一儿以日初出远-
幼儿小班育儿心得体会
5
篇
小班育儿心得范文
1
有句话是这么说的:
每个孩子就 像一本书,
要读懂这本书就需要
我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的
`
第
一任老师。
怎样成为一个好家长,
什么样的教育方式能够让孩子 健康
快乐地成长
?
接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会
的一 点点心得。
有人说,中国的家长
60%
基本上是为孩 子而活,而且活得很难,
家长难,孩子难,老师难。
现在的小 朋友大多是独生子女,
也许一些家长认为,
什么都为孩
子做好准备就是好家长的表现,
但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯
养的性格。
家长对孩子的爱本是无可厚非,
但也应该学会放手让孩子
更多自由成长的空间和锻炼的机会,
家长要学会“抓大放小”。很多
事情孩子其实已经有能力自己完成的,
家长应该让孩子独立完成,
只
在孩子需要帮忙时才对其加以指导。
学会放手,
给孩子更多的 思考空间和选择权。
我不喜欢给孩子条
条框框地规定该怎么去做一件事,
孩子也有自己 的思想,
而且很多是
我们家长不一定想得到的。
和予予去逛超市的时候,
她会 提醒我:
“妈
妈,家里的餐巾纸只有一包了,我们该买一些回去了。”“家里的饼
干也 没有了,我们买几包吧,饿的时候可以吃。”这都是她平时自己
所留意到的生活细节,让孩子在生活点滴 中学会观察,学会思考,让
孩子自己多一点选择权,
满足她,
帮到你,
这是孩 子很乐意做的事情。
满足她,而不是一味的惯养,原则还是靠我们家长 来把握。比如
孩子都喜欢吃糖,
我的孩子也不例外。
但是很早我就跟孩子达成协议,< br>吃糖可以,但一天不可以超过两颗,所以至今,再好吃的糖只要两颗
吃了,她就会很自觉地停下。 其实孩子是很有原则性的,越禁止孩子
不能做的事,
越是孩子感兴趣的。
我有个同学的 孩子,
平时家教甚严,
家里从来不许他吃糖,有次来我家玩,看到糖,眼神里充满着渴望,我让孩子想吃就自己拿,
他竟然把糖塞满了身上所有的口袋,
趁他父
母不在,一个 劲地吃,我同学一来,孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖。
看到这里,
我觉得我的同学该好好反省了 ,
孩子在他平时的严格管教
下,
已经变得压抑、
胆小和被动,
这对孩 子以后的成长是多么不利啊
!
只有喜爱,才谈得上接受,让孩子做自己 喜欢做的事。不要总是
打着爱孩子的旗帜,
一味地阻挠和担心,
为了自己的害怕和自私 而影
响孩子的发展,
孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己
的父母呢。< br>孩子是父母的一面镜子,
孩子的点滴成长无不浸透我们父
母的心血和汗水,
不要 怀疑和担心,
相信我们的孩子一定是最优秀的
也是这个世界上独一无二的。
学会放手,
给孩子自由和相对属于孩子的空间。
我一直告诫自己:
要像朋友一样地对待孩子。
平时和孩子一起打扫卫生,
一起整理房间,
一起看书,一起 游玩……做一些决定时,多倾听一下孩子的意见。例
如今天想去哪里玩啊
?
今天想吃什 么啊
?
或者今天我们出了好多汗,
我
们去洗澡好吗
?
用这种 口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的,家长
式的威严很难跟孩子建立亲密感。
作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩,与孩子有更多的言语交
流。像尊重成年人一样 尊重孩子,通过我们的关爱、聆听、赞赏、支
持以及真诚对待,帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极 的自我形
象。予予经常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们分享,比如教
我们幼儿园里学来 的小游戏,或者告诉我今天哪个小朋友没来上课,
她都留意在心。记得有一次,予予让我和她爸坐好,她 拿着一本小本
子和一支笔,
有模有样地告诉我们她要开始点名了,
报到男的名字爸爸喊“到”,报到女的名字妈妈喊“到”,游戏就这么开始了,我们
惊奇地发现她竟然一口气把班级 里小朋友从
1
号点到了
30
号,我们
问她:“小朋友的名字和学号你 都知道啊?”她很自信地说:“是
啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她“宝贝,我真棒!”此时,
得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊
!
每当孩子对我说: “妈妈,你是我最好的朋友。”我是多么欣慰
啊
!
给孩子一片自由的天空,让孩子得以 积极健康的发展,发挥自己
的创造力,让他们自己学会体验,去探索未知的世界,总结自己的得
与失,体会收获成功带来的快乐。
小班育儿心得范文
2
曾经以为,
幼儿园教师的工作是 比较轻松的。
可是真正走上幼儿
园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松 。
记
得刚开学的时候,
孩子们的哭声总是不绝于耳,
这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、不安、焦躁,我有过安抚、引导也有过
束手无措。
但是经过几 个月的情感培养,
我渐渐地学会用心去聆听他
们,爱他们,照料他们。有人说过:“谁不爱孩子 ,孩子就不爱他,
只有爱孩子的人,才能教育孩子”。能够得到教师的关爱,也是每个
孩子最起 码的心理需求,
教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推
动作用。
小班幼儿教育心得
5
篇。
关爱孩子是每一个幼儿园教师必须
具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程
中,
使我的教 育观念发生变化。
我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于
孩子任何一个教学阶段。
幼教基 础打得好,
将对孩子以后的教育起着
很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此, 作为一名
幼儿园教师必须严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程
中。
作为幼儿园教师并且是小班的教师,
我觉得自己最需要的是调整
好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、
拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助, 这些琐碎的事,作为老师是绝对
不能视而不见的,
这并且需要老师耐心的引导。
这阶段 小班孩子的理
解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时
候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,
老师要热心的帮助他们,
并妥善的解决好 问题,
不能冷落了某个孩子,
要把温暖送给每一位孩子。
对于刚入园爱哭爱闹的孩子,
老师没有耐
心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他
们交流 ,
多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性
格、爱好,先和他们交上 朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在
孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的 。哭闹
孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、
卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,
善于发
现孩子的闪光点,
无论孩子取得了什么样的进步,
老师都要及时给予
表扬,还要及时的 拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从
老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
同 时还要细心观察每一位
孩子的表现,如:
孩子的饭量,挑食情况
;
孩子的大小 便习惯
;
睡觉规
律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩< br>子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,
让家长充分
了解自己的孩子。通 过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师
是值得信任的。通过交流,
教师也可以获取更多 的意见和建议,让家
长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师,特别
是幼儿园教师,那更 是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工
作以来,看到每一个忙碌的身影,和自己一次次的实践体 会,使我懂
得了“累”字的内涵,
更懂得了“爱”字的结构,
懂得了该怎样去教
和爱护孩子们。
我想,
一名优秀的幼儿教师必须要从自己的 点滴做起,
谦虚谨慎,
耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪
明、更可爱、更健康的成长
小班育儿心得范文
3
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知
道。
”“快点过来,
听 到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有
发生,
我们做父母的往往认为这样居高临下,< br>命令式的语调能体现自
己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和
孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要 对孩子
说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的
手握住孩子的小手,
用亲切的目光看着他,
然后和颜悦色地对孩子说
出你的要求。你是不是发现,用这样的 方式对孩子说话,孩子同样听
你的话,
而且还会更开心地去执行你的“指示”,
而且完 成得更快更
出色呢
?
达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的
方式而已,而孩子却更开心,对你的“命令”同样是执行的。这就是
因为你蹲下来,你用和蔼的口气和 他说话。
1
、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的
自尊心。其实,小孩子 的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,
只要轻轻地摇摇头,
或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,< br>他幼儿园托班育儿知
识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可
一儿以日初出远-
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