掏耳朵感觉里面是湿的幼儿园保育员业务考试题及答案

2021年1月19日发(作者：萧元礼)
幼儿园保育员业务考试题及答案

一、填空题：

1
、保教 人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止
意外事故的发生。

2
、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。
3
、幼儿园每日户外活动不得少于（
2
）小时，冬季不得少于（
1
）小时。

4
、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽）
，不能说笑、打 闹，以防（食物）
吸入气道。

5
、幼儿园两餐间隔时间不得少于（
3
个半）小时。

6< br>、儿童进餐时间不应少于（
20
—
30
）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

7
、教职工仪表要整洁，
（饭前）
、
（便后）和给儿童开 饭前用（肥皂水）洗手。

8
、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。
< br>9
、全日制幼儿园平均每班配保育员（
1
）人，寄宿制幼园平均每班配（
2
）人。

10
、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。

11
、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好
的（饮食）
< br>、
（睡眠）
、
（盥洗）
、
（排泄）等生活习惯和生活自理能力 。

12
、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和
卫生。

13
、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）
、< br>（空气）
、水等自然因素，开
展户外活动。

14
、传染病发 生和流行的三个基本环节是（传染源）
、
（传播途径）
（易感人群）
。

15
、对疾病的防治应做到（早发现）
，早预防、
（早隔离）
、 早治疗。

16
、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。

17
、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）
、
（灵活性）。

18
、乳牙最迟（
2
岁半左右）出齐，乳牙共（
2 0
）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄
齿）

19
、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）
。

20
、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）
。

21
、缺乏维生素
A
可患（夜盲症）
。

22
、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。

23
、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。

24
、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）
。

2 5
、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底
下晾晒）
。
26
、
幼儿园应根据儿童不同年龄特点，
建立科学、
合理的一日 生活制度，
培养儿童（良好的卫生习惯）
，制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼< br>计划。

27
、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用）
，坚持（每天）消毒。

2 8
、幼儿园小班的人数应是（
25
）人；中班（
30
人）
； 大班（
35
人）
。

29
、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。

30
、
（急性结膜炎）俗称

红眼病

，

19.
影响儿童体格生长的最主要因素是（
D
）

A
营养与教育
B
环境与保健
C
遗传与营养
D
活动量与睡眠< br>
20.
幼儿挑食的生理原因是（
C
）

A
饭菜不好
B
幼儿园环境不好
C
体内缺锌、钙等微量元素
D
运 动量小

21.
已有研究指出，口头言语发展的关键期是（
A
）A2
岁
B4
岁
C6
岁
D8
岁

22
．保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还
要求具有一 定的（
A
）

慈禧军阀明末清初文革晚清
A
．研究能力B
学习能力
C
管理能力
D
交往能力

23
、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（
D
）

A
增强体质，提高抗病能力

B
促进生长发育

C
使小儿神经精神得到发展

D
以上都对

24
、电击伤，下列哪项是错误的（
D
）

A
立即脱离电源

B
立即关闭电源

C
用木棒等非导电物将电源分离

D
雷雨可在树下、高层建筑下避雨

25
、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（
E
）

A
加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收

B
生熟食品分开存放和加工

C
不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜

D
外购食物要加热再吃

E
以上都对

26
、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（
E
）

A
保教人员带小儿外出游玩应点清人数

B
托幼机构门窗有插销和栏杆

C
剪子刀针等必须放在有锁抽屉里

D
热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E
以上都对

27
、儿童整理物品应做到（
A
）

A
、将物品玩具归还原位

B
、将物品随意摆放

C
、将各类物品集中摆放

D
、不用将所用物品或玩具摆放回原处

28
、幼儿一日生活活动主要有（
D
）

A
、学习

B
、游戏

C
、户外活动

D
、进餐、午睡、入厕

29
、幼儿乳牙有多少颗（
A
）

A
、
2 0
颗
B
、
24
颗
C
、
32
颗30
、

6
岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为

(C)
A
、乳牙

B
、恒牙

C
、六龄齿

31
、
“六龄齿”是

(B)
A
、乳牙

B
、恒牙

32
、要将牙齿里里外外都刷干净，至少需要刷多少时间
(C)
A
、半分钟

B
、一分钟

C
、三到五分钟

33
、在下面两种刷牙方法中应选用那种
(B)
A
、横刷法
B
、竖刷法

34
、幼儿思维的主要特点是（
A
）

A
具体形象性

B
直觉行动性

C
抽象逻辑性

D
创造性

35
、相比之 下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方
法是（
C
）

A
、满足生理需要
B
、给他们讲笑话
C
、帮助他们获得 成功感
D
、给他们发奖品

36
、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁 桃体显着充血，亦可见脓性分泌物。舌质
红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结

肿大，有触痛。这是（
c
）的症状。

A
、水痘

B
、风疹

C
、猩红热

D
、麻疹

37
、龋齿是怎样发生的
(C)
A< br>、虫子蛀的
B
、糖腐蚀的
C
、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀 牙面形成
的。

38
、
（
A
）是儿童生长发育最迅 速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

A
、婴儿期

B
、先学前期

C
、学前期

D
、少年期

39
、
（
A
）的早期，以烦 躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A
、佝偻病

B
、肥胖症

C
、缺铁性贫血

D
、乙脑

40
（大）班幼儿应该学会使用筷子。

A
、小班

B
、中班

C
、大班

D
、学前班

41
、热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易 激动，脾气暴躁，具有很高
的兴奋性和较弱的抑制力是（
B
）气质类型的特点。

A
、粘液质

B
、胆汁质

C
、多血质

D
、抑郁质

43
、
0-3
岁幼儿编班：
2-3
岁的班型以（
B
）个幼儿为宜。

A
、
3-4B
、
10-15
三、判断题：

1
、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、
知 识、技能等方面的发展。

（√）

2
、
加强保教人员之间 的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本
保证。
（√）

3
、

教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循 的基本原
则之一，

这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
（√）

4
、
《 中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校
毕业及其以上学历。
（√）

5
、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（√）

6
、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
（√）

7
、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
（√）

8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
（√）

9
、幼儿教育是
3
—
6
岁的幼儿为对象的教育
(
×
)
。

10
、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能 力的形成不是最为重
要的目标。

(×)

11
、从儿童时 期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食
物（√）

12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
(
×
)
13
、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
(
×
)
14
、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。
（√）

15
、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。
(
×
)
16
、幼儿的肠管相对成人短。
(
×
)
17
、幼儿的进餐时间不少于半小时（√）

18
、幼儿眼球前后径 较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐
增长，

6
岁左右接近正常视力。
（√）

19
、耳是听觉器官，又是平衡器官。
（√）

20
、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。
（√）

21< br>、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的
人，这种人对健康人 的威胁比病人轻。
(
×
)
22
、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
(
×
)
2 3
、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，
加强护理。
（√）

24
、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
（√）

25
、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素
A
所致（×）

26
、紫外线消毒的时间应不少于半小时（√）

27
、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。
（√）

28
、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新
鲜空气。
（√）

29
、幼儿剧烈运动后，要休息
10-15
分钟，再进食。
（×）
（要休息
20-30
分钟）

30
、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。
（√）

31< br>、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。
全是经消化道进入体 内的。
（√）

32
、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
（√）

33
、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
（×）

34
、提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
（√）

35
、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。
（√）

36
、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
（√）

37
、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
（√）

38
、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。
（√）

39
、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。
（√）

40
、膳食中的维生素
C
，主要来源于新鲜的蔬菜和水果（√）
< br>41
、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高
20
厘米。
（×）

改正：应在
15-18
厘米

42
、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重（√）

43
、饭后多吃含
VC
的食物有利于钙的吸收。
（×）
< br>44
、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解
释工作 。

（×）

45
、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否 符合美观、安全、卫生、还
要考虑是否满足儿童发展的需要。

（√）
46
、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
（√）

47
、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
（×）< br>
（改正要和教师密切配合，全方位参与教育工作）

48
、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
（√）

49
、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
（√）

50< br>、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方
面发展教育，促进其 身心和谐发展。
（√）

51
、保与教不能在同一过程中实现。
（×）

52
、班级 保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
（√）

53
、体罚是一种教育手段。
（×）

54
、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
（√）

5 5
、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
（×）改：家庭是幼儿生活的第一个社
会环 境。

56
、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现（√）

57
、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全（√）

58
、幼儿的正常体温为
37
℃—℃。
（×）改：正常为℃—℃

59
、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
（√）

60
、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
（×

幼儿园卫生保健知识问答

一、卫生保健制度有几条答：有
1
．安全 卫生制度
2
．家长联系制度
3
．门卫管理
制度
4
． 保健室管理制度
5
．食堂管理制度
6
．新生入园制度
7
．财 务管理制度。

二、
幼儿全天热量的分配要求是什么答：
幼儿全天热量的分配 要求为：
早餐占
20-25
％
午餐占：
35-40
％午餐点 占：
10
％晚餐占
20-30
％

三、
晨间检查应 该怎样做答
;
一摸，
摸有无发热；
二看，
看咽部、
皮肤、< br>精神状态；
三问，
问饮食、
睡眠及大小便情况；
四查，
查有无 传染病，
口袋有无不安全物品，
查到危险品级在备注里。

四、
全日 观察应该做到哪几点举例：
如发热答：
观察幼儿精神状况，
面色、
食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时
:
观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随
症状如：呕吐、头痛、皮疹等。

五、体弱儿童有哪几类答营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营 养不良、反复感染
（呼吸道、消化道感染、哮喘）
、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童— 肥胖
儿等。

六、怎样管理肥胖儿童答：对对肥胖儿童要建案管理。
1
．指导幼儿避免吃过多的
谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的共给。
2
．对中 度以上的肥胖儿童在进
餐前适当让其先喝点汤，在进餐，以减少饥饿感。
3
．选择大量 的蔬菜水果，瘦肉
可增加，
米面量要控制。
4
．
适当增加他们的体力 活动。
5
．
增加他们的减肥信心，
给与心理上诱导，消除心理障碍。
6
．对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次，
每季度查血脂、血糖、胆固醇一次。

七、怎样给幼儿喂药幼儿园用药应该注意哪些事项答：
1
．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后
20
分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。
2
．鼓励幼儿自 己吃药，
甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。
3
．只接受家 长送
治疗性药物，不接保健药和滋补药。
4
．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时
间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：
1
．止泻药饭前服
2< br>．对胃
有刺激的药和祛痰药饭后服。
3
．感冒时尽量不用抗生素。
4< br>．体温
38
以下不用退
烧药。
5
．咳嗽时不要论用止咳药。< br>
八、怎样指导班上保育员进行空间消毒答：每日开窗通风。一般情况下，每周进
行空气 消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关
好门窗、室内无人、时间
30
分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。

九、怎样制定带粮食谱各类食 谱你的量应该是多少（一餐两点）答：
1
．首先了解
本地粮食、蔬菜、豆类及肉类供应 情况。按营养需要选择每日所需的食品类、计
划数量，为求各营养素之间有正确的比例，使蛋白质、脂肪 、碳水化合物的比例
近
1
：
1:4-5
。
2
．根据 伙食费标准，本着节约的原则，计划每日进食所需的量，做
到花钱少，而营养丰富。
3
．根据幼儿年龄、生理特点配备制定食谱。
4
．配菜和
烹调技术变化，做到多样化。谷 类
100
科左右，动物性食品
60-80
克，牛奶或豆
浆
1 00-150
克、豆制品
10-25
克，蔬果类
100-150
克。

十、保健师应该配别那些器材答：对数视力灯、消毒灯、升高测量器、体重称、
消毒 液、血压计、消毒柜、超声雾化器、体温表、听诊器、敷料缸、方盒、药柜、
资料柜观察床、桌椅等。< br>
十一、怎样知道幼儿体格锻炼的开展答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体
格锻炼 内容，
并充分利用阳光、
空气、
水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，
每 日户外活动时间不少于
2
小时，体育活动时间不少于
2
小时，提高他们对外界
气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿
生理条件的体育 活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握
幼
......
【其他答案】

什么是手足口病

传染源：引发手足口病的肠道病毒 有
20
多种，柯萨奇病毒
A
组的
16
型、
4
型、
5
型、
9
型、
10
型，
B
组的2
型、
5
型，以及肠道病毒
71
型均为手足口病较常见的
病原体，其中以柯萨奇病毒
A16
型和肠道病毒
71
型最为常见。


该病的潜伏期
为
2
～
7
天，流行期间，患者为主 要传染源。传染源包括患者和隐性感染者。感染
后的症状主要表现为口腔、手足皮肤出现点状玫瑰色斑和 丘疹，并伴有发热。


传播途径：
该病传播方式多样，
以通过人群 密切接触传播为主。
病毒可通过唾液、
疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食 具、奶具以及床上用品、
内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如
接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦
是造成传播的原 因之一。


易感人群：手足口病分布广泛，无明显的地区性；
四季均可发病 ，以夏秋季高发。人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染
后可获得免疫力。由于不同病原型别感 染后抗体缺乏交叉保护力，因此，人群可
反复感染发病。成人大多已通过隐性感染获得相应抗体，因此， 手足口病的患者
主要为学龄前儿童，
尤以≤
3
岁年龄组发病率最高。


如何发现手足口病：
手足
口病是由肠道病毒引起的传染病，患者主要为5
岁以下婴幼儿，发病时患儿口腔
内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、 臀部和前阴等部位，会
出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。


这也是判断
手足口病的重要依据。
需要注意的是，
手足口病的疹子 不像蛟虫咬，
不像药物疹，
不像口唇牙龈疱疹，
也不像水痘，
所以又称
“四不像”
；
而临床上更有不痛、
不痒、
不结痂、不结疤的“四不”特征。 个别患者可能出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑
膜脑炎等严重并发症，或危及生命。如果没有合并症，手足 口病患儿多数一周即
可痊愈。


不过，今年部分重症手足口病的症状不明显 ，有些患儿手、足、口
及肛周没有发现疹子，只是持续发烧。对此，自治区手足口病临床救治专家组副< br>组长莫武桂主任医师说，孩子疹量少，皮疹偏小、偏硬，而且比较厚，口腔黏膜
上能发现疱疹，或 没有发现疱疹，但孩子持续发烧，精神差，就有可能是手足口
病，而且是重症手足口病患儿，要立即送医 院治疗。


学会早期识别重症手足
口病患儿：
在引发手足口病的< br>20
多种肠道病毒中，
EV71
病毒毒性较强。
该病毒区
别于 其它型别的病毒的特征之一，是它能同时攻击人体多个器官，患儿发烧、皮
肤疱疹等症状并不严重，而表 现为精神状态不佳。实际上由于多器官受损，很快
就转为重症病例。因此及时把每个患手足口病的儿童要 在早期识别出来，特别是
识别出重症患儿至关重要。


从目前区内手足口病 患儿的情况看，
90%
以上是
5
岁以下，尤其是
3
岁以下的 散居和托幼机构的儿童。因此，家长和托幼机构的老
师，发现明显症状的手足口病患儿要及时就诊。

区医院儿科主任谢庆玲主任
医师说，孩子家长应重视观察孩子早期的精神状态 。如小孩子发生发烧、呕吐、
腹泄等类似症状，有的患儿不发热，只表现为手、足、臀部皮疹，家长应及 早将
其带到正规医院就诊，切不可到小诊所或私人医院就诊。很多重症死亡病历都是
因为没及时 到正规医院就诊，导致拖延病情而死亡，将手足口病当普通的感冒发
烧治疗，用了退烧药后烧退了也掩盖 了症状，等到发现患儿病重再送到医院已经
迟了。

2012-12-28
幼儿卫生与保健知识复习卷

问题补充：学前教育幼儿卫生保健的练习卷及答案

2012-11-17
【推荐答案】

幼儿常见传染病的预防

一、传染病的临床特点及其发生和流行的基本环节

(
一
)
什么是传染病

传染病是由病原体引起的疾病。传染病的基本特征如下：

1
．有病原体；
2
．有传染性

3
．有流行性、季节性；
4
．有免疫性。

(
二
)
传染病的一般临床特点

从病原体侵入人体到发病以至恢复，一般经过
4
个阶段

1
．潜伏期

从感染病原体到出现最初症状，称为潜伏期。潜伏期的长短因病 原体的种类、数
量、毒力及人体免疫力的不同而不同。

2
．前驱期

病原体不断生长繁殖产生毒素，可引起患者头痛、发热、乏力等全身反应，称为
前驱期．为时< br>1
～
2
日。

3
．症状明显期

患 病后逐渐出现某种传染病特有的症状，如猩红热出现细密皮疹，乙型脑炎出现
颈项强直等典型特征。．多数传染病发病过程中伴随发热，但不同传染病发热持续
时间长短不同。

4
．恢复期

症状逐渐减轻至完全康复。

传染病发生和流行的
3
个环节

1
．传染源

指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。一般可分为
3
种：

(1)
病人；
(2)
病原携带者；
(3)
受感染的动物。< br>
2
．传播途径

病原体自传染源排出，
侵入他人体内的过程 称为传播途径。
主要有
6
种传播方式：

(1)
空气飞沫传 播；
(2)
饮食传播；
(3)
虫媒传播；

(4)
日常生活接触传播；
(5)
医源性传播；
(6)
垂直传播。

3
．易感者

指对某种传染病缺乏特异性免疫力，容易受感染的人。人群中对 某种传染病的易
感者越多，则发生该传染病流行的可能性就越大。