乳胶枕可以晒太阳吗小班幼儿安全教育活动记录表

2021年1月18日发(作者：莫燕忠)


xx
班幼儿安全教育活动记录表

日期


活动名称

活动目的及内容

参

加
人

数



实施者

安
安
全
全
玩
滑


活动目标：

滑梯

1
、学会用正确的方法玩滑梯；

2
、
懂得用不正确方法玩滑梯易造
成伤害；

3
、初步养成一定的安全意识。




活动内容：


图片
（狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯）
导入活 动，激发兴趣。借助这一情境
告诉幼儿玩滑梯人多时要先排好队，
一个跟着一个，不拥挤推拉。 从楼梯
这边上去两手扶好了，一层层地往上
爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，
两手 扶着滑梯两边，两条腿并拢，再
滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做
不正确的动作，就会发生危 险。


然后幼儿练习玩滑梯，教师指导幼
儿按正确的方法玩滑梯。







汤
洒
了
，
怎
么
活动目标：


办
?


1
、
知道进餐时菜汤泼在桌子上或
身上时的简单处理方法。



2
、能根据图片大胆讲述画面内
容。

活动内容：



教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨
论：汤泼 了怎么办？通过听故事和讨
论，了解正确的处理方法。



教师小 结：吃饭时，汤泼在了桌
子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把
自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫 伤
了自己。然后再请成人帮忙。如果不
让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至
会烫伤自己 。






小手流血了



不跟陌生人走



防雷电


活动目标：




1
、
知道爱护小手，
不玩尖利的东
西。



2
、
知道手划破后简单的处理和保
护方法。

活动内容：


请幼儿观察图片并讨论怎样才能使
我们的小手不受伤 。
（平时不玩剪刀、
小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东
西。）


其次，讨论怎样保护、处
理受了伤的手。





活动目标
1
．知道不能轻信陌生人的

话，不跟陌生人走。



2
．
了解和掌握一些和陌生人相处
的方法。




活动内容：



通过讲述故事< br>《沙沙和陌生人》
，
让幼儿知道对待陌生人要有礼貌，但
不能轻易相信他们的话 ，尤其是不能
跟陌生人走。



结束活动时提醒幼儿外出时不要离开
集体和成人，遇到陌生人不能轻信。





活动目标：




1
、教育幼儿学会如何防雷电。



2
、
锻炼幼儿对事物的判断能力和
想象能力，增强幼儿的安全意识。



3
、
通过表演游戏的形式，
让幼儿
在玩中学，
在学中感受到活动的乐趣，
并更快、
更好地掌握所学的安全知识。




活动内容：



通过躲雷雨闪电的情景小视屏，
进行提问并让幼儿观看课件《如何防
雷电》

。
最后围绕课件内容与幼儿展开讨论，
让幼儿知道一些预防雷电的常识。













防火



红绿灯



乘车小常识


活动目标：


1
、训练爬、跑等动作技能。



2
、练习遇到火险时的自救方法，
提高自我保护意识和安全意识。



游戏准备：



1
、
经验准备：
幼儿了解防火的相
关知识，知道如何自救。



2
、物质准备：地垫
2
组、盛满水
的塑料容器
2
个、毛巾与幼儿人数相
等，小锤子
2
个，鼓
1
个 。



游戏玩法：



把幼儿分成< br>2
组，当幼儿听到鼓
声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾
处，拿起一条毛巾，跑 到盛满水的容
器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻
子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点
后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再
开始游戏。




活动目标：


1
、让幼儿知道汽车、行人在马路上
要遵守交通规则，
听从红绿灯的指挥。

2
、能较灵敏地根据信号做动作。

3
、体验模仿游戏的快乐

活动内容：


播放图片（红灯 、绿
灯）幼儿观察并提问让幼儿知道红、
绿灯是指挥交通的，红灯亮了停，绿
灯亮了行 ，如果没有红绿灯，汽车通
过十字路口时就很乱，
容易发生危险，
我们按交通规则行走 才会安全的。最
后

小游戏：
“开汽车”，让幼儿在游
戏中加深对红绿灯的认识。





活动目标：

1
、通过学习乘车小常识，增强幼儿
的交通安全意识。

2
、激发幼儿主动关心别人，愿意做
一名文明小乘客。

3
、在绘画和游戏活动中体验交通安
全的重要性，从而自觉地遵守交通
规则。



活动内容：


首先放音乐带领幼儿玩开汽车的游
戏，引 出主题。其次，教师出示教
学图片，
与幼儿一起讨论图片上的幼





儿做得对不对？为什么？我们怎样
做才能成为一名文明小乘客
呢？

最后教师小结：
我们在乘坐公
交车时都要做一个注意安全，讲文
明、讲礼貌的小朋友， 不能像图中
的小朋友那样不注意乘车安全，不
讲文明礼貌。


上
下
楼
梯
要
小

活动目标
:

心

1
、
认知目标：
懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯
的危险性。
2
、能力目标：学习上下楼
梯的正确方法
.3
、情感目标：培养幼
儿初步的安全意识和规则意识，养成
安全文明的好习惯。

活动内容：

教师绘声绘色地讲述故事
《调皮 的跳跳虎》来吸引孩子的注意
力。提问有幼儿“平时我们上下楼梯
要注意什么？”其次观看视频 ，让小
朋友学习如何上下楼梯。最后教师小
结：我们在上下楼梯时靠右走，集体
上下楼 梯时要照顾前后，排好队，一
步一步两脚交替走，不要急不要挤。



危险的小圆珠

活动目标：



1
、知 道把珠子、扣子、硬币等小
物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有
危险。

2
、自己或者同伴有异物塞进口、
鼻子、等处时，知道及时告诉大人。

活动内容：


游戏《指五官》

创设情境，激发幼
儿参与活动的兴趣，并且教师要带领
幼儿具体感知一下五官的作用。然后
教师讲述故事《危险 的小圆珠》，引
导幼儿感知异物入鼻的危险。最后引
导幼儿说一说：怎样才能让五官避免
伤害。

教师小结：笔帽、扣子、棋子、
发卡、图钉、硬币等一些小的物品不
能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃





如何保护眼睛



小班安全教案
流
鼻
血
了
怎
么
办




小班安全教育
教案：吃饭安全


活动目标：

要注意

水果的时候不能大声说笑，不然小饭
粒就容易进入气管；早上入园不带小
物品；
午休时不咬拽衣服扣子、
拉链，
不玩被角、线头、棉花等，有异物进
入口、鼻等处时要及时告诉老师；看
到同伴不小心把小物品 放入口、鼻等
处时，要及时告诉老师。


活动目标：

1
、
了解眼睛进入异物后

的简单处理方法。



2
、
知道红眼病会传染，
教育幼儿
不用别人的手帕或用脏 水揉、
擦眼睛。


活动过程：



1
、以情境表演引入。



2
、引导幼儿讨论。



（
1
）明明的 眼睛怎么啦？（进了
灰尘或是沙子）
（
2
）眼睛进了灰尘或
沙子应该 怎么办？



3
、
讨论：
眼睛除了进了异物后不
舒服外，还有什么时候不舒服？（得
了红眼病的时候）



4
、
老师小结：
告诉幼儿要爱清洁、
讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼< br>病流行的时候，不到公共场所去玩。


活动目标
:



1.
学会流鼻血时的简单处理方
法。



2.
知道遇到事情不慌张，沉着、
冷静的对待。



3.
当别人遇到困难时，知道应该
去帮助别人。





活动过程
:


(
一< br>)
请幼儿结合生活经验说一
说，流过鼻血吗
?
小朋友为什么流鼻
血
?(
二
)
流鼻血时该怎么办呢
?(
三
)
幼
儿练习操作流鼻血自救的方法，教师
给予指导。
(
四
)
讨论当你看到别的小
朋友流鼻血时，
你应该怎么办
?
让幼儿
知道遇到 困难要互相帮助。
(
五
)
我们
应该怎样做才能不流鼻血
?






1.
通过观看情景表演，了解进餐

过程中的安全注意事项。
2.< br>能对情景
表演以及图中的行为作出简单的评
价，并说出自己的理由。

活动过程：

1.
谈话导入活动。

教师：在幼儿园里吃饭 要注意些什么
呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意
事项）

2.
幼儿 观看情景表演，了解
进餐过程中的安全注意事项。
3.
观看
教学挂图，
对图片中的行为进行判断，
进一步巩固进餐的安全知识。
4.
组织
幼儿吃点 心，鼓励幼儿应用所获得的
安全知识。教师：老师给小朋友准备
了好吃的点心，比一比看哪一个 小朋
友在吃点心时最懂得注意安全。


小心门



活动目标：

1
、认识日常生活中各种不同样式的
门，了 解其使用方法。
2
、了解关门的
安全使用是想
.3
、提高幼儿使用门 的
安全意识。活动过程：

1.
导入活动（
1
）游戏“找门 ”，激发
幼儿参与活动的兴趣。
（
2
）
观看
DVD
，
引导幼儿观察片中小朋友使用门时的
各种行为。
（
3
）交流讨论， 引发幼儿
思考并讨论使用门的注意事项。
2
、
概
念学习（
1
）观看动画，
了解使用门时
一些安全与不安全的行为

（
2
）
交流
并学习安全使用门的方法，知道不安
全地使用门将会出现严重后果。< br>3.
教
师小结
.
教师：
开关门动作轻，
慢推拉
静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩
游戏。家里的门有很多不同的式样，
在使用这些门的时候 ，一定要注意安
全，这样才不会让自己受伤，也不会
伤害到别人。

活动目标：


知道在河边玩是十分危险的，自己不
要到河边玩，更不要将手或脚放到水
里。

活动过程：

1
、
今天老师给小朋友讲―个故事，
故
事的名字叫“小猫被淹”。
(
附后
)
2
、
教师在磁力板上画一条大河，
然后



小猫被淹



在磁力板上边讲故事边演示。

3
、
小猫为什么会落入水里，
它碰到了
什么危险
?
4
、如果没有爸爸妈妈带着，

自己不
能到水边玩，以免掉到水里。


家
人
不
见
了
怎
活动目标：


么办？







喜欢参加装扮活动，
体验
装扮的乐趣。

活动过程：



一、谈话导入







如果你喜欢的人不见了，
你会怎么做？为什么？


二、观察感受






1
、情境表演：妈妈不见
了。






2
、交流讨论：宝宝找不
到妈妈了，怎么办？







三、尝试体验







请幼儿作妈妈，
带着宝宝
去公园玩，将发 生的事情表现出来。
鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事
情自己想办法。


活动目的：


1
、初步懂得要注意安全，保护自己，
知道 不做危险动作。
2
、
学习履行一些
简单的安全行为。

活动过程：

1
、
引导幼儿分组感知讨论，
引起幼儿
对安全问题的重视。

2
、寻找教室里不安全的因素


找到不安全的地方后，
为 不安全的地
方贴上红色警告标记，
提醒孩子注意。

3
、活动结束

幼儿集体或分组操作实践，

利用日常
生活或创设特定情景，让幼儿学习保
护自己身体安全的行为。






玩得健康好成
长