排卵体温表-
幼儿园特色美术活动方案汇集
【篇一】幼儿园特色美术活动方案汇集
活动目标：
1.
在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.
巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：
1.
各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2.
教师制作的范画一副。
活动过程：
（一）开始部分：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起
幼儿活动的兴趣。
（二）基本部分：
1.
出示图片，引起兴 趣。今天我们班来了一位小客人，
是谁呀？（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导
幼 儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿
描述鱼的外形特征。小结：鱼的外形特征主要是 身体较大，
比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.
今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，
出示
PPT
你们发现鱼宝宝是用 什么做成的吗？
3.
“今天，老师要变魔术，一起来念口诀： 魔术魔术变
变变！
”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）
（出示范例）激发
幼儿 制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一
只小鱼呢？
4.
教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。
另选一样不同颜色的橡皮泥一分为 三做鱼的尾鳍，背鳍和腹
鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓
成椭圆形， 再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再
用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了 。
最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
（三）幼儿制作：
1.
今天老师给你们准备了橡皮泥 、
剪刀、
工具、
泥工板。
你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮， 和别人
的不一样。
2.
教师巡回指导。
（四）展示、评价作品，结束活动。
将 作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿
自己介绍作品，并评出好作品。
【篇二】幼 儿园特色美术活
动方案汇集
活动目标：
1
、通过观察，了解海底世界；会画出海底世界
2
、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底
世界的美丽景色。
3
、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。
活动重点、难点：
重点：能够画出自己心中海底世界的景象。
难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的
意识。
活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板
活动过程：
（一）海底世界的图片导入，激发兴趣
教师出示海底世界图片，并提问：图片中有什么？引出
主题。
（二）新授
1
、幼儿讨论、激发兴趣
教师引导幼儿讨论：海洋里有什么动物植物？海水什么
颜色？
2
、教师讲解与示范
教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，
动物的特征，激发想象力。
3
、幼儿自有创作，教师引导
幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩
搭配，教师进行个别指导。
4
、作品展示与评价
幼儿向其他小朋友们讲解作品。
（三）教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。
活动延伸：请 小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，
亲身体会海洋的美妙。
【篇三】幼儿园特色美术活动方 案汇
集
活动目标：
1
、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。
2
、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
3
、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。
活动准备：
1
、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。
2
、剪好的苹果、梨子。
3
、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。
活动过程：
1
、出示袋子，引起幼儿兴趣。
教师；老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些
什么呢？我请小朋 友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗？
教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。
2
、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。
提问：这棵神奇的果树上有哪些水果？（红苹果、绿苹
果、黄香蕉）教师：呀！这里 还有几只水果没有穿上漂亮的
衣服呢，我们来帮助它吧！在我这里有三种颜色的水，我们
来看看 是哪三种颜色的水呀？（红色、黄色、绿色）我喜欢
吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧！（喝喝水，
靠一靠，来回走）哎呀！棉签宝宝没水了，怎么办？对！再
让它喝点水。好了， 我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉
穿黄衣服呢！我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀？
（不能）应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的
水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果 穿什么颜色的
衣服，再给水果穿衣服。
3
、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。
（
1
）儿大胆选用各种颜色表现水果。
（
2
）提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持
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本文更新与2021-01-19 23:59，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/417298.html