八角茴香的功效与作用小班儿歌小手教案

2021年1月20日发(作者：熊正必)
小班儿歌小手教案


【篇一：小班儿歌教案《小手和小脚》】
< br>儿歌内容。实录：在今天的游戏活动中，我让孩子学习了
“
小手和小
脚
”
的儿歌，目的让幼儿能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单
用途，并学会改编儿歌。小朋 友你们看这里有许多小手和小脚是你
自己的？幼儿们一下就把自己的小手和小脚找到了。老师要考考你< br>们，你们的小手有什么本领。让幼儿自己发挥，讲一下自己的小手
会做什么事。（个别）学念儿歌 ：
“
小手和小脚
”
老师念儿歌，边念
边做动作。你有几只小手？小手 会做什么？幼儿把会做的事讲出来，
它的本领大不大？（集体念，个别念）你们的小手本领真大，会洗< br>脸，会梳头。那么你们的小脚会做什么？师：你有几只小脚？小脚
会做什么？小脚会走路，会跑步 ，他的本领大吗？集体跟念儿歌。
（个别）让幼儿看看照片，改编儿歌：如：我有两只小小手，会画画，会穿衣，我的小手本领大。你的小脚还有哪些本领
?
如：会跳、
会踢球。反思 ：因为小手和小脚是孩子们最熟悉的身体部位，平时
老师、家长总是在说宝宝用小手，自己的事情自己做 ，宝宝用小脚
自己走路，自己走到幼儿园里去。所以幼儿学习这首儿歌接受较快，
通过一次活动 基本上掌握，会念儿歌，个别比较能力出色的幼儿还
会编，教学效果比较好。

【篇二：小班儿歌教案】



小班儿歌教案《三条小鱼游》

※


【儿歌内容】：


《三条小鱼游》


一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴
点点头。

三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙
呱呱叫。


三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。


【教材分析】：


《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人
都会结交朋友，与 朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，
让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起 。提升了孩
子情感的发展。


【活动目标】：
1.
在老师 的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。
理解词：孤孤单单。

2.
通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。


【活动准备】：

1.
三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）

2.
音乐《找朋友》


【活动过程】：


一
.
导入：引起幼儿的兴趣。

1.
（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？

2.
（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说
一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）< br>
3.
师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一
说）

4.
（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几
条小金鱼了呀？想想看，它 们会怎样呢？（请小朋友说一说）

5.
师：你们还想帮它们找朋友吗？


（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多
小金鱼在一起会怎 样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热
热、快快乐乐）


二
.
欣赏儿歌《小金鱼》


师：小朋友说的真棒！老师把 你们刚才说的编了一首好听的儿歌，
我们一起来听一听，好吗？

1.
教师完整朗诵一遍。


师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2.
幼儿学习朗诵儿歌。


师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的 好听的儿歌，好吗？
（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）

3.
根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解）


三
.
教师小结。

1.
师：小朋友，你们看，许多小金鱼 在一起多快乐呀，它们就像一
个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀！

2.
师：你们想不想扮演小金鱼呀？（请小朋友挂上金鱼胸饰，在音
乐《找朋友》中 游戏。


师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗？我们一起去玩吧。（听音乐
《小鱼游》）