摇摆女生2-
全国幼儿教师专业风采大赛
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观察记录
参赛作品名称
爱哭的尧尧
参赛作者
观察目标
观察对象
观察时间
单位名称
大班(
6
岁)
帮助幼儿改掉爱哭的习惯。
邱
XX
年龄段
/
班
2015
年
3
月至
4
月
观察:
阳光明媚的三月早晨,也是我们幼儿园开学的日 子。
“妈妈,
我
不去上学!求求你,我不要进去!”只见一个五、六岁的孩子在我们幼 儿园
接园的地方撕扯着妈妈的衣服,
时时不肯松手,
嘴里说着恳求妈妈的话,
接
着就开始嚎啕大哭起来。
。。当时我有点惊讶,
可是我的经验告诉我先把这
个孩子带回教室,
只要不看见他的妈妈就会好点吧?我就赶紧先把他抱进教
室去了,
接 着,
一进教室这个孩子就是使劲的嚎啕大哭。
问他什么也不说话,
就是使劲在哭。。
。
于是我就把他拉过来紧紧的抱住他,
持续了五分钟左右,
他慢慢的把 头抬起来看着我,
(眼睛里,脸上还带着泪花)
我看着他笑着对
他说:“你叫邱鑫尧是 吗?怎么哭的这么伤心啊?我是你的好朋友孟孟老
师。”
于是我找了个座位请他坐下,
也许是我接他进来的原因,我走到哪他
就走到哪,于是他就成了我的“小尾巴
”。
后来的几天,
我仍在观察尧尧的情况 。
早上如果是我去接他的话,
他
会主动对我笑,
有时还会向我问好。
上课的时候提问他,
他还会哭,玩耍的
观察分析
时间也会哭,
刚开 始只要老师和他交流的时候就会哭,
每每这时候,
我会拿
出更多的耐心告诉他:
“尧尧,老师,爸爸妈妈,喜欢爱笑的小朋友,尧尧
你也可以,
你笑一个老师看看,
我们尧尧笑起来真帅气!
”我更多的是鼓励
他,
(有时会买他喜欢的东西送给他,有时 我们会做约定,当他做的很好的
时候我会适当地鼓励他,
使他自己更有信心去做这件事。
)
后来一段时间我
发现,
他哭的时间没有那么长了,我鼓励他,
夸奖他得时 候他会害羞,
脸部
会有表情,
会抬起头看我,
有时还会跟着我做律动操了。< br>其他老师跟他说话
的时候他会抬起头用心听老师说的话了,
有时候我告诉他:
“ 我是小小男子
汉,我不哭,我不闹。看我多听话。”他会跟着我去说,去做动作了。我们
也成为 了很好的朋友了。
分析:
由于这个幼儿是这学期刚转来的新生,
对环境,
对老师都很陌生,
并且生下来 体质弱,
从小就爱哭。
对家长依赖性又太强。
是在家人精心呵护
下长大的!小 班,中班,都没怎么坚持上,家长对孩子比较溺爱,久而久之
就让孩子养成干什么都以自我为中心的思想 ,
什么都要听他的,
不听他的就
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本文更新与2021-01-19 19:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/416883.html
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