吃什么养脾最快深圳光明中英文书院初二上学期生物 第三次月考试卷带答案

2021年1月17日发(作者：仲文卿)

深圳光明中英文书院初二上学期生物

第三次月考试卷带答案


一、选择题

1
．
下列哪一项不是动物行为的特点

A
．都是一个运动、变化的动态过程

B
．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用

C
．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的

D
．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果

2
．
教育部、国家体育总局和共青团中央提出
“
阳光体育
”
每天锻炼一 小时，健康生活一辈
子．目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下 来有
关叙述中，不正确的是（

）

A
．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加

B
．饭后立即运动能增强消化系统的功能

C
．运动能增强心脏功能，促进血液循环

D
．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长

3
．
对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（


）

A
．水蛭——软体动物

C
．蜈蚣——线形动物

（


）

A
．都有贝壳

C
．都用肺呼吸

B
．身体都很柔软

D
．都适应水中生活

B
．蝗虫——环节动物

D
．七星瓢虫——节肢动物
4
．
海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是
5
．
屠呦呦因创制了抗疟新药
——
青蒿素和双氢青蒿素，获得了
2 015
年诺贝尔生理学或医
学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同 科。下列说法正确的
是

A
．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B
．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C
．以上分类单位中，最小的分类单位是科

D
．向日葵与棉花之间没有共同特征

6
．
下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是

A
．草鱼

正确的是


B
．天鹅

C
．熊猫

D
．青蛙

7
．
如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙 述，



A
．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B
．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为

C
．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复
杂多变的环境

8
．
下列属于单细胞真菌的是

（

）

A
．酵母菌

B
．青霉

C
．曲霉

D
．大肠杆菌

9
．
如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（

）


A
．猫和虎

B
．狼和犬

C
．虎和狮

D
．虎和犬

10
．
下列关于病毒的叙述；错误的是（

）

A
．病毒没有细胞结构；不能独立生活

B
．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到

C
．病毒一旦侵入人体；就会使人患病

D
．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分

11
．
小 明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，
可小金鱼已不见了；原 因是（

）

A
．小金鱼蒸发

C
．小金鱼被猫挖吃了

（

）

A
．蚂蚁的舞蹈动作

C
．蜂王释放的特殊分泌物

A
．骨折

B
．骨膜

B
．鸟类的各种鸣叫声

D
．乌贼受到威胁释放的墨汁

C
．骨密质

D
．骨松质

B
．小金鱼被树根吸收了

D
．小金鱼被腐生细菌分解了

12
．
在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流
13
．
医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（

）



14
．
小动物的遗体被埋在大树旁，经过较长时间后，遗体不见 了，其主要原因是

A
．被寄生细菌分解了

C
．被大树的根吸收了

的目的外，对于桃树的意义是（

）

A
．促进和延长桃花的开放

C
．帮助消灭桃树的病虫害

B
．帮助桃花传粉

D
．刺激幼桃快速长大

B
．被腐生细菌分解了

D
．被病毒分解了

15
．
小明家种了许多桃树，每年桃树 开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜
16
．
下列动物的行为属于学习行 为的是（

）

A
．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B
．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C
．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D
．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

17
．
蝴蝶 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不
属于昆虫的是（

）

A
．蜻蜓

是（

）

A
．酵母菌
—
酿酒
—
产生酒精

C
．醋酸菌
—
制酱
—
产生醋酸

B
．乳酸菌
—
生产泡菜
—
产生乳酸

D
．酵母菌
—
制作馒头
—
产生二氧化碳

B
．蝗虫

C
．蜜蜂

D
．蜘蛛

18
．
微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正 确的
19
．
观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（

）


A
．都是陆生的

B
．都是恒温的

C
．都是卵生的

D
．身体背部都有一条脊柱

20
．
科学家袁隆平利用野生 水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了

A
．基因的多样性

C
．生态系统的多样性

A
．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

B
．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征

C
．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力

D
．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达

22
．
下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（


）

A
．鹦鹉学舌

B
．惊弓之鸟

C
．老马识途

D
．金鸡报晓

B
．生物种类的多样性

D
．染色体的多样性

21
．
自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（


）



23
．
如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近？（


）

植物名称

分类等级

门

纲

目

科

属

胡萝卜

种子植物门

双子叶植物纲

伞形目

伞形科

胡萝卜属

小麦

种子植物门

单子叶植物纲

莎草目

禾本科

小麦属

水稻

种子植物门

单子叶植物纲

莎草目

禾本科

稻属

白菜

种子植物门

双子叶植物纲

白花菜目

十字花科

芸薹属



A
．胡萝卜和小麦

B
．水稻和白菜

C
．胡萝卜和白菜

D
．小麦和水稻

24
．
爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（


）

A
．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲

B
．体温不恒定

C
．在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳

D
．用肺呼吸

25
．
南非周边海域发现一种新甲壳类动物 ，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物．下列不
属于其主要特征的是（

）

A
．身体有很多体节构成

B
．体表有外骨骼

C
．足和触角分节

D
．有三对足，两对翅

26
．
“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该
和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（

）

A
．收缩→舒张，收缩→舒张

C
．收缩→舒张，舒张→收缩

B
．舒张→收缩，收缩→舒张

D
．舒张→收缩，舒张→收缩

27
．
将糖和酵母菌放入装 有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间
后，小气球会胀大起来
(
如图
)
。对此现象的解释正确的是


A
．酵母菌分解糖产生氧气

C
．酵母菌分解糖产生乳酸

A
．鸟类

B
．昆虫

B
．酵母菌分解糖产生二氧化碳

D
．酵母菌利用糖合成淀粉

C
．鱼类

D
．哺乳动物

28
．
地球上种类最多的动物是

（

）



29
．
哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（


）

A
．关节头

B
．关节窝

C
．关节囊

D
．关节腔

30
．
引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置
时，肱二头肌和肱 三头肌的状态分别是（


）

A
．收缩、舒张

B
．收缩、收缩

C
．舒张、收缩

D
．舒张、舒张

二、综合题

31
．
阅读科普短文，回答问题。

猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来 ，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并
顺时而为的？

中国古代医学 典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于
地球的自转和公转，导致光照 、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体
适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人 的体温周期波动、果蝇的羽化
(
从到成虫
)
均
表现为昼夜节律，鸟类 的迁徙表现为年节律。

生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物 都有生物钟。人们
很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环 境
中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果绳羽化节律
的研 究，分离得到第一个生物钟基因
——
per
基因，这项成果获得了
2017< br>年诺贝尔生理学
或医学奖。

对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出 现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且
早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事， 因为白天睡觉不会引起
生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水 平、睡
眼、体温等生理机能。


生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见 和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生
存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们 的生活更加健康。

(1)
通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合
_______(
选填“有”或
“无”
)
内在生物节律。果蝇羽化节 律的研究表明，生物节律是由
______
（选填“基因”或
“环境”
)控制的。

(2)
据图可知，
18
：
00-19
：
00
是人体的
____________
和
___________
最高的时间。

(3)
根据文中信息分析，下列属 于年节律的是
________________
。

a.
人体体温变化
b.
人体褪黑激素的分泌
c.
北极黄鼠冬眠
d.
猫头鹰昼伏夜出

(4)
青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由
______
（选填：“垂体”或者“胃”）分
泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常


分泌至关重要。

(5)
健康生活需要良好的生活习惯。结合对生 物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：
__________________________ _____________________
。

32
．
19世纪中叶，人们并不知道细菌是从哪里来的，直到被称为“微生物学之父”的法国
科学家设计了著名 的“鹅颈瓶实验”（如图所示）才弄清了事实的真相。请根据实验回答
以下问题：



（
1
）设计这个实验的科学家是
______
。

（
2
）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是
______
。< br>
（
3
）“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细 菌产生的，为
此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的
______
法。（选填字母）< br>
A
．巴氏消毒法
B
．腌制法
C
．脱水法

（
4
）使肉汤腐败的细菌从获取营养方式上看属于____
（选填“寄生”，“腐生”或“共
生”），细菌在肉汤中通过
____< br>的方式进行生殖。

33
．
鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：

（
1
）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的
______
。

（
2
）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成
______
，因而具有迅速飞 翔的能力。

（
3
）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了
____ __
。

（
4
）鸟用
______
呼吸，身体内还 有
______
来辅助呼吸。

（
5
）鸟类的生活习性不同 ，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适
应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问 题：


家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特 别锋利，它
的趾应如图
[__]
所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄 食害虫，它的趾应
如图
[___]
所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动 物，它的趾应如图
[_]
所示；
图
[___]
所示为鸵鸟的趾，它适 于在沙地中飞奔。

34
．
图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等 七种动植物的分类表解图。请分析
回答下列问题：




（
1
）图中①、②处应填写的内容分别是
__________
、
_ __________
。

（
2
）图中③、④代表的动物分别是____________
和
___________
，⑦代表的植物是
___________
。

（
3
）从图可以看出，动物的分类除了 要比较形态结构，往往还要比较动物的
___________
。

（
4
）将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列，正确的是
（
__________
）

A
．虾→海葵→蝙蝠→朱鹮
B
．海葵→虾→蝙蝠→朱鹮

C
．虾→蝙蝠→海葵→朱鹮
D
．海葵→虾→朱鹮→蝙蝠

（
5
）图中属于我国特有的珍稀动物是
__________
。近年来该动物已濒临灭绝，请你写出一
条造成该动物濒临灭绝 的原因及保护措施。

35
．
分析资料，回答问题：

资料 一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的
猎物麻醉置于穴道内 ，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化
成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直 至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。
子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它 发育到一定时候却能重复亲代的同样
程序。

资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报 道。
19
只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了
一个婴儿。几年后，人们在山林里发 现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎
叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼 孩”。当“狼孩”被从狼群中救出
后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话， 也不喜欢吃熟的食
物，只爱吃生肉。最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有
10
岁 。

资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也< br>被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家
猫，结果， 老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，
6
万只猫每天要吃掉
60
万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。

（
1
）资料一中，黄 蜂的生殖行为是
__________
行为，由
_____________
决定的。

（
2
）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行” “撕咬生肉”，的表现是
在
__________
因素的基础上，通过
___ ________
因素的作用，由
___
而获得的行为。


（
3
）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工 蜂，


这说明蜜蜂是具有
_______________
行为的 昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，
会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着< br>
_____________

。

（
4
）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方
法，属于
_______
法。

（
5
）动物在生物圈中起着重要作用，资料三 说明动物起了哪种作用？
_____________
。从
资料三中，你得到什么启示 ？
______________
。（写一点即可）


【参考答案】
***
试卷处理标记，请不要删除



一、选择题


1
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

动物的 行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还
包括静止的姿势、体色 的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等
。

【详解】

A.
随着动物不断地遇到新问题，动物的行为也会随之产生变化，
A
正确。

B.
动物行为的意义是：动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，
B
正确。

C.
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生
来就有的，是由动 物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环
境因素的作用，由生活经验和学习 获得的，
C
错误。

D.
动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运 动器官和激素的共同协调作用的结果，
D
正
确。

故选
C
。

2
．
B
解析：
B

【解析】

【分析】

适当参 加体育锻炼是一种健康的生活方式，对身体健康、心理健康都有重要的意义，运动
能增强骨骼肌收缩、增 强心、肺功能，促进血液循环，但是饭后不宜立即进行剧烈运动，
据此分析解答。

【详解】

A
、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使 肌细胞获得更多的营
养．长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，< br>A
正
确。
B
、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化 器官的血液减少，导致


胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减 少，从而影响食物的消化和吸
收，
B
错误。
C
、经常参加体育锻炼的 人，心肌发达，搏动有力，促进血液循环，
C
正确。
D
、经过长期的体育锻炼 和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范
围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果 是肺活量增大，呼吸功能加强，
D
正确。故选
B
。

【点睛】

解答此题的关键是知道生活方式对健康的影响。

3
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

无脊椎动物包括：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、 软体动物、节
肢动物等，解答即可。

【详解】

A
、水蛭身体有许多体节构成，属于环节动物，
A
错误。

B
、蝗虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，
B
错误。

C
、蜈蚣身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，
C
错 误。

D
、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D
正确。

故选：
D
。

【点睛】

熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。

4
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但都生活在水中。

【详解】

海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，
虾、蟹属 于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活
在水中。
D正确。

【点睛】

掌握各种动物的形态结构特点和生活环境。

5
．
B
解析：
B

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的
分类单位是种。 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越
小，共同特征就越多，包含的生物 种类就越少。青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是
同纲不同科。所以青蒿和向日葵之间共同特征多， 青蒿和棉花之间共同特征少。



【学科网考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类

【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

6
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

根据各类动物的呼吸特征进行解答。

【详解】

青蛙幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，
用肺呼 吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物，而草鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸，天鹅
属于鸟类用肺呼吸，熊 猫属于哺乳动物用肺呼吸。故选
D
。

【点睛】

两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸。

7
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

（1
）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本
能 ，不会丧失。

（
2
）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通 过生活经验和学习逐渐建立起
来的新的行为。

【详解】

A.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得
的行为，当刺 激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，
A
错误。

B.
从 题干中的曲线图可知蚯蚓、蝗虫都具备学习行为，而蚯蚓，蝗虫是无脊椎动物，即不
是只有脊椎动物才具 备学习行为，
B
错误。

C.
动物越高等，动物的学习行为越复杂， 学习中
“
尝试与错误
”
的次数越，适应环境的能力
越强，
C
正确。

D.
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天 生活经验和学习而获得
的行为，有利于动物适应复杂多变的环境，
D
错误。

故选
C
。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握学习行为和先天性行为的意义。

8
．
A
解析：
A

【解析】

【分析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只 由单个细胞组
成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完< br>

成，一般生活在水中。

【详解】

酵母菌是单 细胞真菌；曲霉菌、青霉菌是多细胞真菌；大肠杆菌是细菌，可见选项
A
符合
题意。< br>
故选
A
。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知真菌的结构。

9
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

生物分 类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的
分类单位是种。分类单 位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越
远；分类单位越小，共同特征就越多，包 含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析解
答。

【详解】

生物 分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的
分类单位是种，生物 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系
越远；生物分类单位越小，共同特征 就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据
分类索引可知：猫和虎同科，狼与犬同属，虎和狮同 属，虎与犬同目，属、科、目中目最
大，因此同目的虎与犬亲缘关系最远。故选
D
。< br>
【点睛】

解题的关键是理解生物分类的等级单位。

10
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构 ，不能独立生
存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会< br>变成结晶体。

【详解】

AB
．病毒由核酸和蛋白质外壳组 成、不具有细胞结构、不能独立生活，能寄生生活，个体
很小，要用电子显微镜才能观察到，都是病毒的 特点，
AB
正确。

C
．绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因 此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人
患病，
C
错误。

D．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的
不同，我们把 病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，
D
正确。

故选
C
。

【点睛】