怀孕初期有什么症状-
冬天到了
活动目标:
1
、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2
、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3
、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘
活动范围:中班全 体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设 :布置主题墙饰《冬天的
……
》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布 置
各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。
活动内容:
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动
看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》
附:
儿歌《数雪花瓣》
小雪花、小雪花,你有几个瓣?
我用手心接住你,让我数数看。
一、二、三、四、五、六,
刚数完,雪花怎么不见了?
只留下一个圆圆的小冰点。
附:
活动设计一
活动内容:看图讲述《雪人不见了》
活动目标:
1
、
引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;
2
、
发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;
3
、
学习按一 定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇
——
融化。
活动准备:挂图《雪人不见了》
活动过程:
一、
导入:
“
小朋友们喜欢堆雪人吗?
”
师:
“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。
”
二、
展开:
1
、
出示
3
幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。
2
、
引导幼儿逐幅观察
(
1
)
观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?
图片上有谁?他们在干什么?
小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(
2
)
引导幼儿观察图二、提问:
天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的
?
(
3
)
观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
(
4
)
请幼儿连贯讲述
1
—
3
幅图。
3
、
引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。
幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)
4
、
请幼儿试着完整讲述。
注意:用此要恰当,简练。
5
、
互相讲述。
三、
结束:
请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。
附:
活动设计二
活动内容:社会《寒冷的冬季》
活动目标:
1
、
培养幼儿不畏严寒的精神。
2
、
体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3
、
知道秋天过去了,冬天来了。
活动准备:《冬季》挂图
活动过程:
一、
导入:
老师:
“
冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧
”
二、
展开:
1
、
“
找冬天
”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。
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本文更新与2021-01-20 00:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/417317.html
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