右手握拳用不上劲发软3-4岁幼儿教育知识_3到4岁幼儿育儿知识

2021年1月19日发(作者：茅於海)

3-4
岁幼儿教育知识
_3
到
4
岁幼儿育儿知< br>识


幼儿思维的发展与幼儿智力发展息息相关，
分类能力是幼儿思维
能力的体现，以下是由

整理关于
3-4
岁幼儿教育知识，希望大家喜
欢
!
幼儿的 学习与发展分为三个年龄阶段：
3;4
岁、
4;5
岁和
5;6
岁，
而我们橙宝宝的孩子基本上处于
3
到
4
岁这一年龄阶段上，< br>根据
《
3;6
岁儿童学习与发展指南》
中各年龄阶段儿童学习与发展目 标，
我给家
长们做了一个归纳，
希望家长们了解
3;4
岁幼儿学习与 发展的基本规
律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让
幼儿度过快乐 而又有意义的童年。

3-4
岁幼儿教育教学目标：健康

1
、身心状况：

(1)
具有健康的体态：
一是身高体重适宜

(
参照标准：
男孩 身高
为
94.9;111.7
厘米、体重为
12.7;21.2
公斤
;
女孩身高为
94.1;111.3
厘米、体重为
12.3;21. 5
公斤
)
二是在提醒下能自然坐直、站直。

(2)
情绪 安定愉快：情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止，
有比教强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐 平静。

(3)
具有一定的适应能力：能在较热或者较冷的户外环境活动。
换 新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食正常。

1

3-4
岁幼儿教育教学目标：动作发展

(1)
具有一定的平衡能力 ，动作协调、灵敏：能沿地面直线或较
窄的低矮物体上走一段距离。
能双脚灵活交替上下楼梯。
能身体平稳
的双脚连续向前跳。分散跑时能躲避他人的碰撞。能双手向上抛球。
(2)
具有一定的力量和能耐：能双手抓杠悬空吊起十秒左右。能
单手将沙包向前投射2
米左右。能单脚连续向前跳
2
米左右。能快
跑
15
米 左右。能行走
1
公里左右。

(3)
手的动作灵活协调：能用笔涂涂 画画，能熟练的用勺子吃饭。
能用剪刀沿线剪边线基本吻合。

3-4
岁幼儿教育教学目标：生活习惯与生活能力：

(1)
具有良 好的生活习惯与卫生习惯：在提醒下按时睡觉和起床
并能坚持午睡。喜欢参加体育活动。在引导下，不偏 食、挑食。喜欢
吃瓜果蔬菜等新鲜食品。愿意饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉
眼睛，连续 看电视等不超过
15
分钟。在提醒下每天早晚刷牙。饭前
便后洗手。

(2)
具有基本的生活自理能力：在帮助下能脱穿衣物。能将玩具
和图书放回原处。

(3)
具备基本的安全知识和自我保护能力：不吃陌生人给的东西，
不跟陌生人走。在 提醒下注意安全，不做危险的事。在公共场所走丢
时，
能向警察或有关人员说出自己和家长的名 字、
电话号码等简单的
信息。

3-4
岁幼儿教育教学目标：语言

2

1
、

倾听与表达

(1)
认真听并能听懂常用语言：别人对自己说话时能注意听并做
出回应。能听懂日常会话。

(2)
愿意讲话并能清楚的表达：愿意在熟悉的人面前说话，能大
方的与人打招呼。
愿意表达自己的需要和想法，
必要时能配以手势动
作。能口齿清楚地说儿歌、童谣或复 述简短的故事。

(3)
具有文明的语言习惯：与别人讲话时知道眼睛要看着对方。
说话自然，声音大小适中。能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。


(4)
阅读与书写准备：主动要求成人讲故事、读图书。喜欢跟读
韵律感强的儿歌、 童谣。爱护图书，不乱斯、乱扔。

(5)
具有初步的阅读理解能力：能听懂短小的 儿歌或故事。会看
画面，能根据画面说出途中有什么，发生了什么事等。能理解图书上
的文字是 和画面对应的，是用来表达画面意义的。

(6)
具有书面表达的愿望和初步的技能：喜欢用涂涂画画表达一
定的意思。

3-4
岁幼儿教育教学目标：社会一

1
、

人际交往

(1)
愿意与人交往：愿意和小朋友一起游戏。愿意与熟悉的长辈
一起活动。

(2)
能与同伴友好相处：想加入同伴的游戏时，能友好地提出请
求。在成人的指导 下，不争抢、不独霸玩具。与同伴发生冲突时，能
3

听从成人的劝解。

(3)
具有自尊、自信、自主的表现：能根据自己的兴趣选择游戏
或其他活动。为自己的好行为或活动成果感到高兴。
自己能做的事情
愿意自己做。喜欢承担一些小任务。

(4)
关心尊重他人：
长辈讲话时能认真听，
并能听从长辈的要 求。
身边的人生病或不开心时表示同情。在提醒下能做到不打扰别人。

2
、

社会适应

(1)
喜欢并适应群体生活：对群体活动有兴趣。对幼儿园的生活
好奇，喜欢上幼儿园。

(2)
遵守基本的行为规范：在提醒下，能遵守游戏和公共场所的
规则。知道不经允 许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。在成
人的提醒下，爱护玩具和其他物品。

(3)
具有初步的归属感：知道和自己一起生活的家庭成员及与自
己的关系，体会到 自己是家庭的一员。感受到家庭生活的温暖，爱父
母，亲近与信赖长辈。能说出自己家所在街道、小区的 名称。认识国
旗，知道国歌。

3-4
岁幼儿教育教学目标：社会二

1
、

科学探究

(1)
喜欢亲近自然，喜欢探 究：喜欢接触大自然，对周围的很多
事物和现象感兴趣。经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

(2)
具有初步的探究能力：对感兴趣的事物能仔细观察，发现明
显特征。能用多种 感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。

4