青芒怎么吃辩论赛准备资料

2021年1月18日发(作者：计炜)

























辩论赛准备资料

理由：


小学生应不应该有零花 钱，我方再次肯定的回答：应该有。首先，孩子长到一定的年
龄，零花钱成为一种客观的、合理的的需要 ，
需要经常地用来支付零食等合理的开销。
在座
各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢 ？除非自己腰包里早已有了钱。
小学生不是应不应该
有零花钱，
而是应该怎样正确使用 零钱，
要让我们小学生在使用零花钱的过程中树立正确的
金钱观，并认识到，钱是劳动价值的体 现，父母的钱是劳动所得，干一天活，挣了几元、几
十元钱，因此要珍惜，不要随便乱花钱。




其次，
小学生已经有了一定的生活自理能力，
尝试支 配零花钱成为可能，
虽然不一定支
配得很好。当然，小学生也要学会：
“
有计 划地
”
花销，锻炼正确支配钱的能力。购买衣服、
鞋子、书包、电子琴等比较贵重的物 品，花钱数额比较大，我们小学生虽然缺少购买经验，
但只要家长陪我们一起购买，也没有什么可怕的。




第三，
为了让小学生学会正确地对待钱，
首先要有一定的钱，
适当的零花钱可以帮助小
学生正确理解钱的意义，
培养正确的经济 观念和金钱观，
训练小学生存钱用钱的方法。
有人
把零花钱称为小学生的
“< br>财务学习基金
”
。在座的老师和家长，我相信你们也会这样认为，
不
是 吗？




第四，小学生已能读懂和区分钱币的面额，能进行加、 减、乘、除计算，有时需要买一
些小物品，
懂得钞票与购物之间的关系了，这时，
给点 零花钱，让小学生的需求欲望得到满
足，使其购物中愉快的成长，难道的什么不对吗？




第五，
春节的压岁钱，亲朋好友送给我们小学生的礼钱，爷爷奶奶给的奖金，
家长都不
要没收，要帮助我们储蓄起来。
怎么花？让我们自己 说了算，
要帮助我们学会预算，家长当
参谋，本着量入为出的原则，购置喜爱的
“大件
”
商品，如学习机、运动服等。如果小学生有
乱花钱和铺张浪费的现象也不足 为怪，老师和家长要以适当的方法进行引导教育。




第六，同 学间既要慷慨大方，助人为乐，又不无原地大手大脚花钱，既要勤俭节约，珍
惜金钱，又不小里小气，斤 斤计较，养成会聚钱会花钱的习惯和能力。




最后，
让我给大家举一个小孩子有了零花钱学会当家理财的例子吧！
美国石油大王洛克
菲勒是世界上第 一个拥有
10
亿财产的大富翁，他非常重视对子女花钱精打细算的教育。他
有一个账本 ，扉页上印着孩子零花钱的规定
——
7-8
岁每周
30
美分，
11-12
岁每周
1
美元，
12
岁以上每周
3
美 元。要求子女在本子上记清每一笔支出的用途，待下一次领钱时交父亲
检查，账目清楚，用途正当，下周 增加
5
美分。由于洛克菲勒对子女零花钱严格要求，从而
使孩子们逐渐学会了精打细算 和当家理财的本领，后来都成为理财专家。

以名人事例为理由：

1.世界上最富的人群——犹太人小时候不仅拥有零花钱，
而且和家人经常一起管
理零用钱，< br>培养理财能力，
知道自己的父母赚钱不容易，
这一事实便可以论证小
学生应该有 零花钱。


2.
。就如美国总统里根幼小的时候，打破了一块玻璃值12.5
美元，正因为他
用他父亲给他的
12.5
美元补上了空缺，并从 那时起开始进行打工与理财，学到
了人生中最重要的理财能力。


3.
美国石油

大王洛克菲勒是世界上第一个拥有
10
亿

财产的大富翁，他非
常重视对子女花钱

精打细算的教育。
他有一个账本，
扉页

上印着孩子零花钱
的规定——
7-8
岁每周

30
美分，
11-12
岁每周
1
美元，
12
岁以

上每周
3
美元。
要求子女在本子上记清

每一笔支出的用途，
待下一次领钱时交

父亲检查，
账
目清楚，
用途正当，
下周

增加5
美分。
由于洛克菲勒对子女零花钱后来他们都
成为了理财专家



小学生该有零花钱

1
、
家长可以每月规定给 孩子一笔零花钱，
让其自己支配，
但一定要控制好
家长也要教育得当，可以适时的提醒 孩子哪些地方该花，哪些地方不该花，
并且告诉他（她）这笔钱用完了，这个月是没的拿了的，如前半个 月用完了，
那后半个月就得忍着，慢慢孩子会懂得管理自己的零花钱的，这也是从小培
养孩子理 财的一种方法。不要以为小孩子什么都不懂，跟他讲道理他是会听
的，孩子有时候可能会看中一些自己喜 欢的玩具或是文具，但家长认为家里
够多的了，那这时孩子就可以拿自己的零花钱来满足自己的需要，如 果孩子
想要的东西的价格比家长一个月给的零花钱还要多，那么家长就可以适时的
指导零花钱是 可以存起来的，存到一定的数量就可以买了，不然孩子对钱根
本就没有概念，以为自己想要什么就会有什 么，难道这样就是好吗？



2
、
社会在进步，
物质生活日益丰富，
虽然是小学生，
但一样对物质上有需求，
所以对于零花钱，有是有 必要的。


3.
有必要接触在生活里需要接触的东西，小学生也是人，有自 己的精神需要
和对于生活的求知欲，
不止是闷头闷脑学习，
有零花钱也可以用来培养自 己养成
对于生活上经济与行动计划的好习惯。


4.
不想养成有需 要就向父母要的习惯，自己平时也可以多存存，在有必要的
时候买一些喜欢的东西。
对于养成节 约和自我控制也有好处。
也不会在有些时候
惹到父母烦心。


5.
即然有的孩子有，那么我为什么不能有？


6.
我们 也曾经年少
,
那时的我们不也希望拥有零花钱吗
,
他们应该拥有
,< br>记得
小时候每天有
1
块钱就开心不得了
,
那时的一块钱
,
至少可以买
20
料糖
,
所以应该
给只是要有度
.
应该给，要定额度，要让小孩子从小就养成理财的习惯，但不要
惯，
最好把你家里的 收支情况给小孩子说，
让他感觉到他已经不是小孩子了，
要
让小孩子从小就要参与家庭 的经济管理，
虽然大部分的时候他说不上什么，
但是