清高是什么意思-
1
、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是(
C
A
.初中时期
B.
高中时期
C.
大学时期
D.
成年期
2
、
21
世纪成为人才的首要条件是(
B
A.
身体健康
B.
心理健康
C.
社会适应良好
D.
人际关系良好
3
、小组合作学习的意义在于
(B
A.
针对学习自主性
B.
人际交往,相互促进
C.
个性张扬
4
、大学生常见的社会障碍主要表现为(
A
A
情绪障碍
B.
适应不良
C.
人格障碍
D.
精神障碍
5
、心理健康表现心理的耐受力方面为
( C
A
.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
B
.遇到困难,能够忍受
C
.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折
D
.对于同事外人的议论并不在意
6
、心理学是(
D
A
自然科学
B
社会科学
C
既不是自然科学也不是社会科学
D
自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
7
、自杀作为心理障碍的最极端的后果
,
最常出现在以下哪一种的神经症中
(C
A.
厌食症
B.
强迫症
C.
抑郁症
D.
贪食症
8
、大学作为一个特殊的群体
,
衡量大学生心理健康的首要标准为
(B
A.
情绪健康
B.
智力正常
C.
意志健全
D.
人格完整
9
、某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是(
C
作用。
A
.反向作用
B
.合理化作用
C
.升华作用
D
.潜抑作用
10
、以下哪种是最严重的心理疾病(
B
A
.焦虑症
B
.精神分裂症
C
.恐怖症
D
.强迫症
E
.偏执症
11
、健康的心理防御方法是(
E
A
.压抑
B
.反向
C
.补偿
D
.投射
E
.幽默
12
、大学生常见的情绪障碍不包括(
D
A.
焦虑症
B.
抑郁症
C.
疑病症
D.
精神分裂症
13
、以下哪种症状属于思维障碍
( D
A
.错觉
B
.虚构
C
.注意增强
D
.妄想
14
、
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(
C
A.
环境适应
B.
自我评价
C.
人际关系状况
D.
情绪健康
15
、个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要(
B
A.15
年
B.20
多年
C.30
多年
D.40
年
16
、在人际关系的三种成分中
,
最主要的是
(B
A
认知成分
B
情感成分
C
意志成分
D
行为成分
17
、所谓的
以小人之心
,
度君子之腹
是下列哪种防卫机制的表现
( C
A.
合理化作用
B.
转移作用
C.
投射作用
D.
幻想作用
18
、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是(
B
A.
少年期
B.
青年期
C.
成年期
D.
中年期
19
、下列行为哪一项属于心理健康的范围
( D
A
.见人都热情相待
B
.见什么人说什么话
C
.经常努力工作
D
.经常保持乐观的心态
20
、当代大学生一般处于(
B
A.
青年初期
B.
青年中期
C.
少年期
D.
青年晚期
21
、
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(
C
A
情感的人际需要
B
控制的人际需要
C
包容的人际需要
D
利用的人际需要
22
、情绪的特点的叙述中哪项是错的?(
C
A.
具有两极性
B.
具有比情感更强的强度
C.
具有不稳定性
D.
具有明显的外部表
现
23
、关于自卑感以下哪种说法是错误的
A
A
、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
B
、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己
C
、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D
对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
24
、
交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(
D
A
改善交往情境
B
向对方施以恩惠
C
增加交往频率
D
向对方作自我表露
25
、心理咨询的场所应在
(C
A
.
咨询员家中
B
.
双方商定的茶馆
C
.
咨询室
D
.
来访者家中
26
、向别人讲心理话,坦率地表白自己,称为
(A
A.
自我暴露
B.
自我呈现
C.
自我推销
D.
自我包装
27
、一般认为,
(
C
强度的动机有利于任务的完成。
A
高等
B
低等
C
中等
D
极高
28
、遇事常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用的气质类型是(
D
A
抑郁质
B
黏液质
C
多血质
D
胆汁质
29
、行为主动性较差,缺乏生气,行动迟缓的气质类型是(
A
A
黏液质
B
胆汁质
C
抑郁质
D
多血质
30
、
《皇帝内经》告诉我们:喜伤(
B
)
,怒伤肝,忧伤脾。
A
肾
B
心
C
脾
D
胆
31
、
“我总是 失败,他们都是那么优秀”
“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属
于(D
A
、人格化
B
、糟糕至极
C
、绝对化
D
、过分概括化
32
、
(
B
是人际交往的前提。
A.
动机
B.
认知
C.
情感
D.
态度
33
、下列不属于心理健康原则的是(
B
A
.自尊自制
B
.过度适应
C
.与他人关系好
D
.热爱劳动
E
.追求完美
34
、失眠的调节中不可取的是(
C
A
.保持自然的睡眠状态
B
.顺其自然
C
.自我暗示要睡着
D.
运动促睡眠
E
.放松练习
35
、下列特征不属于神经衰弱者的表现(
D
A
容易疲劳
B
自我压迫
C
睡眠障碍
D
缺乏生活兴趣
36
、
(
A
是人际交往的第一原则。
A.
平等原则
B.
尊重原则
C.
诚信原则
D.
互利原则
37.
(
C
是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,
认为自 己在某个方面或某几个方面都不如别
人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A.
习得性无助
B,
妒忌
C.
自卑
D.
害羞
38
、情感是在人的(
A
)中产生的。
A.
认识过程
B.
意志过程
C.
个性倾向性
D.
个性
39
、吴明认为自己在班级中属于
尖子 生
这种对自己在群体中地位的意识成为
(B )
A
生理自我
B
社会自我
C
心理自我
D
理想自我
40
、关于“情绪”不对的说法是(
A
)
A.
只有人才能产生
B.
情绪的产生与生理需要有关
C.
情绪具有较大的情景性和冲动性
D.
情绪产生多伴有心理,行为上的变化
41
、在人际距离中,
(
A
属于亲密区。
A.0.5
米以内
B.0.5
—
1.2
米
C.1.2-- 3.7
米
D.3.7
米以上
42
、大学生自我意识发展属于哪一阶段(
B
A
成长阶段
B
探索阶段
C
确定阶段
D
维持阶段
43
、当人的愿望受 到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑,这种方式属于心
理防御机制的哪一种表现 ?(
C
A
补偿
B
分离
C
幻想
D
升华
44
、交往双方能否成为知己
,
关键在于各自能否
(D
A
改善交往情境
B
向对方施以恩惠
C
增加交往频率
D
向对方作自我表露
45
、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是
( D
A.
高水平期望
B.
适当低于目前水平的期望
C.
与目前水平一致的期望
D.
适当高于目前水平的期望
446
、
以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是(
B
A.
能量发泄法
B.
向他人倾诉
C.
遗忘转移法
D.
理智消除法
47
、根据下列的描述,说出这是哪种情绪反应。心跳加快,肾上腺分泌活动增强。强烈者则额 颈部
血管怒张,声音粗哑,甚至丧失理智。
(
C
A.
焦虑
B.
骄傲
C.
愤怒
D.
嫉妒
48
、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是(
C
A.
认知能力
B.
操作能力
C.
社交能力
D.
模仿能力
49
、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指
(
A
A
.人的心理活动的周期节律性
B
.环境适应力
C
.心理自控能力
D
.社交能力
50
、
.
如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(
C
A.
和解
B.
妥协
C.
容忍
D.
调解
51
、下列陈述不能增强挫折承受力的是:
(A
A.
避免类似情境
B.
总结经验教训
C.
调节抱负水平
D.
建立和谐的人际关系
52
、学校增进心理健康的主要途径和方法是
(
A
A.
心理健康教育
B.
进行大规模问卷调查
C.
心理咨询
D.
53
、
易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:
(
C
A
焦虑
B
恐惧
C
情感脆弱
D
情绪低落
54
、
EQ
指的是(
A
A
、情商
B
、逆境商
C
、智商
D
、什么都不是
55
、日常生活 中所说的
“
情人眼里出西施
”
反映的是以下哪种现象(
C
A.
刻板印象
B.
首因效应
C.
光环效应
D.
近因效应
56
、当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种 现象被称为(
B
)
A
.宽大效应
B
.晕轮效应
C
.中心品质
D
.刻板印象
57
、对知觉对象的某一特性形成判断之 后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,
“一好百好,一
糟全糟”
,这种泛化或扩 张的心理效果就是
( A
A
.光环效应
B
.近因效应
C
.刻板印象
D
.首因效应
58
、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称为(
D
A
首因效应
B
近因效应
C
光环效应
D
刻板效应
59
、人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应?
(B
A.
晕轮效应
B.
刻板印象
C.
近因效应
D.
首因效应
60
、童话故事中
,
狐狸说吃不到 的葡萄是酸的
.
这种行为是哪中心理防御机制
( C
A.
投射
B.
退行
C.
反向
D.
合理化
61
、
“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现
?
(
C
A.
转移
B.
投射
C.
反向
D.
合理化
6
5
、指个人将自己所不喜欢的或 不能接受的
,
而自己身上却具有的性格特点
,
观念
,
欲望或 态度转移到
别人身上
,
说是别人有这种性格
,
恶习或恶念。
(
C
A.
投射作用
B.
否认作用
C.
转移作用
D.
白日梦
63
、根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是(
B
A
、智慧
B
、真诚
C
、热情
D
、幽默
64
、
(
A
)是个体与他人之 间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
A
、亲合
B
、利他关系
C
、依赖
D
、人际吸引
65
、在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是(
B
A
、熟悉
B
、互补
C
、邻近
D
、竞争
66
、自杀作为心理障碍的最极端的后果,
最常出现在以下哪一种的神经症中
(C
A.
厌食症
B.
强迫症
C.
抑郁症
D.
贪食症
67
、精神分裂症患者通常不会表现出(
B
A
、自知力受到破坏
B
、智能低下
C
、精神活动不协调
D
、意识障碍
68
、
“完整的接纳”求助者,并不意味着(
A
A
、对求肋者的恶习无动于衷
B
、接纳求助者全部的优点和缺点
C
、充分尊重求助者的价值观
D
、接受求助者的光明面和消极面
69
、做出严重心理问题诊断时应该分析(
A
A
求助者问题是否有器质病变基础
B
求助者问题是否有家庭教养基础
C
求助者问题是否有社会生活基础
D
求助者问题是否有环境动荡基础
70
、心理咨询的核心内容是(
A
A
做出准确的问题诊断
B
建立良好的咨询关系
C
选择恰当的会谈方式
D
使用正确的测量手段
71
、凡是助人工作,首先必须抱有(
D
信念。
A
受助者是应该同情的
B
受助者是应该配合的
C
受助者是可以理解的
D
受助者是可以改变的
72
、心理健康在社会交往中可表现为
( C
A
.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态
B
.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C
.有自己喜欢与不喜欢的人
D
.接触异性时经常表现为紧张的情绪
73
、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为
( C
A
.心理活动的耐受力
B
.心理活动的稳定性
C
.心理康复能力
D
.环境适应能力
74
、心理健康表现在心理的耐受力方面为
( A
A
.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
B
.遇到困难,能够忍受
C
.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折
D
.对于同事外人的议论并不在意
75
、下列行为哪一项属于心理健康的范围
( D
A
.见人都热情相待
B
.见什么人说什么话
C
.经常努力工作
D
.经常保持乐观的心态
76
、郭念锋认为,对突然强大精神刺激的抵抗能力称为
( B
A
.心理活动的耐受力
B
.心理活动强度
C
.心理康复能力
D
.环境适应能力
77
、郭念锋认为,对长期精神刺激的抵抗能力称为
( A
A
.心理活动的耐受力
B
.心理活动强度
C
.心理康复能力
D
.环境适应能力
78
、
潜意识与意识或本我、
自我、
超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内 在机制,
这一理论来自
( A
A
.精神分析学派
B
.人本主义学振
C
.行为主义学派
D
.认知学派
79
、人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自
( C
A
.精神分析学派
B
.人本主义学振
C
.行为主义学派
D
.认知学派
< br>80
、郭念锋认为,心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病学的 诊
断标准,可能属于
( C
A
.心理问题
B
.心理紊乱
C
.边缘状态
D
.神经症
81
、当某一固定的观念在脑子里反复出现 时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感
觉,我们称之为
( D
A.
强制思维
B
.强迫观念
C
.妄想
D
.虚构
82
、马斯洛的“自我实现需要”是指(
D
)
。
A.
随心所欲
B.
事业心强
C.
成名成家
D.
做力所能及的事
83
、个体因团体压力影响,在心理上和行为 上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫(
C
)
。
A.
同化
B.
服从
C.
从众
D.
内化
84
、自愿接受他人的观点或信息,使自己的态度与他人 要求一致叫(
A
)
。
A.
同化
B.
内化
C.
服从
D.
从众
85、个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为(
D
。
A.
否认
B.
压抑
C.
转移
D.
退行
86
、“悲哀的行为是正常的、暂时的,并且可以通过短期的危机干预(平衡
-
失衡模式)进行治 疗”
属于(
B
)理论。
A
、扩展危机理论
B
、基本危机理论
C
、应用危机理论
D
、人际关系理论
87
、
D
是指伴随着重要的人生问题,如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺 等出现的内部冲
突和焦虑。
A
、发展性危机
B
、存在性危机
C
、境遇性危机
D
、成长性危机
88
、
(
B
)是人与环 境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化
的能力,是心理健康的标 志之一。
A
、同化
B
、适应
C
、异化
D
、成熟
89
、有的同学遭遇失败后,便会 认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”
,这种想法属
于哪种不良认知(
C
)
。
A
、绝对化
B
、糟糕至极
C
、过分概括化
D
、乱贴标签
90
、
“我总是失败,他们都是那么优秀”
“没有人愿意与我交友 ,所有人都总跟我作对”这种想法
属于(
A
)
。
A
、绝对化
B
、糟糕至极
C
、过分概括化
D
、乱贴标
签
91
、下列说法中错误的是(
C
)
。
A
、爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断
前进的活动 。
B
、成熟的爱情是以自爱为基础。
C
、知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D
、选择与自己心理特点相配的恋人。
92
、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知(。
D
A
、我必须每件事情都要成。
B
、你必须对我好。
C
、学校或家庭环境必须符合我的要求。
D
、能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
93
、心理防 御机制是人们适应生活的一种(
C
)的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。
A A
、个人无意识
B
、意识
C
、潜意识
D
、集体无意识
94
、有伤害他人的意图, 但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于(
B
)
手段性攻击
B
敌意攻击
C
反应性攻击
D
愤怒性攻击
95
、
冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同 分享既得利益的做法称为
(
D
)
A
协作
B
回避
C
迁就
D
折衷
96、
.
如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(
B
)
A.
和解
B.
妥协
C.
容忍
D.
调解
9
7
、有人不可自控地思考“天上的白云为什么 不掉下来?”
,这是强迫症中的(
C
)
A
.强迫行为
B
强迫观念
C
.强迫情绪
D
强迫情结
98
、如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于
(
C
)
上的问题
A.
角色期待
B.
角色冲突
C.
角色认知
D.
角色矛盾
99
、
以人为中心
理论是属于哪个理论流派
(B)
A.
精神分析
B.
人本主义
C.
行为主义
D.
格式塔心理学
100
、我们常见的嫉妒心理属于(
A
)
。
A.
轻微的心理失调
B.
轻度的心理障碍
C.
中度的心理障碍
D.
严重的心理疾病
判断题
1
、心理健康状态是静止的,固定不变的。
()
A
对
B
错
2
、判断一个人的心理健康 ,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些
不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定 有心理疾病。
(
)
A
对
B
错
3
、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连 续的状态。
(
)
A
对
B
错
4
、去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人。
()
A
对
B
错
5
、心理压力总是有害的。
(
)
A
对
B
错
6
、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
(
)
A
对
B
错
7
、当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。
(
)
A
对
B
错
8
、社会刻板印象中,既包括否定的反面现象,也包括积极的正面印象。
(
)
A
对
B
错
9
、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
()
A
对
B
错
10
、
人本主义的观点认为,人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。
(
)
A
对
B
错
11
、
酗酒也是一种心理障碍。
(
)
A
对
B
错
12
、
动机水平越高,工作效率就越高(
)
A
对
B
错
13
、
当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体 就会感受到
压力。
(
A
对
B
错
14
、
心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
(
A
对
B
错
15
、
气质和性格都有好坏之分。
(
A
对
B
错
16
、遗传是精神分裂症患病的一大原因。
(
)
A
对
B
错
17
、气质类型有好坏之分
(
A
对
B
错
18
、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康
(
A
对
B
错
19
、所谓 心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将
个人心境发展成最佳的状态
(
A
对
B
错
20
、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的
(
)
A
对
B
错
21
、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上
(
A
对
B
错
22
、对于生活中所面临的各种问题,常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他
人取 向等
(
A
对
B
错
23
、智力水平越高,心理水平越高。
24
、精神分裂症与遗传有关,是一种遗传性疾病。(
25
、良好的性格能弥补能力的不足。()
26
心理咨询是运用心 理学的知识、理论和技术,通过咨询者与求询者的交谈、协商、指
导过程,帮助求询者达到自助的目的< br>
(
)
A
对
B
错
27
、心理咨询等同于心理治疗
(
)
A
对
B
错
28
、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,
致 使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应
(
A
对
B
错
29
、精神分析大师弗洛伊 德在其人格结构理论中深入探讨了自我,自我由本我和超我组
成
(
)
A
对
B
错
30
、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中
人 们普遍的模式。
(
A
对
B
错
31
、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动,平稳的、正常的情绪 状态,对当前和
发展着的社会和自然环境有良好的适应。
()
A
对
B
错
32
、判断是否为变态心理,最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
(
A
对
B
错
33
、心理 健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、意、行,使之达到良好的社会适
应,并能够充分发掘自身的 潜能。
(
A
对
B
错
34
、人的性格是先天形成的。
(
A
对
B
错
35
、互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
(
)
A
对
B
错
36
、大学生心理健康教育应该以预防为主,
()
A
对
B
错
37
、态度决定行为。
(
A
对
B
错
38
、对人的第一印象形成后,很难再改变。
(
A
对
B
错
39
、自言自语是一种精神紧张的表现。
(
A
对
B
错
40
、
自我暗示是 一种对自己施加某种影响,
从而调整心境、
情境和加强自我意识的方法。
(
A
对
B
错
41
、打电话能提高人的活力,令整体细胞都有良好的影响。
(
A
对
B
错
42
、有科 学实践证明,心理上的某些障碍可以遗传给下一代,并且这种障碍具有不可根
治的特性。
(
A
对
B
错
43
、
各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感
而使他们 产生幻觉而引发事故。
(
)
A
对
B
44
、激情是一种消极的情绪状态。
(
)
A
对
B
错
45
、当认 知和情感不一致时
,
一般是认知将决定人的行为。
(
A
对
B
错
46
、一个理智强的大学生 面对不良的情绪波动时
,
能主动地寻找引起情绪波动的原因,
并不断地调节自己的情绪 状态
,
避免情绪波动造成的不利影响。
(
)
A
对
B
错
47
、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。
(
A
对
B
错
48
、情绪的合理疏泄虽然不是必要的,但有益于身体健康。
(
)
A
对
B
错
49
、引导大学生合理的情绪疏泄,就是以建设性的态度关心理解其困境。
()
A
对
B
错
50
、高尚的幽默是精神的消毒剂,是极有助于个人适应的工具。
(
A
对
B
错
51
、
课堂气氛是对学生课堂行为施加的外部准则。
(
A
对
B
错
52
对 职业成就的影响,兴趣的作用更大于性格和能力因素
,
这说法对吗
?
(
A
对
B
错
53
、幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
(
A
对
B
错
54
、没有疾病就是健康。
(
55
、能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。
清高是什么意思-
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