茨菇怎么做好吃小学一年级快乐阅读与写话班课堂练习

2021年1月17日发(作者：杨宝忠)
快乐阅读与写作

第一天

好伙伴

小熊生病了，住进了医院。

小猴子赶来了，
给小熊送来了桃子。
蜜 蜂飞来了，
给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。

小熊很感动，连声说：
“谢谢你们，谢谢你们！
”

1
、这篇短文一共有（


）个自然段，第二自然段有（



）句话。

2
、按课文内容填空。

A.

小熊生病了，它的好朋友
______
、
_____ _
、
______
到医院看望它。

B.

小猴给 小熊送来了
______
，蜜蜂给小熊送来了
__________
，百灵鸟 给小
熊送来
_________
。

3
、你认为小熊最喜欢谁送的礼物“”为什么“”


大自然的邮票

春天的树上，

长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，

挂满肥肥的叶片。

秋
天的树上，

树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一 年四季
寄给你，寄给我，寄给大家。

（
1
）

这一段话共有（

















）句

（
2
）

填空

a
、一年有（








）
、
（








）
、
（








）
、
（








）四个季
节。

b
、春天的树上，

芽瓣是（


）
；夏天的树上，

叶片是（






）
；秋天
的树叶颜色有

（




）和（






）
；冬天的树下，满地是（




）
。

c
、大自然的邮票指
______________ _______
。


巧手写一写




快乐阅读与写作

第二天
















夏

天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴

花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1
、

这段话共有（

2
、

用横线划出第
2
、

3
句。

3
、石榴花在

(







)
开放。它的花蕊是

(





)
的，花朵是

(




)
的。

4
、我喜欢石榴花是因为


(

























)
。

5
、石榴花很多，从（

）
、
（

）等词可以看出。

）句。

地球妈妈

地球妈妈真好
,
她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树权上
,
有小鸟和松鼠的家。

池塘塘里的荷叶下面
,
有小鱼和小虾的家。
地底下的泥润里
,
有鼹
(an)
鼠和兔子的家。地上的小房子里
,
有我和小狗的家。

地球妈妈真好
,
她让所有的孩子共有一个大大的家。

1.
读短文后填空。

①这篇短文共有
______
个自然段
,
第
2
自然段有
________
句话。

②地球妈妈真好，她让
______
、
______
、
______
、
_____ _
、
______
、
______
、
______
、

都有一个小小的家。

③最后一段中“大大的家“指的是
________________
。

2,
读一读
;
照样子写一写。

例
:
半空中的树上
,
有小鸟和松鼠的家。

__ ____________
，有
_________________
。

小作家们

,
创作比赛开始了。看下

图，在写话之前，先仔细看看图

,
想想

图上画的是在什么时候

,
什么地方

,
谁

,
在做什么

;
然后说一说

;
再动笔写写。


快乐阅读与写作

第三天

放烟花


大 年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一把小
雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的 像天上那闪闪的星星。


1
、这段话有（





）
句。


2
、第

3
句写出了烟花的（




















）
。


3
、
你
也
观
察
过
烟
花
绽
开
的
样
子
吧
！
请
再
写
几
种
。
______________________________________________ ______________
_______________________________ _________
。


画画



星期天下午，我坐在阳台上画画。


我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，

树木长得非常茂密。< br>我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林
里画了几 只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。


最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》
。



1
、
短文一共有（

）

个自然段，第二自然段有（

）句话。


2
、我在白纸上画了（

）

、
（

）
、
（

）和（

）
。


3
、用
___________
画出文中表示颜色的词语。


4
、照样子写词语：



碧绿碧绿（

）

（

）

（

）

观察下面图画，想一想这是一个怎样感

人的故事呢“”


快乐阅读与写作

第四天

小池塘（

t
á
n
ɡ）

我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。

花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。

花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（

zh
à

men
ɡ，
）树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。

天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（

y
ì
n
ɡ）在池塘里。

今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（

f
ú
li
á
n
）
。水面上铺（

p
ū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨
盛开着小黄花。

我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。

1
．这篇短文共有（

）个自然段，请在文中标好段落。
2.
写小池塘夏天景色的是第（


）节。

3
．读一读，写一写。


花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。

我也能用

“也”

字写一句话。
____________________________________ _____________
4
．读读短文，填空。

（

1
）花心里有
_______
，草丛里有
_______
，
树枝上有
_______
，它们也喜欢小池塘。

（

2
）天上的
_______
，远处的

_______
，也把自己的影子映在池塘里。

（

3
）我爱门前的小池塘是因为它永远

，也因为它现在变得
_______________
。




孔融让梨





从前， 有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃
梨。
盘子里的梨有大的，
也有 小的。
孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，
问道：

“你为什么不拿大的呢“””孔融说：“我是弟弟，应该吃小
的。”

1
、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

__________
有
_________,
也有
_________________________ __
。


2
、孔融为什么要让梨“”请用横线在文中划出来。






小白兔在郊外玩耍时发生了什么事情“”

它是怎样想办法回家的“”


快乐阅读与写作

第五天

金鱼


水池里的金鱼各种各样，有圆头的，有大 眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有
金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，

常在水里游，有时互相追逐，

有时一起游戏，

加上色彩美丽，
真令
人喜爱。


1
、短文有（



）段话。

2
、
文中的金鱼有
（

）
种颜色。
请在文中把写金鱼颜色的词语用
____________
画下来。

3
、金鱼的形状有（

）的，有（


）的，也有（

）的。

）

。

4
、你最喜欢的金鱼是（






小白兔



小白兔长着一身雪白的毛，

像个白雪球。它的耳朵长长的，

总是竖得高高的。它的
三瓣嘴就像一个小小 的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白
兔尾巴短短的，只有小指头那么长， 真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一 口一口地撕咬
着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。



1
、短文共有

(




)
个自然段。

)
段写小白兔吃食。

2
、第

(

3
、填上合适的量词

一（

）毛

一（

）三角形

一（

一（

）眼睛

一（

）树枝

一（

4
、小白兔身子像（

）
，耳朵（

）
，嘴巴像（

）
，尾巴（

）宝石

）白菜

）
，
真可爱。


小朋友们，仿照上面的短文，写一写你喜 欢的小动物吧。写之前，想一想它的外
形，他喜欢吃什么，干什么等等。不会写的字用拼音代替。













快乐阅读与写作

第六天

小明病了



小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。


医生问小明吃了脏东西没有，
小明摇摇头。

医生看了看他的手，

发现他的
手
很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”


小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。



1
．短文有

_____
小节，第一节有

_____
句话，讲小明

__________
，妈妈带他去

_________
，第二节 讲小明生病的原因是
__________
。



2
．小明是好孩子吗？为什么？


______________ ______________________________________________



春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，
并告诉蝴蝶：“
一定要把信亲手交给春姑娘！
”
蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了 汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，

可是那么多的花儿，

哪一个才是春姑娘呢“”她敲开
了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：
“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：< br>“孩子，喝
一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，

大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀——”

1
．短文共有

_______
自然段。


2
．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？


3
．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家

找

帮助

要

蝴蝶

春天

姑娘

________________________ ____________________________________




快乐阅读与写作

第七天


给树治病

一棵老树生病了，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里 敲敲，找到了生虫子的地
方，就
啄一个洞。
他伸进长舌头，
把虫子一个一个地 钩出来吃。
吃完虫子，
张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1
．本文有

_____
小节

2
．填上动词。

（

（

）舌头

）虫子

（

（

）走了

）叶子








柳树



春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。








小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，

就随手折了一根，

玩了
起来。这时，小芳看见了急忙说：
“公园里 的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，
是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。
”小军 听了很惭愧地说：
“以后我再也
不乱摘花木了。
”


1
、这篇短文有

(

)
节。

2
、本文写发生在

(

3
、
(

)
折柳枝，

(

)
和

(

)
帮助他。

(

)
之间的事情。

)
惭愧地说：

——————————————————————————————————————