婴
儿
( y
ī
n)
灼
热
(zhu
ó
)
D
.
染
色
(l
ǎ
n)
薄
脆
(b
ó
)
3
.下列词语书写完全正确的一项是
( )
。
A.
尊循
飘动
B.
奇迹
种类
C.
娇傲
分裂
D.
模形
轮船
4
.下列加粗字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是
( )
。
A.
开
释
B.
注
释
C.
因
释
其耒而守株
D.
冰释前嫌
二、词语游艺厅
.
1
.下列词语依次填入括号里正确的一项是
( )
。
乡村的夜晚是那么
___________
,
只听见 风吹打窗户的簌簌声。
周
围
______
极了,没有城市汽车的噪音,没有购 货人流的喧嚣,一切是
那么
____
、恬淡而自然。住在这里,我的心异常
_ _____
。
A
.平静
寂静
幽静
安静
B
.寂静
安静
幽静
平静
C
.寂静
安静
平静
幽静
D
.安静
平静
幽静
寂静
2
.请给句中的加粗词选择合适的解释。
味道:①气味;②比喻某种感受、情趣、意味。
(1)
这本书越看越有
味道
。
( )
(2)
校园里的丁香花开了,到处都能闻到花香的
味道
。
( )
厉害:①难以对付或忍受,剧烈,凶猛;②了不起;③严厉。
(3)
老虎趴在驴圈里想:
“莫非‘漏’比我还
厉害
?”
( )
(4)
这个老师很
厉害
,学生都怕他。
( )
三、句子训练营
.
1
.下列句子没有运用修辞手法的一项是
( )
。
A.
红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了
烂漫无比的春天。
B
.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
C
.我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
D
.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃
头。
2
.将下面的句子插入语段中,位置最恰当的是
( )
。
他说了句“丢纸的人真不讲卫生!
”就若无其事地走开了。
①下课了,张良 经过操场时看见地上有一团废纸。②忽然,他看
见有几位同学在打扫操场。
③他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看
到的那团废纸。
A
.①之前
B.
①②之间
C.
②③之间
D
.③之后
3
.按要求完成句子练习。
(1)
造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。
(修改病句)
(2)
秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来。
(改为比喻句)
( 3)
王琳琳跑到妈妈跟前说:
“
我想买这个机器人玩具。
”
(
改为转述句)
(4)
鹿忽然看到了自己的腿,不禁
噘起了嘴
,< br>皱起了眉头
:
“唉,这四
条腿太细了,
怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
(仿照加粗的部分写句子)
老师
________________________
:
“你怎么又迟到了?”
四、课文拷贝室
.
1
.下列不属于描写节日的诗句是
( )
。
A.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C
.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
D.
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
2
.我们对自己有错误的 地方要不吝惜地改正,听从善言时要像水流
向低处一样迅速自然,
这正如苏轼说的那样:
__________
,
__________
。
3
.
春节是我国最隆重的传统节日。
全国上下,
张灯结彩,
舞龙弄狮,
非 常热闹!宋代诗人王安石是这样描绘当时过春节的情景的:
“
_______________ ___
,
春
风
送
暖
入
屠
苏
。千
门
万
户
瞳
瞳
日
,
________ ______________
。
”
五、语文实践园。
1
.将下列公益广告和它们要表达的意思用线连起来。
树木拥有绿色,
地球才有呼吸。
植树护绿,
保护地球。
地球上最后一滴水,
将是人类的眼泪。
安全驾车,
文明出行。
司机一杯酒,
亲人两行泪。
公共场合,
严禁吸烟。
呼出来的是烟,
损人;
吸进去的是毒,
害己。
节约用水,
保护水源。
2
.昨天(
7
月
2
日)下午放学后,三
(1)
班的张亮同学不小心把一本
《中国寓言故事》落 在了操场上,请你帮他写一则“寻物启事”
。
六、阅读药品说明书,完成练习
.
【药品名称】美林布洛芬混悬液
【性状】本品为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芬芳。
【适应证】
用于儿童 普通感冒或流行性感冒引起的发热,
也用于缓解
儿童轻至中度疼痛。
【注意事项】
(1)
本品为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不 得超过
5
天,用于解热不得超过
3
天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)
有下列情况时慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血
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