睡眠面膜前需要涂什么最新部编版三年级语文上册标点符号专项全能训练

2021年1月19日发(作者：周湘花)
最新部编版三年级语文上册标点符号专项全能训练




1.
阅读下文，回答问题

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心 ，总是先用
钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有
危险了 ，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独
自游来游去，有的互相追逐，有的 紧贴在缸壁上休息。


小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小 虾，它立即向别的安
静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末
端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如
果碰到正在闲游的同伴， 它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常
有的事。


我想 让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼
草，拾了些石块放在缸里。


有一天，我从缸里捉出几只较大的虾
____
发现它们腹部藏着许多 圆圆的小卵
____
不久
____
缸里的小虾真的多了起来
____
葡萄架上一片落叶掉进缸里
____
叶
子下就会聚着许多小小的虾儿了
____
（
1
）给短文的最后一段加上标点。

有一天，我从缸 里捉出几只较大的虾
______
发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵
______不久
______
缸里的小虾真的多了起来
______
葡萄架上一片落 叶掉进缸里
______
叶子下就会聚着许多小小的虾儿了
______
（
2
）照样子写词语。

一张一张

______
______ ______
圆圆的

______
______ ______
（
3
）找出描写小虾有趣的句子。

（
4
）从哪些地方可以看出小虾脾气不好？


2.
给句子加上标点符号。

①一只杜鹃
______
咕咕
__ ____
地对猴子说
______
猴哥
______
猴哥
_ _____
你怎么
种桃树呢
______
有句农谚
______桃三樱二
______
种桃树再短也得三年才结果
______
你不着急 吗
______
②猴子哪里知道
______
樱桃好吃树难栽
__ ____
一连几年都没有栽活
______

3.
阅读文章，完成文后练习。


竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生 活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既
是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用 ；竹笋味
道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是
“
绿色的宝矿
”
。 竹子是特别的，它具
有顽强不屈的品格。自古至今
__
它和松
__
梅 被人类誉为
__
岁寒三友
__
历来竞相
为诗人所题咏，画家所描绘， 艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残
冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官 就像一把利剑，穿过
顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋
风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了
竹子不
____ ___
困难，不
_______
压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确
实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈
不挠的民族精神吗
?
作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗
?
（
1
）这篇短文的题目：《
______
》

（
2
）在文中的空白处加上标点符号。

竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今
______
它和松
______
梅被人
类誉为
______
岁寒三友
______
历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕
塑，游人所向往。



（
3
）在文中的横线上填上一对近义词。

（
4
）
“
岁寒三友
”
是指
______
、
__ ____
、
______
（
5
）文中把竹笋比做
____ __
，目的是为了突出竹笋
______
。

（
6
）
“
历四时而常茂
”
，
“
四时
”
指
______
、
______
、
______
、
____ __
。

（
7
）选择正确的答案序号填在横线上。

①呼吸时，进出的气

②消息

③停止

④休息

⑤利息

“
息息相关
”
的“
息
”
意思是
______
。

“
自 强不息
”
的
“
息
”
意思是
______
。

（
8
）作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子
______
、
______
、
______
、
______
的 妙用。

（
9
）文章最后一句
“
作为我们每一个人，需要的 不也正是这种精神吗
?
”
意思
是
：
“
作
为
我
们
每
一
个
人
，
需
要
的
______
这
种
精
神
。
”“
这
种
精
神
”
指
的
是
______
。


4.
句子百花园。

（
1
）我会加标点符号。

①小兔子跑得真快呀
______
②爷爷看到我来了
______
高兴得合不拢嘴
______
③你是怎么找到这支铅笔的
______
（
2
）把下列句子补充完整。

①小鸭子
______
。

②苹果红红的，
______
。

③
______
呢？


5.
连词成句，并加上标点

①了

老师

严肃

神情

的

变得

②是

杨桃

吗

样子

这个

的


6.
读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。


①他停下脚步
___ ___
慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头
______
说
______
翠贞
______
你知道蜻蜓吃什么吗
______
②陶行知又问
______
蜻蜓的尾巴有什么用
______
谁知道
______



7.
写出下列句子的标点符号。

你把我喝的水弄脏了
______
你安的什么心
______

8.
给下面的句子加标点。


一群灰鸽飞来
_____ _
在我们身边大摇大摆地散步
______
有的好奇地歪着头看着
我们
______
可能正猜想我们在做什么
______
它们猜得到吗
____ __
大家正在等着
控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子
______
听 说美法两国多次交涉
______
她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约
______
她
______
就是诞生于达
·
芬
奇笔下
____ __
面带永远微笑的
______
蒙娜丽莎
______

9.
给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。


（
1
）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）


（
2
）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）



10.
给下面的句子加标点。


我演到一半时
____ __
两个人开始窃窃私语
______
身为主演的我大为不满
______< br>竟然出了戏
______
跑到他们面前
______
提出抗议
______
不许说话
______
不然下
次看你们演戏
_____ _
我也说话
______
事后妈妈批评我没有风度
______
我说
______
您不是常说要老实做人
______
认真演戏吗
___ ___
妈妈听了无言以对
______

11.
填上适当的标点符号

敖丙他们钻出水面一看
______
原来是个 娃娃在洗澡
______
用手中的红手帕搅起
了一个又一个大浪
______
敖丙又气又急
______
对手下人嚷道
______
快去
______
把那个小孩儿给我杀了
______



12.
指出下列标点符号的作用。

（一）破折号：
A
． 表示解释说明；
B
．表示话题转换或意思转折；
C
．表示声
音的延长 。

①
“
呜
——
呜
——”
火车进站了。< br>______
②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸
——
石蕊试纸。
______
③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜
——
她可忘不了这个。
______
（二）省略号：
A
．用于引文的省略。
B
．用于列举的省略。
C
．表示说话断断
续续。

④
“
我
……
对不起
……
大家，我
……
没有
……
完成
……
任务。
”
______
⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：
“
月儿明 ，风儿静
……”
______
⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花
……
五颜六色的鲜花都挤在了一起。