牛宝宝几月出生最好命中班社会游戏教案大全

2021年1月19日发(作者：诸葛贞)

中班社会游戏教案大全

幼儿园中班游戏活动课教案
6
篇

1
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《角色扮演游戏》


一、活动内容：


角色游戏《超市、银行、幼儿园》


二、活动目标：


【篇一：幼儿园中班游戏活动课教案
6
篇】

1
、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。

2
、让幼儿学会协商分配角色，和同伴积极交往，友好合作。


三、活动准备：

1
、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2
、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。


四、活动过程观察及调整：

1
、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。
师说

“
今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？
”

2
、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这
次

游戏中改进。


师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我
们更要改

正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？

3
、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。

4
、引导幼儿分配和协商角色， 可用
“
自报公议
”
、
“
猜拳
”
的方法解决 。



刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用
谦让、猜

拳的方法来解决问题。

5
、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。

6
、结束游戏：


（
1
）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。


（
2
）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。

2
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《穿衣服，系鞋带》


游戏目标：

1
、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服 、鞋帽
等技能，养成爱劳动的习惯；

2
、培养幼儿做事要有始有终的习惯。


游戏准备：

1
、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；

2
、向家 长说明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿
热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长 为孩子准备合适的衣
服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景；

3
、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；

4
、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。


游戏过程：

1
、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；

2
、 让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要
领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；

3
、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；


4
、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训
练的过程中达到 练习熟练，熟中求巧，形成习惯。

3
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《

彩球游戏》


活动目标：

1
、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游
戏能力。

2
、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、
上肢抛接等的 运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3
、培养幼儿想像力及创造力。


活动准备：报纸做的彩球若干、大篮子若干等。

音乐一段。


活动过程：


一、

活动前准备：


教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行
走跑交替练习。


二、一物多玩游戏

1
、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？

2
、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

3
、集体交流：你是怎么玩彩球的？

4
、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。


三、小组接力竞争游戏：运果子。


教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子
最多。



四、结束，


集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动
情绪。


五、活动延伸：


继续探索彩球的多种玩法。

4
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《喊数抱团》


活动目标：

1
、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能）

2
、在玩的 过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。（情感技
能）活动准备：对游戏的一个初步认识．


活动过程：讲解喊数抱团

师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩 的游戏＿喊数抱团，你
们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调
动孩子 的积极性和渴望游戏的乐趣。）


师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字 宝宝的时候例如
３，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中
锻炼孩子数的 能力和反应能力）


游戏中


师：在圆圈的线上找到一 个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到
指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性。找不 到
的孩子受到一定的惩罚。（多玩几次，同上进行）


（三）：游戏结束，放松运动结束


师：老狼老狼几点钟结束游戏。



反思：喊数抱团游戏是一个十 分有趣的游戏，它既把孩子局限在了
一个特定的范围中既圆圈的使用，又让他们脱离了此环境，在抱的< br>过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少
的时候要学会填充。数的使用就 体现在这里了。找到好一个团后，
孩子要紧抱对方，增强团队意识。

5
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《纸盘游戏》


活动目的

1
．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

2
．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。

3
．培养幼儿友好合作的优良品质。


活动准备

1
．自制的和幼儿人数相等的纸盘。

2
．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。


活动过程


一、开始部分

1
．我们手里都拿 着什么
?(
纸盘
)
这可不是一块普通的纸盘，是一块
神奇的魔盘，它 是我们锻炼身体的好朋友。

2
．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。


二、基本部分

1
．个人玩纸盘。

(1)
你们能想出玩纸盘的各种方法吗
?
比比看谁的办法最多，本领最
大。

(2)
分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立
定跳过纸盘等 ，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。


(3)
请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。

2
．合作玩纸盘。

(1)
两人合作可以怎么玩纸盘
?

(2)
多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

3
．游戏：夺红旗比赛。

(1)
小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗
?

(2)
教师讲解比赛方法和规则。


分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向 前行进跳过纸盘，从右边返
回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列
最 后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

(3)
比赛进行
3
～
4
次。


三、结束部分

1
．小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。

2
．下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。

6
幼儿园中班游戏活动课教案
-
《两人三足》


活动目标：

1
、学习游戏
“
两人三足
”
，体验和同伴按节奏同步前进。

2
、体验齐心协力合作带来的快乐。


活动准备：


绑脚带子、沙包


活动过程：


一、游戏导入，准备活动



回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。


二、游戏《两人三足》

1
、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？

2
、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好
以后，自由练习。

3
、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个
好朋友不摔倒？ （把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令
1
、
2
，先开步的脚口令为
1
，后走脚口令为
2.
）

4
、带着小朋友的好办法，再去自由练习。


三、幼儿比赛

1
、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪
一组就获胜了。

2
、听口令，开始比赛
1
—
2
次。


四、结束活动

1
、教师给胜利的幼儿奖励。

2
、幼儿背着粮食回家

【篇二：中班益智游戏教案】


中班益智游戏教案：小星星



［活动目标］

1
、激发幼儿的参和意识，鼓励其和同伴教师一起表演。

2
、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。


［活动准备］


①

红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干



②

各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤
1
个。


③

小星星的音乐


一、

出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色
的认识


二、

送球宝宝回家：


“
颜色宝宝到处藏，藏 到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴
得飞起来了
”
教师把球洒向幼儿，让幼儿 捡球，
“
星宝宝要找球了，
咱们帮她把球送回家吧
”
幼儿把球放到相 应的筐子里。


三：找颜色


“
颜色宝宝真顽 皮，它又藏起来了
”
咱们一起去找找它好吗？
”
引导幼
儿在活动室里 找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜
色。


四、

表演《小星星》


“
太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的 星宝宝，小朋友，快
点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！
”
幼儿找到颜 色
相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
“
星宝宝你在哪 里？快点回家了
”
幼儿把星宝宝送回自己的家。


五、送自己回家


“
我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了 ，快点回家吧！
”
教
师：
“
我是红色宝宝，我的家在这里！
”
幼儿身上贴着各种颜色，分
别找到相应的家，游戏结束


中班益智游戏：我画小动物


游戏目的：

1
、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

2
、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。



游戏准备：

1
、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。

2
、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。


游戏过程：

1
、

幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

2
、

老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼
儿只能自己看到卡片）。

3
、

幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。

4
、

画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生
活场所上；如果对面的小朋友没有 猜对，则该幼儿要重新完成绘画。

5
、

最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。


益智游戏活动：巧用游戏棒


活动目标


培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。


活动准备


各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。


活动过程

1
、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭
出三角形、正方 形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、
飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼 得对、拼得快
为胜。

2
、两人一组，每人有
10
根游戏 棒，先用猜拳来确定玩的次序（先
a
后
b
）。
a
先将
20
根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，