为什么近亲结婚孩子会有问题催乳师培训全套教程

2021年1月20日发(作者：阎宝航)

催乳师培训全套教程

金职伟业《母乳喂养指导师》
（催乳师）教 材内容联合湖南中医药大学、南京中医药大
学、湘雅医院、长沙民政职业技术学院医学院、北京高校多位 专家教授编写而成。
《母乳喂
养指导师》
教材为金职伟业自主研发的专业教材，
由湖北科学技术出版社出版，
现正式上市
发售。

除教材外，
还有 与其对应的全套电子课件，
您可以直接至金职伟业企业网站咨询客服了
解。



一、教材内容

催乳师培训全套教程
-
《母乳喂养指导师 》催乳师教材，以培训人员就业为向导，以实
际工作任务为引领，
以母乳喂养为基本课程主线，
强调实践性能操作，
使培训人员具备从事
母婴保健的职业能力。
本教材深入浅 出地介绍了母乳喂养时的产生与发展，
乳房及泌乳的解
剖胜利知识，正确喂乳的要点，中西结合 的催乳方法。


三、师资课程

催乳师培训全套教程
-< br>负责《母乳喂养指导师》催乳师教材研发的金职伟业，除了基础
的技能培训课程和相关教材外，还 有专业的师资培训课程。

金职伟业商学院的精品师资课程系采用三段式教学，
即技术 、
教学和试讲，
力求达到标
准教学。

金职伟业商学院精品师资课程 体系包括两个阶段的教学内容，
不仅包含技术体系，
更重
要的是涵盖培训师基础理论、 教学文件设计、
演讲技巧、
教学过程设计、课程管理与开发等
内容。

第一阶段课程为技术课程
+
师资课程，让师资独立完成教学目标。

第二阶段为名师打造，
师资晋级，
包括技术升级课程余师资提升课程，
全方位打造名师 。

您可以跟根据自身需求选择相关师资课程：


月嫂师资课/
育婴师师资课
/
催乳师师资课
/
小儿推拿师资课产后康复师师 资课


金职伟业的师资课程可以帮您解决如下问题

核心老师：解决校区没有核心讲师，请兼职老师低效高成本的问题



销售促进：解决意向学员听公众课，开始的人多，听完人越来越少的问题

教学课件：解决教学
PPT
逻辑混乱，教学重点不突出以及美观问题

教学满意度：解决教师缺乏专业技能或者授课技巧，会降低教学品质

教学逻辑：解决老师紧张，上台就语无伦次，逻辑混轮的问题

大型公开课：解决教师面对大型公开课教学和促进销售能力不够的问题


四、商学院介绍

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-
金职商学院课程涵盖运营管 理班、招生落地方案班、师资班等一
系列课程，教学内容涉及管理、市场、人事、教学、销售、演讲、网 络七大板块，并培训指
导运营、管理所需的标准化文件、表格等的运用方法。由金职伟业集团联合学术研 发专家、
行业运营专家成立，
以帮助母婴健康服务行业创业者百分百盈利为核心，
以手 把手扶持创业
项目健康发展为要旨，主要培养培训师、实体店长、校长、职业经理人等管理人才，并整合
行业资源，力图在管理方面为合作伙伴提供企业发展过程的全套解决方案。


四、开放加盟
-
全国
100
个分校等你来

催乳师 培训全套教程
-
目前金职伟业面向全国推出月嫂培训学校加盟、催乳师培训学校
加盟、
小儿推拿师培训学校加盟、
产后康复师培训学校加盟，
您可选择单项目和组合项目加< br>盟的模式。

目前，金职伟业已在湖南、贵州、广西、山东、宁夏、山西、上海开设有多 家分校，更
多城市正在全面布局中。

未来三年，金职伟业将在全国各地开设
100
家母婴职业培训分校，为全国提供有专业
保障的母婴服务人才，期待您的加入。
您可至金职伟业企业网站联系在线客服详细了解。





六、知识分享


千万不要一直喂孩子吃饭


等 到家里的小宝宝慢慢长大，妈妈们就会发现，孩子会抢奶瓶，抢家长手里的碗。
家长
们不要奇怪 ，
这是小孩子有自己吃饭的欲望了。
这是人类的一种本能，
家长们千万不要剥夺
哦。

随着小孩的成长发育，到了
1
岁以后，饭量不断加大，对各类食物消 化能力逐渐增强，
咀嚼功能逐步强化，
对食物的色香味有了自己的辨别力，
这时小孩子 就开始有了自主进食的
要求。

在这一阶段，
小孩逐步成为进食的主动方，< br>家长的作用应从主导转变成辅助作用，
通过
鼓励和帮助小孩进食，让小孩感到进食的乐趣 ，和家长一起享受美味的食物。

如果这时家长仍然给小孩喂饭，
势必会对小孩带来一 定程度的损害。
喂饭，
小孩
“受伤”
你知道有多少嘛，一是对咀嚼功能的害处 。因为家长喂饭，往往导致小孩进食时狼吞虎咽，
不能完全咀嚼食物，
使牙齿的正常发育、脸部的肌肉锻炼受到影响，对牙齿的坚固、预防龋
齿等起不到什么好的影响，甚至对小孩未来的脸型 都有很大程度的影响。

二是对消化吸收功能的影响。食物咀嚼不充分，吃下肚子不利于消化。

三是心理负担 太重或角色不明。
在喂饭的过程中，
家长的种种行为，
给小孩带来不同程
度地 心理压力和伤害。
如果有的家长由于赶时间，
催小孩快点吃饭，
久而久之会使孩子感到
吃饭是一种负担，觉得进食毫无乐趣。

许多孩子都有抵制吃饭的问题，厌食、挑食， 就是在这种情况下产生的。还有的家长，
在给孩子喂饭时，
总是一边喂饭一边跟孩子玩游戏，< br>一顿饭经常要喂一个小时以上。
这样做
孩子心情一定很好，但是孩子并不明白这是在吃饭 还是在做游戏，角色不明。

若是形成不良习惯，一旦没有游戏玩，饭当然就吃不下去了。这种 行为如果继续下去，
容易造成小孩的注意力不易集中，
从而影响今后的学习和生活。
还 有的家长在喂饭时，
为了
能让孩子多吃一点，
一边喂一边承诺给孩子各种东西。
这样如果形成习惯，
孩子就可能认为，
多吃饭可以获取某些好处。

四是影 响小孩动作平衡的提高。
据专家研究，
中国人聪明与我们长期使用筷子作为吃饭
的工具 有关。孩子自主进食，完成一个进食动作，需要手、嘴、眼之间的协调配合，就像用
筷子，
动作 就越精细，协调与平衡能力就越强。如果到了五六岁仍要家长喂饭，这对孩子的
动作平衡与协调能力，甚 至对智力都有害处。

还有，
喂饭过量还会将孩子的胃撑大，
造成小儿肥胖。
喂饭作为家长对自己孩子的关爱
本无可非议，但是过分关爱，往往事与愿违，
给孩子成 长带来不必要的阻碍，这是每一个家
长所不愿意看到的。
家长应该让孩子知道，吃饭的主体应该 是孩子自己，而不是家长，
吃饭
是自己成长的需要，并不是为家长而吃饭。

其实孩子越早自己吃饭，
对孩子的成长发育，
乃至智商的提高都有很大帮助。
所以家长
们都用些心，早早教孩子自己吃饭吧。