等音小孩子的叛逆期处理方法

2021年1月17日发(作者：任应秋)

小孩子的叛逆期处理方法


幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期
.
在
7-8
岁的时候出现第二个叛逆期
.
在
13-18的时候出现第三个叛逆期
,
也就是人们所
说的青春期
.
通常认为的叛逆期就是青春期，这个阶段的小孩很不好管，是最最
懵懂的时期

，在很多事情中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂
似的，因为他们老是喜欢跟别人唱反 调尤其是大人
(
老师跟家长
)
，大人么觉得这
样

他们就那样，总觉得，按大人们的方法做就很受委屈

很不甘心

(
觉得

凭什
么

他们说怎样我们就怎样
)
他们就是有这种心灵
.....
所以

称之为

叛逆
!!!
这
个阶段的家长要

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待小孩的青春叛逆期，
该阶段是小孩 世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；
同时，
由于小孩身心发展、< br>所受教育的局限，
他们形成的诸多想法并不成熟甚至
偏激，
这就需要靠外界教育 正确引导小孩。
但在现实的教育中，
一些家长却很容
易陷入教育两极分化的误区。
误区一：全面打击。有的家长面对小孩的叛逆言
行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得 不把小孩的这股
“
邪劲
”
压下去，小孩就
有可能变坏。于是家长采取 了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，小孩表面上恢复
到以前那个言听计从的
“
乖小孩< br>”
，实际上，已关上心灵深处那扇与爸爸妈妈交流
的大门。

误区二： 放任自流。在现实中，一些家长面对难教的小孩，在几度管
教而无多大起色后便失去了信心，
开 始对小孩放任自流。
此时，
无论小孩的言行、
想法怎样，家长都不再过问、指导。久而 久之，小孩受到不良影响，行为发生偏
差，待家长懊悔时，才发现已耽误了小孩的一生。
小孩进入青春叛逆期后，格
外渴望得到外界的认可和尊重。
所以，
家长要注意对他 们下放各种权利，
以帮助
小孩从不谙世事向成熟过渡。

自主权
“< br>你应该
”
、
“
你必须
”
、
“
你懂什 么
”
诸如此类
的话是不少家长的口头禅。
建议家长们面对叛逆期的小孩尽量少 说这样的话，
内
心深处认为自己已是大人的小孩是不会接受这种命令的口吻的。
发言权
“
考不上
大学就去扫马路
”
等话语，不少家长都对小孩说 过，虽然是为了小孩好，但他们
的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是
“
百 毒不侵
”
了。这时家长应少
说多听，了解小孩到底在想什么。

时间 支配权这个时期的小孩渴望拥有自己的
小天地，所以，家长不要自作主张，将小孩的时间按自己的意愿排 得满满的，要


将时间交由小孩自己去安排，
对安排的不合理处，
家长再以商量的口吻提出建议，
千万不要全盘否定小孩。

表决权家中的一些大事，如 搬家、买房之类的，不妨
同小孩商量一下，
考虑一下小孩的感受，
征求小孩的意见，< br>有着民主氛围的家庭
环境，小孩一般能主动向爸爸妈妈靠近。

隐私权小孩在进 入初中后，一些家长
发现，
以前经常跟自己说心里话的小孩变得不太爱搭理自己了，
小 孩开始有了自
己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果小孩实在不愿同家长交流，也不必
过 于强迫，
尤其是不要偷窥小孩隐私，
尊重小孩的同时也为自己赢得了尊重。

（
三）
亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的小孩，家长会感觉到与之 不好沟通。这里介
绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重小孩：

家长不要老是盯着小孩的弱点，
不要拿小孩的短处同别的小孩的优点比较。
在与小孩接触时，< br>家长应尽可能多找
小孩的优点，并多鼓励，减少小孩对家长的抗拒心理。

换位思考：

家长也是从
青春叛逆期走过来的，
只是没有现在的小孩 表现得明显，
所以面对小孩令人不解
的行为，不妨换位思考，想想小孩为什么会这样。有了共鸣 后就会理解小孩，能
找出问题的症结。

忌从学习入题：

同小孩交 流，家长不要老以学习成绩入题，
这样只会让小孩心有压力，
怀疑家长交流的动机。
交 流时，
家长可以从家事入手，
将小孩的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：

家长带着情绪去教育小孩，
肯定是不理智的，会导致小孩愈加抗 拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时
候，不要教育小孩。待冷静后，再去同小孩交流。

允许小孩犯错：

这个阶段正
是小孩形成主见的关键时期，
小错肯定 难免，
所以，
家长应该允许小孩犯一点错、
吃点亏，不要过分束缚小孩的手脚。同时， 家长是小孩最好的榜样，叛逆期的小
孩模仿能力强，
家长的良好言行能给小孩潜移默化的影响。
对零至一岁宝宝进行
智慧教育可以从以下几方面入手：

一、
提供视觉刺激

家长可以在宝宝摇篮的四
周贴些图片，并经常更 换，来促进小孩的用眼兴趣。当他能自如地用手抓握时，
就会拉扯这些图片，
好像他能把图片上 的人、
景物拉出来似的。
也可以将小床的
围栏油漆得鲜艳些，
或者买一些纯白 或光亮的栏杆，
用剪成小块的毡制品、
彩色
广告纸装饰一下，再把小床围起来。

怀特博士指出，宝宝对人类脸部的注意最
多，所以，不妨把纸片剪成图形，画上人脸的大概 特点，宝宝就会长时间地注视
着这些图案。

二、提供听觉刺激

宝 宝的听觉很好，爸爸妈妈、保姆最好经常与
他聊聊、
哼哼歌。
也许你还记得幼时妈妈哼 的催眠曲。
如有兴趣不妨将这些轻柔、