秋季煲什么汤好呢多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案

2021年1月19日发(作者：朱德海)
多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案



讨厌又惧怕的“坏儿童” 。他原来“坏”在哪里
,
先回放
几个关于他坏的镜头。

镜头一：

中班第一学期的一个早晨，
幼儿们纷纷排队拿好自己的一份早点，
回到各自的座位上坐好等候时，
突然有一个幼儿大声喊叫
说胡有财把全桌的牛 奶倒翻了，我大吃一惊，赶紧走过去看，
牛奶淌了一地。
我问他们一桌的幼儿胡有财为什么要倒 翻全桌
人的牛奶，
他们说是因为有财不满意自己所拿的杯子比其他幼
儿的旧，
他想给别的幼儿换一个，
但是他们都不给换，
所以他
一生气，就把全桌人的牛奶都给倒 翻了。

镜头二：

仍然是中班时候，午睡室里静悄悄的，大多幼儿都已经入 睡，
不过有财还在床上翻来覆去，
一会儿把头探出床外，
一会儿又
把双脚翘起 来……反正他每次都不会乖乖睡觉的。
我走过去坐
在他床边，
他开始装老实了，
把眼睛紧紧的闭上，
不过他眼珠
却在眼皮里面转来转去，等过了一会儿又情不自禁的睁开了。
突然他一下子坐起来，
用双手不停地去抓小腿，
我连忙制止他，
因为我看见他 的双腿上全是一个个的血疤。他好象不知痛一
样，
把那些血疤都给一个个抓破又渗出了血珠子。
我小声问他
痛不痛，他摇摇头，我奇怪他为什么不知道痛呢
?
镜头三：

胡有财家里，有一次
,
家里买的梨
,
最 后还剩下两个快坏掉了
,
没人吃
,
做为女人的胡有财妈妈还是比较节省的,
就自己洗洗
给吃了
,
还没吃完
,
有财从外面玩耍回来
,
见妈妈把梨吃了
,
就
大哭
,
拼命地向妈妈吼叫：

“谁叫你吃我的梨!”他妈妈解释
说
,
不吃烂了可惜
,,
有财象发疯了一样
,
把妈妈手上的梨拿下
来
,
摔在地上,
使劲的用脚踩
,
嘴里还叫着：

“就是不给你
吃。”

上面镜头所回放的就是原来胡有财的坏，
他因 为坏而总是影响
课堂纪律
,
或者与别的幼儿发生冲突而出现攻击行为。所以
,
大多来代过这个班的老师不喜欢他
,
绝大部分幼儿也不愿意和
他做朋友。基本 全园的老师都知道胡有财
,
甚至我班有个别家
长找过我们老师
,
不让 他们的孩子挨胡有财坐。胡有财简直成
了人见人嫌、人见人躲的坏孩子。

二、案例原因分析

并不是每个“坏孩子”生来就坏
,
孩子的气质性 格是遗传因素
较多
,
而孩子的品性却是孩子从一生下来接触现实生活环境开
始
,
其心理发展就与客观环境持续交互作用而形成
,
从而奠定
一个孩子 的初始本性
,
即人们心目中的“好”与“坏”

。
胡有
财不 是一个天生就“坏”的孩子
,
我想：他在别人眼中的
“坏”肯定有很多的原因的。
我家访了胡有财妈妈
,
通过随意的聊天
,
我知道了胡有财为什
么变得那么“坏”,原来
,
胡有财妈妈在有财小班的时候以前
带他去过儿童医 院做过检查，
医生说有财有小儿多动症，
但是
小儿多动症药物治疗效果不是很好，而且多数小儿多动症在孩
子长大后会自愈，
所以未给有财实行药物治疗。
有财的多 动症
导致他平常注意力不集中，
又经常产生焦虑的情绪，
与别的幼
儿发生冲突 ，出现攻击性行为，这是有财坏的第一个根源。

于一身
,
即爷爷、奶奶、父 母、哥、姐
,
他们简直把这个最
小的孙子当宝一样溺爱着
,
生怕他受 一丁委屈
,
平时好吃的东
西自己不舍得吃
,
总要给小孙子留着
,
当然
,
他们更不允许胡有
财的爸爸妈妈批评、
管教他们的宝贝孙 子。
而有财的父亲也是
对孩子有放任不管的态度
,
我以前在他来接孩子时与其 交流过
几次
,
从他口中
,
我明白了他的中国式的传统观点
,
孩子应该由
女人即孩子的母亲来实行教育
,
男人不该管这种事
,而且他也
认为“树大自然直”,即再顽劣的孩子长大了自然就会变好
,
所以
,
有时他也在拦阻其妻子对孩子的管教。
这样的育儿观点
,
这样的家庭生活 环境
,
不养出胡有财这样的孩子才怪呢。

从胡有财在幼儿园和家里的表现能 够看出他是一个自私、蛮
横、
霸道的孩子，
导致他出现如此心理和行为偏差的根本原因
有两个，一是小儿多动症，二是家里长辈亲人的溺爱骄宠。

三、案例矫正策略

是不是象胡有财这样有心理和行为偏差的孩子我们就要放弃
呢
?
或者象医生所说等他长大后自然痊愈而对于他不正常的心
理行为而不实行一定的 干预措施呢
?
不，我们是教师，我们对
每一个孩子都有责任，
哪怕我们的方法 对于有财只有一点点的
作用，
我们也要努力而为之，
这样才对得起我们为人师者的职< br>业道德。
在对形成有财的坏的原因实行分析总结后，
我对如何
矫正他的心理和行 为偏差制定并实施如下策略：

对于有财的小儿多动症从即日起就实行干预

多动症是儿童注意力缺乏、
活动过多、
冲动性强和延迟满足困
难等一系列心

理行为的总称，
他是儿童期最常见、
最复杂的心理与行为障碍
之一。
而此病症在有财身上最明显的表现就是不遵守规则、
活
动过度、注意力不集中、任性冲动、情绪 不稳定，这个切综合
起来又导致有财学习上的困难。针对有财身上多动症的表现，
我们开始实施 以下办法：

1.
安排有财独坐一张小桌，
这是应急之举，
我们不能 再让有财
因任性冲动而去伤害到别的幼儿。

2.
和有财谈心聊天，
因为班上有很多幼儿已经因为他的坏而不
敢和他玩，
他显得很孤独，
我就常常和他说话 ，
也是经过多次
的与他交流，
我让有财明白了小朋友们不和他玩的原因是因为
他自己总是欺负人，
对于一个五周岁的幼儿来说，
他还是明白
这道理的。
< br>3.
当有财已经在学着克制自己任性冲动的坏脾气时，
我们也鼓
励别的幼儿和他 玩，
因为小孩子们天生都是有同情的善良之心