脖子扭到筋了不能转头手指游戏详教案大班

2021年1月17日发(作者：沈雅)
手指游戏详教案大班


【篇一：手指游戏大集合
1(
大、 中、小班
)
—
幼儿园大
班游戏教案】


首页


幼儿园大班教案：数学

科学

主题

语言

音乐

美术

体育

英语综
合

健康

游戏

社会

安全

亲子

其它


特色教案：

简笔画

环

保


幼儿园中班教案：数学

科学

主题

语言

音乐

美术

体育

英语综
合

健康

游戏

社会

安全

亲子

其它


奥运

手工

蒙台梭利

珠心算

幼儿园小班教案：数学

科学

主题

语言

音乐

美术

体育

英语综合

健康

游戏

社会

安全

亲子

其它


奥尔夫

多元智能

故

事


手指游戏大集合
1
（大、中、小班）


发布者：烘烘老师

阅读：
28401
次


一、手指兄弟


兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动 两手手
心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意
（两手伸食指）。


老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名
指）。老五别看 个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手
小指互勾）。


老大碰碰 头（两手大拇指相碰）。老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。老五伸伸腿 （两手小指伸展运
动）。大家拍手把歌唱（两手拍掌）。


握紧拳头有力气 （握双拳举双手）。东一捶（右手捶左手心）。西
一捶（左手捶右手心）图
1
－
16
。南一捶（右手捶左手背）。北一捶
（左手捶右手背）。


二、手指睡觉


老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）


老二睡了（食指弯曲）。


大个子睡了（中指弯曲）。


你睡了（无名指弯曲）。


我睡了大家都睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）。


小不点醒了（ 小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了
（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸 直）。大家都
醒了（两手相互拍）。


三、手指宝宝


两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。比比一样高（两拳相合，
拇指并在一起）。相互点点 点（两手拇指向前弯曲）。接着弯弯腰
（两手拇指向前弯曲）。两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直） 。

一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。相互拉拉勾（两手小指反复互
勾）。点头问问 好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。

食指
（弹食指）。中指（弹中指）。无名 指（弹无名指）。样样事情离
不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。摊开双手数数数（两
手心向上，十指伸展）。

一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯
曲）。三（右手中指弯曲）。

四（左 手无名指弯曲）。五（左手小
指弯曲）。六（右手拇指弯曲）。七（右手食指弯曲）。

八（右手
中指弯曲）。九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）。都是
我的好好宝宝（两 手互拍）。您的位置

首页

幼儿园大班游戏教案


四、手指做饭


切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀 擀面
（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，
上下运动和拇指相碰）。 捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。


五、手指捣米


对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚
扫扫（手形同上，右手食指在左手中 运动，如扫地状）。簸箕簸箕
扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡
啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）


六、手指上课


手指上课（两手五指相顶）。大门开了（两手拇指分开）。小开门
（两手小指分开） 。二门开了（两手食指分开）。

后门开了（两手
无名指分开）。中门也开了（两手中 指分开）。小朋友都进来了
（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）

老 师走进来
了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下
（两手交叉抱拳）。

报数
1
（手形同上，右手食指伸出，然后立即
放下）。
2
（左手食指伸出，以下动作同上）。
3
（右手中指伸出，
以下动作同上）。< br>4
（左手中指伸出，以下动作同上）。
5
（右用无
名指伸出，以下动作 同上）。
6
（左手无名指伸出，以下动作同上）。
7
（右手小指伸出，以下动 作同上）。
8
（左手小指伸出，以下动作
同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然 后换右手。按口令左
右手轮番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番
伸展）。 立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两
手放开）。


七、全体集合


大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、 一二一！
立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食
指出列！齐步走（两 手食指伸出）图
7
－
3
。一二一，一二一！立定，
入列（食指随口令 弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！
一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令 弯曲）。跑
步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立
定时停止运动，解 散口令时，两手分开）。


八、手指眼镜


一勾金（ 两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜
（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。

一勾出来个老先生（两手由
里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。< br>到哪儿去啦

？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一
副好眼镜（ 两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼
前）。


九、小车小


（两手中指与大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手 食指
各自勾住无名指）。看谁的小车巧（中指向前伸展）。看谁的车儿
做得好（拇指靠拢成小车 形）


十、手指打鼓


上敲咚咚鼓（双手运动食指）

下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下
一齐敲（ 食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，
无名指、小指向下运动）。


十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动
小指）。我敲鼓你 敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲
（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运 动，无名
指、小指向下运动）


十二、手指玩耍

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在
跑（运动右手拇指，中指，无名指 ）。上面树洞里睡了个小狗熊
（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。
两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）


时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次，一边再敲一次；再左右
调换。


十三、手指亲亲


小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶）。转个圈 儿（小指
分开，手心相对，右手向前伸）


转个圈儿（拇指也分开，手指向 前转动）。握手亲亲（两手继续旋
转，顺势上一互换位置）。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。

【篇二：小班游戏活动教案：《认识小手》】



小班游戏活动教案：认识小手


一、活动背景


小手是幼儿最常用、最熟悉的身体部分，他们每天用小手做许多事
情。但幼儿对自己 的小手认识还不是很明确，不能分辨和说出自己
手指的名称。因此借小手这个主题我设置了本次游戏活动
——
认识
小手。主要通过游戏活动让幼儿认识小手，喜欢小手，知道保护自
己 的小手。这个主题活动融合了游戏式的教学方法，让幼儿在轻松
愉快的游戏氛围中来体验活动的快乐

二、活动目标

1
．通过参与游戏的方式，引导幼儿掌握五根手指的名称。

2
．能积极参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。


三、活动准备


相关音乐、视频。


四、活动过程

(
一
)
听音乐
“
举你的双手摆一摆
”
进场


师：今天来到了大活动室，看看后面是不是有很多的客人老师啊
?
现
在我们就以特殊的方式向客人老师们打声招呼，好吗
?(
师幼一起边说
边做：拍手、 跺脚，一起点点头。拍手、跺脚，扭扭小屁股。拍手、
跺脚，转个小圆圈。拍手、跺脚，问声老师好!)

(
二
)
游戏：听我说，跟我做
“
请你像我这样做
”


师：嗯，我们小二班的宝贝们真有礼貌
!
首先，我们先来活动活动我
们的身体。


师幼一起做
(
教师边说边带幼儿做动作：请你像我 这样做，我就像你
这样做，依次拍头、拍肩、掐腰、拍屁股、拍腿坐好
)
。


师：嗯，宝贝们做得真棒
!
刚刚你们都用身体的哪个部位拍的啊
?


小结：嗯，我们的小手，今天我们就来认识小手朋友。

(
三
)
认识小手，说出其名称


师：老师今天要考考宝贝 们，看看你们能不能说出它们的名字
?
依次
出示右手、左手，问这是哪只手呀
?


幼：右手，左手。


师：宝贝们都有几只手呀
?(
两只手
)


小结： 两只手，我们也叫它一双手。一起说一下，一双手
!
那我们就
先来认识一下右手。(
出示右手，幼儿依次认识手心、手背、手掌、
手指头。
)


师：它们都是好朋友，老大叫什么呀
?(
大拇指
)


师：边做动作边唱大拇指歌
(
此时幼儿和教师一起做
)
。


师：依次认识食指、中指、无名指、小拇指。


师：都认识了小 手，现在我们来做一套手指操。请小朋友们跟着我
把手指一个个伸出来。大拇指睡了，食指睡了，中指、 无名指、还
有小拇指大家都睡了。
(
嗯，大拇指醒了，食指醒了，中指、无名指、还有小拇指大家都醒了，伸伸腰都醒了。
)
五、手指游戏：
“
剪刀、石< br>头、布。
”


师：啊，我们都认识了小手朋友，我们的小手不仅能做 很多事情，
而且还会变魔术。那下面我们就一起来玩一玩，伸出你们的小手，
一起来玩游戏。< br>(
教师一边念儿歌，一边带幼儿做游戏。
)


儿歌：

剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。


剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。


剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住了小白兔。


剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是蜗牛，不是
免。


剪刀石头布，剪刀石头布，一块布，二块布，我是章鱼，不是免。


游戏反复玩两遍。


六、播放视频歌曲：走路


师：我们的小手可真神奇啊
!
它不仅可以变小白兔、小蜗牛、章鱼，
还可以变出很多 的小动物，那下面我们就一起来听一首歌曲，听听
看除了小白兔，还有哪些小动物也来了。
(< br>播放歌曲，走路。
)


师：谁来了
?


幼：小鸭子、小乌龟、小花猫。


师：嗯，你们的小耳朵真灵巧，都听出来 了，那下面我们就跟着音
乐一起再表演一遍给客人老师看好吗
?(
师幼一起表演走路。
)


七、总结


师：小朋友们表演得真好，那 下面你们就拉着自己的好朋友，开着
小火车一起出去做游戏好吗
?(“
开火车
”
游戏结束。
)


八、活动延伸

1
．在一日活动中让幼儿反复练习伸手指、说指名游戏。

2
．在日常生活中，知道保护自己小手的一些方法。

3
．开展
“
我的小手真能干
”
的活动，鼓励幼儿用自己的小手在家里为
爸爸妈妈服务，为 自己服务，为集体服务。


九、教学反思


选择这节课 是因为小班幼儿初入园，生活常规没有形成，不会保护
自己的手。所以我选择
“
认识小 手
”
这节集体教育活动，希望能帮助
幼儿认识和说出手的名称及其作用。本活动以“
幼儿的手
”
为切入点，
在施教过程中，主要采用了观察法、游戏法、谈 话法和感知操作法
等教学方法。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴
趣，也非常 认真。活动开始，我带领幼儿做游戏
“
请你像我这样做
”
一边拍手、一边做动 作，来感受小手的灵活和有趣，进一步集中幼
儿的注意力，诱发幼儿参与活动的兴趣。通过观察，让他们 自己发
现手上有什么，有几个手指，并进行手指名称的认识。在游戏活动
中加入了幼儿常做的有 关小手的小游戏，让幼儿进一步体验小手的
能干。幼儿的主动参与性强，又大大地激发了幼儿参与活动的 兴趣。


激发了幼儿参与活动的兴趣。

【篇三：小螃蟹手指游戏教案】



篇一：手指游戏：小螃蟹


手指游戏：小螃蟹（大班）


一、目标：

1.
学习儿歌，体验边唱边做手指游戏的快乐。

2.
以手指操的形式熟悉小螃蟹、小鱼的形态。

3.
锻炼手指灵活度和双手协调的能力。


二、儿歌：


小螃蟹，真奇怪，


眼睛大大脾气坏。


横行去，横行来，


摇摇摆摆左右拐。