就会“雪花片”游戏在幼儿发展中的作用

2021年1月17日发(作者：卫宗武)
“雪花片”游戏在幼儿发展中的作用



【摘

要】《纲要》中提出，游戏是学前儿童的主要活动及活动中的主要形
式，游戏中的孩子是快乐的、放松的 、自由的，他们可以大胆地探索、交流、
展现自我，常常会表现出不凡的创造力。而玩具材料是幼儿游戏 的物质支柱，
是幼儿游戏的工具，幼儿是在通过使用玩具材料来摸索、学习的。雪花片是一
种发 挥想象力的拼塑玩具，它形似雪花，有五颜六色的软塑料制成，圆周上开
有八条槽，可以相互对接、拼插 等。雪花片可塑性强、创意空间大，因此，深
得孩子们的喜爱。




【关键词】“雪花片”游戏；幼儿发展；作用



一、雪花片游戏，促进幼儿精细动作的发展



精细动作能力包 括手眼协调、手指的灵活性、手脚协调三部分，在人所特
有的感觉器官中，眼睛被喻为心灵的窗户，手则 是为人类赖以生存的最主要部
分，故有十指连心之说。手眼动作的协调能力标志着儿童大脑发育的成熟度 。
拼搭雪花片时，幼儿经常会有拿取、翻弄、排列、捏夹、拉扯等动作，这些动
作都必须灵巧地 使用手指、手掌、手臂来操作，也得和眼睛配合才能完成，因
此可以促进精细动作的发展，锻炼手眼的协 调能力。如：小班时，幼儿格格不
论吃饭拿筷子还是画画拿画笔都是一把抓，她的动作发展明显缓于该年 龄阶段
的标准。为了训练格格的手部小肌肉及其精细动作，我们制定了一套玩雪花片
的游戏计划 。开始我们给格格提供雪花片，并请格格从一堆雪花片中，按要求
从中选取雪花片。由于雪花片形态较小 ，且厚度只有
0.2
毫米左右，较难夹取，
格格开始总是一把抓一个雪花片，五个手指 一起使用，熟练后渐渐地发展到由
大拇指和食指捏取、食指和中指夹取；接着我们和格格一起将雪花片两 个两个
地拼插在一起制作成“小花儿”，开始格格拼插的“小花儿”总是对不住槽，
即使对住了 ，也不牢，一碰就散了，于是我拿着她的小手一起制作，慢慢的格
格制作“小花儿”的过程越来越快，也 越来越牢固了……现在格格的手部动作
越来越灵活，筷子和画笔都能牢牢把握住，而且绘画作品也比之前 进步了许多。



二、雪花片游戏，发展幼儿想象力、创造力



结构游戏是一种创造性游戏，它是幼儿利用各种不同的结构材料及与结构
游戏有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏，是幼儿最喜欢的游戏之一。
而结构游戏材料中最广泛 使用的就是雪花片了。雪花片没有固定的模式，小朋
友可以随意拼插出自己喜欢的小动物，也可以是爱吃 的食物或者美丽的大自然、
独特的建筑物等。幼儿在掌握了熟练地构建技能之后，游戏起来得心应手，可
充分发挥其想象力和创造力。如：一段时间，孩子们特别喜欢拼搭房子，但是
他们的房子普遍是 用雪花片一个接一个插成的平面图形。于是，我向孩子抛出
一个问题：怎样才能让房子站起来呢？孩子们 经过不断地尝试，逐渐掌握了垒
高和围拢的技术。在主题活动“世博娃娃游世博”中，不同国家各具特色 的展
馆成了他们感兴趣的对象，也成了孩子们挑战的对象。他们结合“辐射插”的
方法制作出了 蒲公英似的英国馆，利用“环形插”等方法制作出了飞碟般的世
博演艺中心，还利用“十字插”“球形插 ”等方法想象制作出了各种造型各异
的展馆，极具想象力、创造力。



三、雪花片游戏，发展幼儿数概念



瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发