长智齿那里总是臭臭的幼儿诗歌散文活动教案

2021年1月18日发(作者：郎廉昌)
幼儿诗歌散文活动教案




教学活动通常指的是以教学 班为单位的课堂教
学活动。它是学校教学工作的基本形式本文是小编精
心编辑的，幼儿诗歌散文 活动教案希望能帮助到你！



幼儿诗歌散文活动教案篇一


【活动设计】



本活动是根据
《幼儿园教育 指导纲要》
指出：
引
导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时
间等 等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操
作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一
反三的效果来完成本次活动。



【活动目标】



1
、激发幼儿对物体进行等分的兴趣。



2
、 让幼儿理解四等分的含义，学习将圆形、正
方形和长方形四等分的方法，理解整体与部分的关系
和组成。



3
、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。



【活动准备】



教具：
圆形、
正方形和长方形 的大卡纸，
一些等
分、不等分的图片
ppt
，已经等分的纸片，固体胶



学具：圆形、正方形、长方形纸若干。



【活动过程】



一、活动导入。



以小狗分匹萨的情景作为导入，
复习图形二等分
的方法。



二、基本部分。



（一）实物四等分。



1
、引入四等分的问题，让幼儿思考圆形四等分
的方法。



2
、教师引入分四等分的方法，让幼儿学习通过
二次对折得到四等分。



3
、教师通过实物演示，让幼儿初步理解四等分
的含义，即把一 个物体分成一样大的四份。



（二）图形四等分。



1
、分发正方形的纸，让每位幼儿动手探索正方
形四等分的方法。



2
、启发幼儿想出不一样的分法。并让幼儿讲一
讲他们是怎样分的。



3
、通过邀请幼儿代表将长方形用上面的几种方
法进行四等分， 总结将图形四等分的方法，使幼儿巩
固理解四等分的含义。



4
教师出示一些等分、不等分的图形，让幼儿判
断四等分。



（三）比较整体与部分的大小，部分拼成整体。



1
、以圆形为例，比较等分前后整体与部分的大
小，感知整体大于部分，部分小于整体。



2
、出示正方形和长方形和其四等分，幼儿动手
操作将不同的四 等分拼成原来的整体。



三、结束部分。



1
、教师总结四等分的含义，整体与部分的关系
和组成。



2
、延伸：让幼儿思考如何把图形进行八等分。



幼儿诗歌散文活动教案篇二


一：活动背景



《小老鼠打喷嚏》
的音乐活动是一次园级名优教
师课堂教学引领既中心送教活动的展示 课。是由中心
幼儿园的顾雪方老师执教的，顾老师是一位非常有经
验的优秀教师。
《小 老鼠打喷嚏》
取材于中班
《小鬼显
身手》主题背景。活动借助小老鼠这一角色，让孩子
们通过自己的努力，晒太阳、做运动让感冒好转，从
而体验到自己的能干。活动中选用与主题较 为匹配的
名曲《音乐的瞬间》作为欣赏和表现的载体，曲调诙
谐有趣，
是一个融音乐欣 赏和音乐游戏于一体的活动，
该乐曲为
ABA
三段式结构，
A
段音乐 比较欢快，
B
段
音乐比较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏、游戏。根据
A
段音乐中有有规律的滑音，她采用了小老鼠打喷嚏
这样一个故事情节来贯穿整个活动，帮助幼儿理解音
乐。在活动中顾老师用肢体动作来表现，并且引导幼
儿结合自己的生活经验，尝试肢体和表情尽 情地表现
小老鼠打喷嚏的有趣情节，体验音乐游戏的乐趣，对
孩子来说更具有吸引力。
这次活动不仅吸引住了幼儿，
同时也吸引了我，使我对这个活动的印象非常深刻。



二、案例分析



（一）
、情景导入，引入主题



1
．教师带领幼儿听小老鼠打喷嚏的音乐做动作
进活动室。



2
．出示图片小老鼠



以故事的形式导入主题：阿嚏阿嚏小老鼠怎么
啦？



幼：小老鼠感冒了，不停地打喷嚏。



师：小老鼠是怎样打喷嚏的？



幼：捂着嘴巴打喷嚏。



师：你是怎样打喷嚏的？



（二）
、整体欣赏，了解结构



1
．完整欣赏音乐，了解乐曲的结构



幼儿听音乐一遍：



师：这段音乐一共有几段？



幼：三段