等额本息和等额本金哪个更划《你看起来很好吃》绘本欣赏教学设计

2021年1月19日发(作者：阮研)
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《你看起来好像很好吃》
（绘本欣赏）

一、指导读书方法——听听看看：

（出示绘本）
今天我们就用一节课的时间 ，
一起来读这本书。
平时你是怎么读图
画书的？

这里老师特别为同学们介绍几种读图画书的方法。

听听，听什么呢？
是啊，
课堂上我们这么多同学一起来阅读这本书，
我们还可以听，
听听老师怎么< br>讲的，听听同学怎么说的，还可以听听故事里的人物是怎么对话的。

看看，看什么？

二、读封面

今天我们就用这些方法来读这本书。

拿到一本书啊，首先看这本书的封面。

1
、从封面的设计，我们看出这本书主要会是写谁？封面上这只大大的恐龙就是
我们这 本书的主人公。

这只恐龙是一只高大凶猛的霸王龙。你了解霸王龙吗？

2
、再看，封面的近处还有什么？封面的远处有什么？

3
、看得真仔细。这本书的书名叫……

书的名称很重要，我们在来念念。这句话什么意思？又是谁说的？

用恰当的语气来读读这句话。

4
、这个故事是谁写的谁画的呢？

作者是宫西达也。
他是日本的画家。
所以还需要一位翻译把书翻译成中文我们才
能看懂。

5
、这里写着这本书还是“北京少年儿童出版社”出版的。

三、看画面，讲故事。

1
、开篇，你看到了什么？

就在这个时候，吧嗒吧嗒吧嗒，怎么了？

是啊，劈啦一声，蛋壳破了，甲龙宝宝出生了。

可是在那么大的地方就只有他一个。
甲龙宝宝觉得好孤单，
抽抽搭搭地哭了起来。

2
、甲龙宝宝很孤单，他一边哭，一边走着，突然——你看到了什么？

..
.
3
、
“嗷呜——”好可怕的声音。原来真的是霸王龙来了。他说：

“嘿嘿嘿嘿，
你看起来好像很好吃。
”谁能读这句话？

师接：霸王龙滴滴答答地流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候……


“爸爸！
”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，还说“我好害怕呦！
”

4
、看画面，读读旁边的文字，这是怎么了？

原来小甲龙以为霸王龙说的< br>“很好吃”
是自己的名字呢，
他把霸王龙当成自己的
爸爸了。而此时的霸王龙呢 ，瞪大了眼睛，觉得……

5
、我们再来看看“很好吃”
，


6
、就在这个时候，
（出示八）
，吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红 光：
“嘿嘿嘿，看
起来好象很好吃。
”

天真的小甲龙宝宝‘很好吃’说：
“叔叔，你也知道我啊！
”

喀嚓！猜猜发生了什么事情？

7
、到底是不是你们猜的那样呢，我们继续往下看。

8
、结果呢？

是啊，吉兰泰龙被霸王龙的尾巴甩得老远，而“很好吃”呢还 什么都不知道，在
一个劲地吃草。

9
、你喜欢这只霸王龙吗？为什么？

是啊，
刚才小甲龙
“ 很好吃”
对他无限的信任唤醒了霸王龙内心深处的正义
感，
唤醒了他内心深处的爱。< br>他不仅不吃小甲龙，
还在小甲龙有危险的时候保护
了他。

10
、往下看，你看到了什么？谁来说？

在洒满星光的夜空下，很好吃睡着 了，而且是在霸王龙的保护下安心地睡着了，
睡得很香。

看着身边的
“很好 吃”
，
霸王龙小声地说：
“你想长得像我一样啊……”
那天晚上，
霸 王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。

他心疼什么？

师引：难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样粗暴吗？

难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样凶猛残暴吗？

难道他愿意“很好吃”长大以后像他一样令人可怕吗？

..