男人疝气图片人教版八年级上册生物资料

2021年1月17日发(作者：路朝霖)
八年级上册资料


第一章

各种环境中的动物


1
、目前已知的动物大约有
150
万种。

< br>2
、动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，两者的区别在于体内是否有脊 柱
（注意：不要把脊柱写成脊椎）
。


3
、鱼之所以能够 在水中生活，最主要的两个特点是：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在
水中呼吸。


4
、鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少水中运动的阻力。


5
、鱼在水中生活，能使鱼体上浮、下潜、停留在一定水层的结构是鳔。


6
、鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，靠胸鳍、腹鳍和背鳍保持平衡， 靠尾
鳍保持、决定前进的方向，并产生前进的动力。


7
、在难以 直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象做模型，或模仿实验的
某些条件进行实 验，这样的实验叫做模拟实验。


8
、活鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，是在进行呼吸。


9
、鳃的颜色是鲜红色，因为有丰富的血管。


10
、鳃丝既多又细，可以扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。


11
、水由鱼的口流入鳃，又从腮盖后缘流出，其间进行了呼吸（即气体交换）
，其过程是： 水流经鳃
丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃丝流出的水 中，
氧气减少，二氧化碳增多。


12
、鱼鳃有丰富的血管，鳃丝既多又细，这两个特点对于鱼在水中呼吸至关重要。


13
、鱼的主要特征：体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部及尾鳍的摆动和鳍 的协调作用游泳，
终生生活在水中。


14
、海葵、海蜇、珊瑚等 动物属于腔肠动物，其主要特征是：体内有消化腔，有口无肛门，食物残渣
由口排出。


15
、乌贼、章鱼、河蚌、鱿鱼、蛾螺等属于软体动物，其主要特征是：身体柔软， 有贝壳（可保护身
体）或贝壳退化。


16
、虾、蟹，体表长有质地坚硬的甲，叫做甲壳动物。


17
、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都属于无脊椎动物。


18
、海豚、鲸、海豹属于哺乳动物，龟、鳖属于爬行动物，哺乳动物和爬行动物都属于脊椎动物。


○
1
一般都有防止水分散失的结构，
19
、
动物 与陆地生活相适应的特点：
如蛇具有鳞，
昆虫具有外骨骼；
○
0
一般 具有支持躯体和运动的器官，用于多种运动方式，以便觅食和避敌；
○
3
除蚯蚓等动物 外，一般
具有能在空气中呼吸的，位于体内的各种呼吸器官，如蝗虫用气管呼吸，兔用肺呼吸；
○
4
普遍具有发
达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。


20
；观察蚯蚓的实验：
○
1
区别蚯蚓身体前端与后端的 结构是环带，靠近环带的一端是前端。从蚯蚓的
头部到环带共有
13
节。
○< br>2
用手抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛，它的作
用是支撑身 体，协助运动。
○
3
蚯蚓在糙纸上，运动灵活、快，因为肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 ；蚯
蚓在玻璃板上，运动困难、慢，因为刚毛失去了作用。
○
4
实验过程中， 应注意使蚯蚓的体壁始终保持
湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体壁来完成呼吸。






身体由许多环状体节构成
,
这样的动物称为环节动物

21
、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。


22
、蚯蚓的生活习性是昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。


23
、大雨过后蚯蚓会爬到地面上，这是因为雨水将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓被 迫爬到地表上来呼
吸。


24
、
蚯蚓、
水蛭、< br>沙蚕属于环节动物，
因为它们的身体由许多体节构成
（这也是环节动物的主要特征）。
身体分节可以使躯体运动灵活。


25
、家兔体温恒定的原 因：
○
1
体表被毛，有保温作用；
○
2
呼吸系统的气体交换 能力强；
○
3
有完善的
循环系统，输送氧气能力强；
○
4< br>有发达的神经系统，能通过调节维持体温恒定。






可以通过自身的调节而维持体温的恒定
,
他们都是恒温动物
.


其它动物的体温会随周围环境的
变化而变化
,
属于变温动物

26
、兔的血液循环包括体循环和肺循环两条循环途径，输送氧气的能力强有利于有机物的分解，为身
体提供足够的能量。


27
、哺乳动物和鸟类属于恒温动物，其他动物属于变温动物。


28
、兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物这与吃植物的生活习性相适< br>应，属于草食动物。


29
、虎、狼的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿 ，犬齿发达，用于撕裂食物，这与吃动物的生活习性相适
应，属于肉食动物。


30
、兔的消化管长，还有发达的盲肠，这与兔以植物为食相适应。


31
、兔有发达的大脑及遍布全身的神经，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化。


32
、哺乳动物的主要特征：体表被毛、胎生、哺乳、牙齿出现分化。


33
、世界上的鸟有
9000
多种。


34
、飞行的意义：
○
1
扩大了活动的范围；
○
2
有利于觅食和繁育后代。


35
、鸟类用于飞翔的羽毛是正羽，分布在身 体表面，两翼表面，两翼最多，其结构特点是：羽轴硬，
羽片呈平面。


36
、鸟的胸肌发达，其作用是牵动两翼完成飞行动作。


37
、家鸽的胸骨上有龙骨突，其作用是着生发达的胸肌。


38
、鸟类排粪频繁，其原因是：
○
1
消化系统发达，消化、吸收、排出粪便迅速 ；
○
2
直肠很短，体内不
贮藏粪便（有利于减轻体重）
。


39
、鸟类的身体里有多对发达的气囊，它的一端与肺相通，分布在内脏器官之间， 有的还突入到骨的
空腔里，其作用是暂时贮存气体，帮助呼吸。


40
、鸟类每呼吸一次，进行两次气体交换，这两次气体交换的场所均为肺。


41
、鸟类适于飞翔的特点：鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；身体被覆 羽毛；具有可飞翔
的翼；胸肌发达；胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便迅 速；循环系统
结构完善，运输营养物质和氧的功能强；有独特的气囊，可以帮助呼吸。


42
、鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内 有气囊；体温高而
恒定。


43
、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过
100
万种。


44
、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。


45< br>、昆虫的运动能力强，因为昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数
昆虫都有翅，能飞行。


46
、蝗虫体内气体交换的场所在微小气管与细胞间。


47、昆虫的主要特征；身体分为头、胸、腹三部分，运动器官－翅和足都着生在胸部。胸部有发达的
肌 肉，附着在外骨骼上。


48
、外骨骼的作用：
○
1保护和支持内部柔软器官；
○
2
防止体内水分蒸发。


49
、昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹都属于节肢动物；共同特点：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；
足和触角分节。


50
、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍属于两栖动物， 其主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，
蝌蚪经变态发育成为成蛙，此后成蛙营水陆两栖生 活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。


51
、两栖动物气体交换的场所是肺和皮肤。


52
、世界水日
3
月
22
日

53
、足够的食物
,
水分
,
隐蔽地是基本的环境条件
(
陆地生 活的动物
)


第二章

动物的运动和行为
< br>1
、动物所进行的有利于存活和繁殖后代的活动是动物的行为，常常表现为各种各样的运动。

2
、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。

3
、骨在运动中起着杠杆的作用；关节在运动中起着支点的作用；骨骼肌在运动中起着动力的作用。


4
、关节一般由关节面、关节囊和关节腔构成，关节面又由关节头和关节 窝构成，关节面的表面有一
层关节软骨。


5
、关节既牢固又灵活 ，使关节灵活运动的结构是关节软骨和滑液，关节软骨可减少骨与骨之间的摩
擦；使关节牢固的结构是关 节囊及韧带。


6
、骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成，中间较粗的部分是肌 腹，能收缩；两端较细的呈乳白色的部分
是肌腱，能附着在不同的、两根及以上的骨上。


7
、一块骨骼肌必须跨越一个或一个以上的关节。


8
、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。


9
、当骨骼肌受神 经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。


10、一个动作的完成，至少需要两组以上的肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成。


11
、屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，肱三头肌肌群收缩 ，肱二头肌肌群舒
张；双手自然下垂，肱二头肌肌群、肱三头肌肌群都舒张；双手下垂提水，肱二头肌肌 群、肱三头肌
肌群都收缩。


12
、运动并不是仅靠运动系统来完 成，运动需要有能量供应，需要消化、呼吸、循环系统的配合以及
神经系统的控制和调节。


13
、运动对于动物的意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。


14
、动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行 为、贮食行为、社
会行为等。
（结合实例，要会判断属于以上哪种行为。注意：攻击行为是同种 动物之间的争斗）
。


15
、从行为获得途径来看，动物的行为可 分为先天性行为和学习行为两大类。生来就有的，由遗传物
质决定的行为，是先天性行为；在遗传因素的 基础上，提供环境因素的作用，由生活经验和学习获得
的行为，是学习行为。

16
、刚出生的小袋鼠爬到育儿袋吃奶、失去雏鸟的美国红雀喂金鱼，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫 、
大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食物，属于学习行为。


17
、具有社会行为的动物是蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、羊、象、鹿等。


18
、社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间分工明确、通力合作， 有的还形成等级。

19
、白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。产卵繁殖后代的是 雌蚁；保卫蚁穴的是兵蚁；筑巢、喂
养雌蚁、雄蚁、兵蚁的是工蚁；专职与雌蚁交配的是雄蚁。


20
、阿尔卑斯狒狒组成的
“
等级社会
”
中，根 据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排
成等级次序，最凶猛强壮的雄狒狒担任首领。< br>

21
、作为首领的雄狒狒的权利：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地 ，其他成员对它表示顺从，