雨宫琴音小朋友-
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:
什么是教育,简 单一句话,就是要养成良好的
习惯。
父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位 就是培养
孩子的好习惯。
青少年研究专 家孙云晓最近指出:
“习惯决定孩子的命运。
”习惯
的力量是巨大的,
人一旦 养成一个习惯,
就会不自觉地在这个轨道上
运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在 不知不觉中害你
一辈子。
通常我们说一个人素质不高,
往往就是因为这个人有许多坏< br>习惯。
专家研究表明,
3-12
岁是人形成良好行为的关键期,
12
岁以后,
孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。
孩子学会
学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好 而且稳定的孩子,
都是从小培养形成的良好的学习习惯;
而成绩忽好忽坏的孩子,
往往
缺乏良好的学习习惯。
现在的一些家长非常看重学习成绩,
千方百计
地培养孩 子的外语、
美术、
音乐等多方面的能力,
而忽视习惯的培养,
这恐怕是我们现 在一些家长最大的误区。
如何培养孩子的好习惯,关键在于 了解孩子。任何教育都应以了
解教育对象为前提。作为成熟的父母,应当善于与孩子沟通,知道孩
子在想什么,在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时,父
母不是当即质问或训斥,而是平心 静气地从孩子的角度出发思考一
下:孩子为什么要这么做?经过这样的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
< br>一、孩子小时是培养习惯的最佳时期,一般的情况下,通过奖励
和惩罚(注意:绝不是体罚,“惩罚”孩子是一门艺术!
)反复几次,
一个好的习惯就可形成了。
二、早期教育花一公斤的气力
=
后期教育花一吨的气力。
学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动
的特殊倾向。
由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成
某种动作的一种需要,从生理机制上来说,
习惯只是一种后天获得的
趋于稳定的动力定型。
易言之,习惯形成的原因主要是由于一定的刺
激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联 系
--
条件反射连锁系统。这样,当个体在同样的刺激情景作用下时,条
件反射的连锁 系统就会自动地出现,
人就会自然而然地或自动地进行
同样的有关动作。
(定义有好几 个,大致差不多)培养孩子在学习中
勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子缺乏毅力,自觉控制能力
较差,在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,就遇难而退,或转
向教师或父母寻求答案。< br>在这种情况下,
教师或家长不要代孩子解答
难题,
而是要用坚定的神色鼓励孩子 动脑筋,
用热情的语言激励孩子
敢攻克困难。此时,教师或家长任何一种亲切和信任的目光,一 句热
情而富有鼓励的话,
都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。
还可
以跟 孩子讲一些中外名人克服困难的故事,
使他懂得一个人具备坚韧
不拔的意志品质是很重要的。就 是说,在辅导孩子学习时,不能只对
一题一文进行辅导,
最重要的是教育孩子学会用脑,
帮助孩子克服内
部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
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本文更新与2021-01-17 14:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/412660.html
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